ІРЦ 2 Дарницького р-ну м. Києва

07/04/2026

"Альтернативна та додаткова комунікація у роботі з дітьми, які мають функціональні (мовленнєві) труднощі"
ПІдготувала вчитель-логопед ІРЦ №2 Міщенко Аліна Валеріївна

06/04/2026

"Формування фразового мовлення у дітей з ООП в інклюзивній групі"
Підготувала вчитель-логопед ІРЦ №2 Козленко Тетяна Володимирівна

03/04/2026

"Розвиток розуміння мовлення у дошкільників"
Підготувала вчитель-логопед ІРЦ №2 Безсмертна Анна Валеріївна

02/04/2026

1.04.2026 ІРЦ 2 Дарницького р-ну м. Києва провів для педагогів, які працюють із дітьми з ООП в ЗДО вебінар-практикум на тему: "Робота з розвитку мовлення у дітей з ООП" (для вихователів, асистентів вихователя та інш.). Запрошеною гостею була Олена Валеріївна Мартинчук Olena Martynchuk - завідувачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Б. Грінченка, яка надала інформацію про нові можливості для усіх, хто хоче здобути фахову освіту зі спеціальності «Спеціальна освіта» або давно мріяв її отримати, та запросила на навчання до Київський столичного університету імені Бориса Грінченка.
Також фахівцями ІРЦ№2 на вебінарі були розглянуті питання :
1. «Розвиток розуміння мовлення у дошкільників».
2. «Формування фразового мовлення у дітей з ООП в інклюзивній групі».
3. «Альтернативна та додаткова комунікація у роботі з дітьми, які мають мовленнєві труднощі».

27/03/2026

Шановні батьки!
Наразі, на замовлення ЮНЕСКО в Україні та за підтримки МОН України,
дослідницькою агенцією VoxPopuli (https://vpa.com.ua/) проводиться дослідження
ментального здоров’я школярів.
Мета проєкту — почути голос дітей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами,
щоб зробити систему підтримки в школах зручнішою та ефективнішою.
Про що саме йдеться? Це коротке телефонне інтерв'ю з дитиною з ООП (віком 10–17
років). Дослідники максимально адаптують процес: читають запитання повільно,
повторюють їх та надають дитині стільки часу, скільки їй потрібно для відповіді.
Тривалість розмови — до 12 хвилин.
Хто може взяти участь? Діти, які здатні самостійно (без допомоги третіх осіб)
спілкуватися телефоном: чути, розуміти запитання та надавати на них вербальні
відповіді.
Як долучитися? Ми просимо вас розглянути можливість участі вашої дитини. Це
цілком конфіденційно та добровільно.
Для участі вашої дитини потрібно заповнити інформовану згоду за посиланням:
� https://ee.kobotoolbox.org/x/dPRikhoD
� Згоду необхідно заповнити до 6 квітня 2026 року.
У формі ви зможете вказати зручний час для розмови. Після заповнення згоди
інтерв'юер дослідницької агенції Vox Populi зателефонує вашій дитині у зазначений
час.
Думка вашої дитини є дуже цінною для покращення освітнього середовища в Україні!
У разі виникнення запитань щодо дослідження, ви можете звертатися до менеджерки
проєктів дослідницької агенції Vox Populi —
Наталії Лиштви:
�� [email protected]
�� +380961441625
Дякуємо за співпрацю!

18/03/2026

18/03/2026

«Міфи про мовленнєві порушення. Що варто знати фахівцям та батькам» 🤷‍♀️👩‍🏫🧑‍🧑‍🧒
Підготувала вчитель-логопед Безсмертна Анна Валеріївна

16/03/2026

«Розлади аутистичного спектра (РАС)»
Підготувала практичний психолог ІРЦ №2 Дарницького району
Світлана Власенко

13/03/2026

"Адаптація навчальних матеріалів для учнів, які мають функціональні (мовленнєві) труднощі" 👩‍🏫🏫💻📖📚
Підготувала вчитель-логопед ІРЦ №2 Міщенко Аліна Валеріївна

04/03/2026

"Вплив сучасного інформаційного простору на фізичне та психічне здоров'я дитини" 🧘‍♀️📱💻🖥️
Підготувала практичний психолог Бєлікова Світлана Володимирівна

03/03/2026

Інклюзивне навчання в ЗЗСО за оновленими правилами: що зміниться з 1 серпня 2026 року

Кабінет Міністрів України ухвалив внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти (постанова КМУ від 05.02.2026 № 129). Зміни наберуть чинності з 01.08.2026.

Ключова мета новооведень:
🔹 адаптація інклюзії до умов воєнного часу;
🔹 підвищення якості освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами.

Команда Південного міжрегіонального управління Державної служби якості освіти підготувала зручні наочні матеріали, щоб допомогти керівникам та засновникам шкіл швидко розібратися в оновлених правилах і вчасно підготуватися до змін.

🔸Візуалізація 1 – Зарахування / організація інклюзивного навчання в ЗЗСО (пп. 4-5 Порядку) – https://surl.li/dgdukd
🔸 Візуалізація 2 – Наповнюваність класів (п. 6 Порядку) – https://surl.li/eybbsn
🔸 Візуалізація 3 – Команда психолого-педагогічного супроводу (п. 7 Порядку) – https://surl.li/hjxjjj
🔸 Візуалізація 4 – Рівні підтримки та індивідуальна програма розвитку (пп. 9-10 Порядку) – дивіться нижче👇🏻

☝🏻Нагадаємо, що всі матеріали серії в міру виходу будуть доступні для ознайомлення та завантаження за єдиним мультипокликанням управління - https://biolinky.co/mykolaivsqeua

🧐 Маршрут пошуку: ІНФОРМПРОДУКТИ – Зміни в організації інклюзивного навчання в ЗЗСО 2026.

#ЗагальнаСередняОсвіта #ІнклюзивнеНавчання #БезбарєрнаШкола #ЯкістьОсвітиПівдень