Управління Державної служби якості освіти у Вінницькій області

29/05/2026

29/05/2026

📄«Термінологія безбар’єрності» — документ, який допоможе закріпити в публічному просторі повагу через слова. Його розробила Національна комісія зі стандартів державної мови разом із фахівцями з безбар’єрності, правниками, мовознавцями та міжнародними експертами, зокрема за участі ЮНЕСКО та Ради Європи. Документ уніфікує понад 100 коректних термінів, що стосуються людей з інвалідністю, нейровідмінністю, ветеранів і ветеранок, батьків із дітьми та інших груп.
✅Впровадження даного стандарту дасть змогу оновити навчальні програми, підручники та внутрішні документи закладів освіти, а також забезпечити узгодженість термінології в освітньому процесі. Він охоплює ключові поняття безбар’єрності — від універсального дизайну й доступної комунікації до принципів рівності та недискримінації, а також визначає формулювання, від яких варто відмовитися в офіційному мовленні.
📌Запровадження стандарту є важливим кроком до формування поваги, рівності та безбар’єрного середовища в українському суспільстві.
Ознайомитися з ним можна на сайті Комісії: ➡️
https://mova.gov.ua/news/bezbariernist-tse-filosofiia-suspilstva

29/05/2026

28/05/2026

✅28 травня 2026 року в ефірі програми «Інсайт» Радіо Місто Над Бугом - 101,8 FM та Телеканал ВІТА начальник управління Державної служби якості освіти у Вінницькій області Володимир МАЛІНІН дав інтерв’ю на тему «Зовнішня система забезпечення якості освіти: результати інституційних аудитів, проведених у 2024-2025 роках».
🎙️У розмові наголосив, що система забезпечення якості освіти є ключовим інструментом формування довіри до освітнього процесу та розвитку сучасного закладу освіти. Окрему увагу приділив питанню інституційного аудиту, який дозволяє об’єктивно оцінити сильні сторони й потреби закладів освіти, а також сприяє їхньому вдосконаленню.
📌Володимир МАЛІНІН також підкреслив важливу роль органів місцевого самоврядування, адже саме від них залежить створення належних умов функціонування та розвитку освіти на місцевому рівні.
Детальніше 📎 https://youtu.be/EwmReqDx_aQ
📌Тримаємо освітянський фронт!
Забезпечуємо якість освіти разом!

28/05/2026

Приміщення 93% закладів фахової передвищої освіти відповідають будівельним, санітарним та пожежним нормам, вимогам для осіб з особливими потребами. У 63% закладів враховують результати опитування здобувачів освіти щодо їхніх потреб та інтересів, плануючи розвиток навчально-матеріальної бази та віртуального освітнього середовища.

Такі індикатори застосували під час оцінювання близько 800 освітньо-професійних програм в межах акредитаційної експертизи за критерієм «Освітнє середовище є безпечним для життя і здоров’я учасників освітнього процесу та дає можливість задовольнити їхні потреби, інтереси».

Колективи коледжів та фахових училищ відповідально ставляться до формування інклюзивного освітнього середовища.

У межах Національного тижня безбар’єрності, що проводиться в рамках реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року за ініціативи першої леді України Олени Зеленської.

#безбарєрність

28/05/2026

🤝Коректна комунікація починається з простих речей: бути уважними, тактовними та бачити в кожному насамперед людину. Важливо орієнтуватися на її можливості, а не на обмеження.
Основою безбар’єрного суспільства є:
✅повага до особистості;
✅толерантність у спілкуванні;
✅підтримка без упереджень;
✅рівні можливості для кожного.
🔹Безбар’єрність починається з наших слів, думок і ставлення одне до одного. Саме маленькі щоденні кроки створюють велике суспільство взаємоповаги, у якому кожен почувається прийнятим, почутим і важливим.
🔸Безбарʼєрність - це коли можеш комунікувати.
Довідник безбарʼєрності👉 https://bf.in.ua/
Безбар'єрність: коректна комунікація та взаємодія з людьми
👉https://surl.li/qcasbz
#безбарєрність

27/05/2026

🔰27 травня 2026 року відбувся воркшоп «Ефективність закладу освіти: синергія чи конфлікт інтересів керівника і засновника?», організований управлінням Державної служби якості освіти у Вінницькій області. Предметом обговорення став звіт щодо проведених інституційних аудитів у 2025 році.
🎤До обговорення долучилися: Ігор ІВАСЮК, заступник голови Вінницької обласної Ради; Наталія ЗАМКОВА, в.о. ректора Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського; Ольга РЯБОКОНЬ, перший проректор з науково-педагогічної роботи комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»; Лариса СТРАШЕВСЬКА, заступник начальника відділу дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти управління освіти та науки Департаменту гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації; Світлана ТУРЛЮК, заступник директора з виховної роботи комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж».
✅Начальник Управління Володимир МАЛІНІН зосередив увагу присутніх на важливості проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти як інструмент зовнішньої системи забезпечення якості освіти, що поєднує перевірку додержання вимог законодавства у сфері освіти з оцінюванням освітніх і управлінських процесів та ефективності внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗЗСО.
✅Заступниця начальника управління — начальниця відділу інституційного аудиту Олена МАКСИМЕНЮК представила результати інституційних аудитів, проведених упродовж 2025 року у Вінницькій області.
🗣️У форматі відкритого діалогу присутні обговорили актуальні виклики, висвітлені у рекомендаціях за результатами інституційних аудитів, та спільно напрацювали шляхи їх вирішення. Особливу увагу приділили питанням ефективної взаємодії між засновником і керівником закладу освіти, формуванню довіри, розподілу відповідальності та створенню умов для сталого розвитку закладів.
📝Під час стратегічної сесії учасники заходу працювали у складі шести робочих груп: керівники територіальних громад, начальники органів управління освітою, керівники та заступники керівників закладів освіти, представники центрів професійного розвитку педагогічних працівників, а також експерти інституційного аудиту.
🔹Воркшоп став платформою для професійного діалогу та спільного пошуку рішень, спрямованих на підвищення якості освіти, розвиток внутрішньої системи її забезпечення та формування ефективного освітнього середовища у громадах Вінниччини.

27/05/2026

#РусланГУРАК: Державна служба якості освіти в межах своєї діяльності намагається гуртувати й бути спільною платформою для всіх зацікавлених сторін, які вирішують завдання для успіху учнівства. Тобто це громада, заклади освіти, учительство, інституції післядипломної освіти, кожне управління освіти. Наша головна мета — показати на рівні держави, що відбувається в системі освіти, дати зворотний зв’язок про успіх чи неуспіх кожного кроку, кожної реформи або процесу, який на державному рівні вважається хорошим.

Ми всі маємо об’єднатися навколо ідеї майбутнього наших дітей і впровадження нової освіти. Маємо робити це не на словах, а реально змінюючи освітню політику, створюючи нові сенси та нове бачення нашої системи освіти.

Ми повинні готувати дітей до усвідомлення, що від них багато чого залежить. Свобода волі, свобода вибору — це мегаважливо для нашої системи освіти як зараз, так і в майбутньому.

Голова Державної служби якості освіти України висловив свої ідеї та пропозиції у спецпроєкті «Переуявлення школи», що започаткували редакція «УП.Життя» та громадська організація «EdCamp Ukraine».

#ЯкістьОсвіти #ЯкіснаШкола

27/05/2026

🗓️Анонс на четвер, 28 травня.
🎙️В ефірі Радіо Місто Над Бугом - 101,8 FM
✅Володимир Малінін - начальник управління Державної служби якості освіти у Вінницькій області.
📝ТЕМА: «Зовнішня система забезпечення якості освіти: результати інституційних аудитів, проведених у 2024-2025 роках».
🎧Слухайте нас на 101,8 FM, слідкуйте за трансляціями на нашій сторінці.