27/05/2026
🗣 Municipio te comunica | Cardona, 27 de mayo de 2026.
*BIBLIOTECA JUANA DE IBARBOUROU DESARROLLA ACTIVIDADES EN EL MARCO DEL DÍA DEL LIBRO*
El Municipio de Cardona informa que, en el marco de las actividades conmemorativas por el Día del Libro, la Biblioteca “Juana de Ibarbourou” viene desarrollando una serie de propuestas orientadas a promover la lectura, el encuentro con las instituciones educativas y el acercamiento de niños y niñas al espacio bibliotecario.
En este contexto, alumnos de 4.º año de la Escuela N.º 54 “Francisca Arnal de Artigas” realizaron la entrega de un mural en homenaje a Juana de Ibarbourou, obra que fue recibida por el alcalde Gabriel Bentancur y funcionarios de la Biblioteca “Juana de Ibarbourou” de Cardona.
Durante la instancia, los estudiantes compartieron el proceso creativo de la obra, el sentido de la propuesta y el vínculo de la escritora con la comunidad. El mural integra el rostro de la poetisa con elementos inspirados en su obra literaria, entre ellos la higuera, las flores, la lluvia, las mariposas y la luna, motivos trabajados a partir del estudio de sus poemas, especialmente “La higuera”.
Los alumnos también realizaron actividades vinculadas al análisis del poema, incluyendo aspectos de su ritmo y rima, además de una coordinación con la profesora de música para la grabación de un recitado. Asimismo, elaboraron marcadores con pensamientos y enseñanzas inspiradas en la obra de Juana de Ibarbourou, los cuales fueron entregados a los presentes.
La elección de la autora posee un valor simbólico especial, ya que la biblioteca lleva su nombre y la Escuela N.º 54 se encuentra ubicada sobre una calle también denominada en su honor. Funcionarios de la biblioteca valoraron especialmente el gesto de los niños y manifestaron la voluntad de integrar el mural como parte del patrimonio afectivo y cultural del lugar.
Como parte de esta agenda, la Biblioteca “Juana de Ibarbourou” también recibió la visita de alumnos del Jardín N.º 120 “Eduardo Víctor Boga” y de la Escuela N.º 9 “Martín José Artigas”, quienes participaron de instancias de acercamiento al espacio, sus servicios y sus propuestas de lectura.
Asimismo, el equipo de la biblioteca llevó adelante la propuesta “La Biblioteca Viajera”, una jornada especial desarrollada en la Escuela Rural N.º 42 de Juan Jackson, también en conmemoración del Día del Libro. Esta actividad tuvo como propósito acercar la biblioteca a niños que no siempre tienen la posibilidad de visitarla, promoviendo el gusto por la lectura, la imaginación, la expresión oral y el vínculo con los libros desde una experiencia participativa.
Durante la jornada se presentó al equipo de la biblioteca, se compartió un video explicativo sobre sus espacios y servicios, y se entregaron folletos informativos. También se realizaron lecturas compartidas de cuentos y relatos, con la participación de una usuaria de la biblioteca y exalumna de la escuela, quien acompañó la actividad compartiendo una lectura y vivencias de su época escolar.
La propuesta incluyó además actividades lúdicas y la entrega de una colección infantil perteneciente a la Biblioteca de Jackson, que quedará a resguardo de la institución educativa para formar parte de su rincón de lectura.
Desde la Biblioteca “Juana de Ibarbourou” se destacó que estas actividades buscan fortalecer el acceso a la lectura, generar espacios cercanos, inclusivos y disponibles para la comunidad, e incentivar el hábito de explorar historias tanto en la escuela como en el hogar.
Las demás escuelas rurales serán incluidas en las actividades de “Las artes están de fiesta”, previstas para el 10 de setiembre en nuestra localidad. A su vez, durante la semana se vienen desarrollando visitas guiadas de diferentes instituciones, invitándose a aquellas que deseen participar a coordinar previamente para una mejor organización.
El Municipio de Cardona saluda y acompaña estas iniciativas, que fortalecen el vínculo entre la biblioteca, las instituciones educativas y la comunidad, reafirmando el valor de la lectura, la creatividad y la memoria literaria como parte fundamental de la vida cultural local.
