臺中市東勢區新成國民小學

29/05/2026

🍚【從東勢山城到台北南機場：新成「飽島少年」出任務！✨】
誰說畢業旅行只能吃喝玩樂？新成國小 14 位畢業生在 3 位師長帶領下，獲得「萬海航運慈善基金會-益起童行」的夢想基金贊助，前進雙北展開一場超酷的 SDGs 永續解任務之旅！🎒🚀

快來看看飽島少年們這兩天挑戰了什麼特別的任務：

🌱 任務一：都市綠島 vs 山城寶庫 (SDG 11 & 15)
參訪新北「大觀國小」的幸福心花園！看到都市學校在有限空間打造綠意，反而讓天天身處山林的孩子們蓦然驚覺：原來我們新成擁有的整片梅林與新鮮空氣，是多麼無價的「自然寶庫」！我們也主動推廣了校內的「智慧跳繩SH150方案」，用數位科技大秀健康活力！

🗺️ 任務二：古蹟文史實境解謎
我們在故宮近距離朝聖了翠玉白菜與肉形石，更在國定古蹟「林家花園」展開任務卡尋寶，穿梭在傳統建築間觀察象徵福氣的蝴蝶與南瓜漏窗，把歷史課本直接變成好玩的實境遊戲。

🥢 任務三：有限預算生存挑戰與剩食奇蹟 (SDG 2, 3 & 12)
在寧夏夜市展開有限預算的「食字路口」生存挑戰，孩子們化身精算官控制開支，更落實不併排、不擋道的「三好少年」夜市禮儀。最後實地走訪「南機場食物銀行」，聆聽方荷生里長分享社區互助機制，深刻體會到食物背後串聯的溫暖與對糧食的敬重。

🙏 由衷感謝：
謝謝萬海航運慈善基金會挹注圓夢基金，讓偏鄉的孩子們能用雙腳走讀永續、用雙手擁抱世界！

📢📢📢【感恩預告！飽島少年要下廚啦 】
🌸 「三好入味-感恩入心」畢業生感恩宴🌸
📅 活動時間： 6月5日
旅程雖然結束，但永續與感恩的行動才正要開始！孩子們將帶著這趟旅程學到的「惜食精神」與「三好禮儀」回到學校。

從最一開始的食材備料，到爐火前煙燻汗水的專注烹煮，飽島少年們都將親力親為。當天，我們更要為每一位遠道而來的父母接風洗塵，抹去您們雙肩的辛勞；並在溫馨的上菜時刻，由孩子們端上親手製作的佳餚，為您熱情「說菜」，將六年的成長故事與滿腔謝意，化作溫暖心房的美味。

為了感謝六年來在背後默默支持、悉心拉拔我們的爸爸媽媽（家長），以及在學校不倦教誨、陪伴我們成長的師長們，畢業生即將展開大廚初體驗，將滿滿的謝意揉進料理中！

敬請期待我們最誠摯的感恩謝幕！👩‍🍳👨‍🍳

#新成飽島少年特攻隊 #這場畢旅超有任務感 #用雙腳走讀永續 #梅香書客三好少年 #萬海航運慈善基金會 #三好入味感恩入心 #畢業生感恩宴 #謝謝家人 #謝謝老師 #畢業快來樂 #新成國小

26/05/2026

🍉 飛盤爭鋒！第一屆「西瓜盃」火熱開打！
炎炎夏日，擋不住我們的熱情！今日校園上演了一場精彩絕倫的「第一屆西瓜盃躲避飛盤賽」。場上六個家族團隊合作、展現默契，每一場攻防都讓人屏息，大家使出渾身解數，只為爭取最高的榮耀！

🏆 恭喜「哈哈家族」憑藉超強戰力，勇奪首屆西瓜盃冠軍！

激烈的賽事過後，全校師生一起大口品嚐清涼解渴、香甜多汁的大西瓜。這份沁涼與甜美，正式為我們的夏季揭開了最動人的序曲。

#西瓜盃 #躲避飛盤 #校園活力 #哈哈家族勇奪冠軍 #夏天的味道 #新成國小

19/05/2026

分享一個令人振奮的好消息！本校學生在「全國兒童暨青少年英語分級檢定」中展現了驚人的實力，奪得亮眼佳績！
​這次的佳績並非偶然，而是學生、家長與老師三方共同努力的成果：
❣️​主動出擊，挑戰自我：
這次參加檢定的同學們都是自願報名。看見孩子們具備勇於跨出舒適圈、主動檢測學習成效的精神，令人感到非常欣慰與驕傲。
❣️​線上陪伴，專業引路：
感謝羅羅老師的辛勞。在課後時間，老師們透過線上平台用心指導，耐心解答孩子們在練習中的疑難雜症，成為學生考場上最強大的後盾。

​讓我們再次為這些優秀的同學鼓掌！希望這股學習的熱情能感染校園，期待更多同學能像他們一樣，在未來的各項挑戰中發光發亮。
​ #英語檢定 #自主學習 #卓越成長 #恭喜獲獎 #我們為你驕傲

17/05/2026

⭐ 【新成小廚神上菜啦！感恩饗宴飄梅香】 ⭐
新成國小的孩子們登上國立教育廣播電台囉！🎉
在這個充滿感恩的季節裡，學校特別企劃了一場超溫馨的「感恩饗宴」。看我們最厲害的「七小廚神」如何大展身手，將在地的「梅子」巧妙入菜，做出令人垂涎三尺的美味佳餚！每一道菜餚裡，裝的不只是美味，更是孩子們對家人滿滿的愛與感謝。❤️

🌟 本期精彩亮點：
❤️在地好滋味： 創意「以梅入菜」，酸甜滋味完美融合！
❤️小廚神大展身手： 從備料到掌勺，展現最棒的生活素養與團隊合作。
❤️最溫暖的親情： 用一道菜，訴說對長輩最真摯的孝心與感謝。

想知道孩子們在廚房裡發生了哪些有趣又感動的故事嗎？想聽聽「七小廚神」受訪時充滿自信又可愛的聲音嗎？
👉 趕快點擊下方連結，一起來聽聽這場充滿梅香與愛的感人故事：
🔗 https://reurl.cc/epAm3R
#感恩饗宴 #以梅入菜 #教育廣播電台 #用愛烹調的最佳風味

教育電臺聲動全世界！期盼引領教育趨勢，成為最具影響力的國家教育專業電臺！

15/05/2026

好消息分享！
本校學生參加「世界兒童畫展」，憑藉著豐富的想像力與細膩的筆觸，在眾多參賽作品中脫穎而出，成功入選！
感謝指導老師們的辛勤付出，也感謝家長們在背後默默的支持與鼓勵。讓我們共同守護孩子們的創作天賦，期待他們在未來有更多精彩的表現！
#世界兒童畫展 #榮譽榜 #藝術教育 #創意無限 #小小藝術家

06/05/2026

🌟跟「阿榮」和「安妮」有約：週三下午的最強急救特訓！
今天的週三下午很不一樣！五、六年級的同學們不跟同學約，反而集體去見了「安妮」跟「阿榮」？
原來是我們的重要急救研習登場啦！在筱涵護理師的專業指導下，學生們從一開始的手忙腳亂，到最後能架勢十足地操作 CPR 與 AED。授課講師也特別提醒：救人不能靠「緣分」，要靠「專業」與「時機」！
看著大家認真按壓的背影，我們相信這群孩子已經準備好，在關鍵時刻成為守護身邊人的英雄。💪

#第一次接觸安妮就上手 #黃金救援時間 #行動派的五六年級生 #安全校園我最行 #新成國小

05/05/2026

🌟 【臉部平權：看見外表之外的靈魂重量】
今日，校園裡流動著一份特別的溫暖與勇氣。我們很榮幸邀請到 陽光社會福利基金會的鄭蕙蓮專員，為孩子們帶來一場名為「外表不能定義我」的生命教育講座。

這不只是一場宣導，更是一段關於重生與接納的心靈對話。

鄭專員溫柔地向孩子們展示那件緊貼身體的「壓力衣」與「壓力頭套」。對一般人來說，那或許只是特殊的醫材；但對於燒燙傷病友而言，那是日復一日為了對抗疤痕增生、忍受紅腫與奇癢的鬥士盔甲。

最動人的是，鄭專員大方地分享了自己兒時歷經燒燙傷的傷痛。她用那段刻骨銘心的生命經驗告訴孩子們：

痛楚會留下痕跡，但不能限制勇氣。

不以貌取人，是我們給予他人最基本的尊重。

當我們遇見外表不同的朋友，平視與微笑，就是最有力量的相處。

看著學生們專注的眼神，我們相信「臉部平權」的種子已在他們心中萌芽。願我們都能學會，不隨意取笑、不輕易定義，用眼光去發現每個人獨一無二的美麗。

#臉部平權 #陽光社會福利基金會 #生命教育 #外表不能定義我 #用愛看見力量 #新成國小

04/05/2026

🐟【山上的孩子，遇見海的味道：一場關於生命的五感課】🌊

今天的美食天堂教室，很不一樣。空氣中沒有粉筆灰的味道，取而代之的是淡淡的海味與煎魚的焦香味。您的孩子，今天完成了一件「超勇敢」的大事：從刮鱗、解剖、魚拓創作，到最後親手煎出金黃酥香的鮮魚！

🩺 意外的生命教育：當獸醫教授遇上班鼠
課程開始前發生了暖心的小插曲。班鼠意外受驚「斷電」嚇壞了孩子，幸好今日蒞校的中興大學林教授正是獸醫師，一眼識破倉鼠的「假死」演技，化解了一場淚水危機。這場與生命的偶遇，成了最完美的開場白。

🎨 專業跨域：從解剖構造到魚拓藝術
在兩位林老師的一動一靜引導下，孩子們屏氣凝神：
#深度探究： 透過專業解剖，近距離觀察魚類構造，讓課本上的文字躍然紙上。
#美感留存： 運用魚拓技術，細心整理魚鰭、覆上宣紙，孩子們化身「海洋修復師」，用藝術紀錄生命的姿態。
#食魚教育： 不只認識魚，教授更分享了哪塊肉最營養、如何挑選鮮魚，將知識轉化為生活智慧。

🍳 從教室到餐桌：帶得走的能力
課程最後，孩子們展現了絕佳的團隊默契。有人收環境、有人處理魚隻、有人掌勺煎魚。看著這群平時被呵護的孩子，眼神專注地顧著火侯，最後大口品嚐親手料理的美味，這就是最真實的學習！

❤️ 希望山上的孩子，不只是透過螢幕認識世界，而是能用雙手去觸摸、用眼睛去觀察、用味覺去記憶。海洋雖然廣大深邃，但透過這堂課，海與山的距離，不再遙遠。

🙏 特別感謝：

感謝 #中興大學林教授 與 #神岡國小佩佩老師 帶來專業的「小魚兒教室」。

感謝 #詠翔爸爸 與 #宜錚媽媽 大方贊助九條鮮魚，成就這場美味的饗宴。

感謝 #校長 熱情參與，與孩子一起創作、一起學習，校長那份「陪伴的心意」就是最棒的示範。

#海洋教育 #食魚教育 #跨域學習 #山與海的對話
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23/04/2026

🌸【校園生活點滴：一場關於「時間」與「細心」的梅好約定】🌸
校園裡飄散著淡淡的果香與甜味……
這學期五甲的生活實踐課，由 嫦英老師 帶著孩子們，親手挑戰「電鍋版梅露」。這不只是一次烹飪體驗，更是一場關於耐心與細節的修煉。
#客語結合十二年校訂

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23/04/2026

【新成教育現場｜校長領軍，共織孩子未來的課程藍圖】

教育，不只是知識的傳遞，更是一場關於「看見」與「被看見」的溫暖對話。

在 4/22 的午後，新成國小的老師們暫時放下粉筆，齊聚一堂。在林益興校長的引領下，我們展開了一場深度的「校訂課程願景與架構形塑」研習。

林校長在研習中特別提到：「校園裡的人際衝突，往往是組織文化長期欠下的債。」這番話觸動了在座每一位老師的心。我們深信，只有當每一位老師都感覺到自己是「被珍視、被看見」的，這股正向的力量才能傳遞給學生。

透過 SWOT 分析與現況檢視，我們重新梳理了新成孩子的特質與社區資源，將抽象的教育願景轉化為具體的「學生圖像」。從核心素養的對應，到各年級課程地圖的勾勒，老師們集思廣益，排除零散的舊活動，確保每一堂校訂課程都能精準地契合孩子的需求。

因為我們相信，當團隊的心凝聚在一起，我們為孩子規劃的教育之路，將會走得更加堅定且充滿光采！✨