10/07/2023
#讀者投書【「原住民族本不該被看待是弱勢團體」── 從校園歧視言論事件展開思辨,台灣主流社會對原住民保障的誤解從何來?如何解?】https://bit.ly/3XQ9L6A
還記得今年4月的台中一中「烯環鈉事件」、5月台灣大學的「火冒4.05丈事件」嗎?高等教育學子歧視原住民族言論,引發社會譁然與討論。而細看各種意見發現,不管是認為只是開玩笑無傷大雅、原住民應該很幽默,或覺得學生言行偏差、不該歧視「弱勢」,其實都在在顯示台灣主流社會、非原族群對於原住民族的各種誤解偏見。
「弱勢」誤解從何而來?「調侃原住民族」為何是撕裂社會?在蔡英文總統發表政府向原住民族道歉的演說7年後,為何轉型正義意涵未能向下傳達並落實於全民民族教育?
作為原住民與媒體工作者,Ke’lun Katadrepan 閣 潤 K.K. 投書指出,原住民族並非理所當然是一種弱勢團體類別,多項史料已證明,當代弱勢處境是17世紀以來被侵略殖民等歷史不正義剝削的結果,也才會有國家給予生活津貼、減免、加分等形式上的補償,但這不該淪為恩給式的施捨,應透過「民族教育」讓修復式正義真正落實於社會──以紐西蘭為例,白人族群孩子把「參與原住民的本土文化活動」,諸如跳毛利人的Haka戰舞等,視作身為一個「紐西蘭人」的榮幸跟責任。
如果官員們真的認為「原住民是台灣原本的主人」,就不該讓「原住民只是我國其中一種弱勢團體」的錯誤觀念繼續被擴散,唯有正視「社會教育」的缺失,才有可能消弭「無知卻有傷害性的歧視言論事件」再度上演……