29/05/2026
📣На Львівщині обговорили ціннісні орієнтири освіти
⠀
28 травня у Львівському національному університеті ім. Івана Франка відбулася загальнообласна конференція на тему «Школа, громада, церква: духовне партнерство задля майбутнього. Ціннісні орієнтири в освітньому просторі Львівщини».
⠀
Організатором виступила Львівська ОДА, а учасниками стали духовенство, вчителі християнської етики, викладачі Катехитично-педагогічного інституту УКУ, представники обласної влади та територіальних громад, а також науковці.
⠀
Загальною метою заходу було налагодити практичну співпрацю між закладами освіти, територіальними громадами та релігійними організаціями Львівщини задля спільного формування освітньо-виховного простору, заснованого на християнських та національних цінностях.
⠀
Відкрив конференцію Архієпископ і Митрополит Львівський УГКЦ Ігор Возьняк. У своєму виступі він зауважив, що школа - це не лише про навчання, а й про формування духовного фундаменту особистості.
⠀
«Хто вірить у Бога, той відповідальний перед Ним. Така людина завжди вбережеться від негативного вчинку, бо пам'ятає про цю відповідальність», - наголосив владика.
⠀
Відтак він закликав директорів шкіл та лідерів громад «пустити священника до школи» і сприяти тому, щоб катехити мали змогу системно навчати дітей основ віри та моралі.
⠀
«Не тільки запросити священника на перший дзвоник та на свято випускника. Це не християнська етика, це не навчання, - цього замало, щоб закласти духовну основу в дитині», - підкреслив владика Ігор Возьняк.
⠀
Натомість голова Львівської ОДА Максим Козицький розпочав із питання про те, чому Україна вистояла і продовжує боротися навіть у найтемніші моменти, попри невтішні прогнози мільйонів людей за кордоном. На його переконання, українців тримає не лише зброя, а передусім віра - у Бога, своїх людей, власну державу та майбутнє країни.
«У час великої війни особливо важливо, щоб наші діти мали не лише якісну освіту, а й міцний внутрішній стрижень, - підкреслив очільник області. - Щоб у школі, громаді й родині вони зростали в середовищі поваги, відповідальності, любові до ближнього, гідності та служіння Україні».
⠀
Зі свого боку директор департаменту освіти і науки Олег Паска закликав присутніх поглянути на проблему викладання християнської етики значно ширше - у контексті загального реформування та стану освітньої системи в Україні. Він констатував, що в суспільстві спостерігається поступове зниження рівня моральності, і однією з причин цього є відсутність реальної підтримки таких дисциплін.
⠀
«Якщо ми хочемо, щоб суспільство виявило свій ідеал стовідсоткової моральності, викладання християнської етики не повинно бути лише паперовою звітністю, - наголосив Олег Паска. - Багато кроків і рішень, які приймаються в системі, зокрема під час реформи старшої профільної школи, призводять до марнування ресурсів саме через брак ціннісної, моральної основи».
⠀
Кажучи про конкретні дії, директор департаменту повідомив: «Ми плануємо попросити керівників громад до 1 вересня підготувати показники, скільки шкіл охоплено християнською етикою, і потім будемо спільно рухатися далі», - підсумував Олег Паска.
⠀
Додамо, що під час конференції відбулися дві панельні дискусії. Перша - на тему «Школа, громада, церква: духовне партнерство задля майбутнього», модераторка - Парасковія Дворянин, заступниця голови постійної комісії з питань освіти, науки та інновацій Львівської обласної ради.
⠀
Друга мала назву «Розмова про досвід виховання молоді на християнських цінностях», її модерувала Олена Урдей, заступниця директора департаменту освіти і науки.
⠀
Було оцінено стан, виклики та успішні кейси взаємодії між школою, громадою і церквою на Львівщині, а також проаналізовано досвід викладання християнської етики в освітніх закладах. Йшлося про те, що викладання цього предмета має бути цікавим, інноваційним та захопливим, необхідно використовувати сучасні цифрові технології. Але найголовніше завдання, яке підтримали всі учасники конференції, - це потреба зробити християнську етику інваріантним (обов'язковим) предметом.
⠀
Водночас під час заходу виступили Мирослав Маринович, радник ректора Українського католицького університету, член Ради Комісії «Справедливість і мир» УГКЦ, о. Юрій Карвацький, директор Освітнього центру ім. отця Юліана Дзеровича, референт комісії освіти і виховання Львівської Архиєпархії, Павло Хобзей, директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, а також Михайло Дорош, начальник відділу освіти Новояворівської міської ради.
⠀
Наведемо кілька тез доповіді Мирослава Мариновича, який порушив тему важливості формування ціннісних орієнтирів у вихованні молодого покоління.
⠀
«Сьогодні стало очевидно, що просто володіти знаннями - це замало для побудови справедливого і впорядкованого суспільства. Виявилося, що знання, не оперті на цінності, можуть бути навіть шкідливими. Приклад: члени уряду Януковича».
⠀
«...треба згадати, що слово «вчитель» у давніші епохи мало два значення: «передавальник знань» і «вихователь». За цим стояло розуміння того, що освіта - що шкільна, що університетська - має два крила: віру і розум, або цінності і знання. Коли одне з цих крил надламане - правильно летіти ви не будете».
⠀
«Нинішній світ покладається на розум і відкидає віру. Тому кризою нинішньої цивілізації є ціннісна криза».
⠀
«Отже, потрібне ціннісне виховання - і це не є поверненням в архаїку. Боротьба між добром і злом і Божий закон як дороговказ у цій боротьбі - це той код людської цивілізації, який ми не змінимо».
⠀
«...щоб творити шкільну спільноту, вчитель повинен сам не піддаватися на спокуси нинішнього часу, тобто бути готовим до ціннісного преображення, а також активно залучати до цього своїх учнів».
⠀
«Сьогодні сім'я, на жаль, не дає належного духовного вишколу. Тому значна частина цього завдання лягає на нас, освітян. Дати своїм учням добру духовну формацію - це не тільки не зашкодити їхньому професійному вишколу, а навпаки - тим самим підняти їхню вартість на пізнішому ринку праці».
⠀
Також Мирослав Маринович дав відповідь на питання: які цінності важливі для створення спільноти?
⠀
Любов - «головний елемент у ДНК людської спільноти».
⠀
Гідність людини - «оскільки гідністю наділяє людину Бог, то жодна земна влада, ані жодна інша людина не сміють на неї зазіхати».
⠀
Свобода і відповідальність - «брак відповідальності - це найкращий тест на наявність патерналізму».
⠀
Довіра і солідарність - «одна з причин нашої неспроможності ефективно опиратися злу є брак довіри між людьми, а значить і брак міжлюдської солідарності».
⠀
Академічна чесність на противагу плагіату - «нестримне списування з Інтернету перетворюється на "єгипетську кару" сучасної культури, що обертається гріхом і злочином плагіату».
Самопожертва - «коли ми говоримо про утвердження цінностей, то майже завжди стикаємося з тим, що такий носій цінностей змушений буде йти проти течії».
⠀
З повним виступом можна ознайомитись за покликанням:
https://osvita.loda.gov.ua/?page=blog&id=2629
⠀
Ключовим результатом конференції стало рішення про консолідацію зусиль цих трьох інституцій задля створення єдиного безпечного виховного простору, коли школа забезпечує знання, критичне мислення та первинну соціалізацію, територіальна громада гарантує середовище фізичної безпеки та соціальної підтримки, а Церква виступає надійним джерелом моральних орієнтирів і духовної опори.
⠀
Саме така синергія дозволить виховати стійку, патріотичну та духовно зрілу особистість.
⠀
Першочерговими кроками визначено ретельний аналіз стану викладання християнської етики в регіоні, широке суспільне обговорення та інтеграцію духовно-моральних цінностей у повсякденне життя шкільних колективів.
⠀
Львівська обласна державна адміністрація / Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти