Pucakaran屏東縣原住民族部落大學

Pucakaran屏東縣原住民族部落大學 - 在地的文化學習
- 發展原住民知識體系相關課程
- 創造部落生機
- 重建原民族群尊嚴與自信

✨ 課程紀錄｜當樂舞成為文學，讓文化被看見 🎭🎶本週課程由蔣偉光老師授課，透過原住民族樂舞展演作品賞析，引導學員從不同角度理解原住民族文學的多元樣貌。課程中欣賞《共居之約》及《記得我－Raval篇》等作品，從音樂、舞蹈、口傳敘事與儀式展演中...
10/06/2026

✨ 課程紀錄｜當樂舞成為文學，讓文化被看見 🎭🎶

本週課程由蔣偉光老師授課，透過原住民族樂舞展演作品賞析，引導學員從不同角度理解原住民族文學的多元樣貌。課程中欣賞《共居之約》及《記得我－Raval篇》等作品，從音樂、舞蹈、口傳敘事與儀式展演中，看見族群歷史、文化記憶與生命經驗如何被傳承與述說。

展演內容涵蓋創世神話、英雄傳說、勞動生活與部落價值觀，透過舞台上的肢體語言與音樂元素，將抽象的神話故事轉化為具體可感的文化敘事。無論是勇士放下武器象徵和平共生，或神射手守護族人的英雄故事，都展現出原住民族深厚的文化底蘊與集體記憶。

課程最後也進一步討論當代原住民族在現代化與全球化影響下的文化處境，思考文化如何在變遷中持續傳承與重構。

✨ 透過本次課程，學員更加理解原住民族文學不僅存在於文字之中，更存在於歌謠、神話、樂舞與展演之間。每一次吟唱、每一個舞步，都是族群記憶的延續，也是文化認同的展現。🌿

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✨ 課程紀錄｜06/01 詠續 Drekay Kinulane 之聲－成果展演暨文化傳承分享 🎶歷經一學期的學習與累積，「詠續 Drekay Kinulane 之聲」迎來最後一堂課，並以成果展演的方式，呈現學員們一路走來的努力與成長。本次課...
10/06/2026

✨ 課程紀錄｜06/01 詠續 Drekay Kinulane 之聲－成果展演暨文化傳承分享 🎶

歷經一學期的學習與累積，「詠續 Drekay Kinulane 之聲」迎來最後一堂課，並以成果展演的方式，呈現學員們一路走來的努力與成長。

本次課程適逢屏東縣原住民族部落大學課程訪視，由部落大學委員柯俊傑及部落大學專員 Cankim 霑謹蒞臨課堂，共同見證學員本學期的學習成果與成長歷程，也為課程留下珍貴紀錄。活動一開始，全體學員以〈魯凱語歡迎歌〉迎接來賓，展現魯凱族歌謠文化中熱情迎賓的精神；接著共同朗讀天主經祈禱文，透過熟悉的族語朗讀，展現這段時間以來在族語學習上的進步與成果。

成果展演中，學員依序演唱本學期所學的古調、生活歌謠、林班歌曲及排灣族語歌曲，包括〈Iparutativane〉、〈Alalausunga〉、〈Lalrualrumedane〉、〈Senay ki Balenge〉、〈Pusilrivulu〉、〈Drengedrengere ki ina〉、〈Kasaruate kela tavanane〉、〈Iyakai ku agili〉、〈Tigami〉及〈Izua lja timimi〉等歌曲。另由漢人學員鄭義霖獨立演唱〈Ngidulase〉，展現跨族群共同學習的成果，也讓大家看見文化傳承不受族群背景限制，而是透過認識、尊重與參與，共同守護珍貴的文化資產。

演唱結束後，來自不同族群與年齡層的學員分享學習心得。從一開始不熟悉族語、不敢開口唱歌，到如今能夠站上成果舞台自信演唱，學員們談起這段學習歷程都充滿感動。許多人也表示，透過課程不僅學會歌曲，更深入認識魯凱族文化，以及歌謠背後所承載的生命故事與情感記憶。

課程中，講師也分享創立本課程的初衷，希望透過歌謠教學、歌曲採集、歌詞整理及影音紀錄等方式，將部落長者珍貴的歌聲與文化記憶保存下來，並培育更多願意學習與傳承文化的人，讓傳統歌謠持續在家庭、部落與下一代之間傳唱。現場亦頒發全勤獎予兩位全程參與的學員，肯定其持續投入學習的精神與態度 👏

活動最後，柯俊傑委員與學員交流分享，除了肯定課程對魯凱族歌謠文化保存與傳承的努力外，也親自演唱歌曲與學員互動。委員分享，相同歌曲在不同部落之間，可能因傳承脈絡不同而產生歌詞與旋律上的差異，而這些差異正是文化豐富且珍貴的地方。他也勉勵學員持續學習與傳唱，讓珍貴的歌聲與文化記憶得以世代延續。

從族語拼音、祈禱文朗讀，到古調、生活歌謠與歌曲採集整理，這一路走來的學習，不只是學會一首首歌曲，更是在共同參與文化保存與傳承的工作。

願 Drekay Kinulane 的聲音持續迴盪，讓祖先留下的歌聲與智慧，透過一代又一代的傳唱，繼續在部落中延續下去 🤍🎵

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🌿 從祭儀理解生命，從文化看見智慧 🌿 《排灣族生命哲學：歲時祭儀與生命禮俗》帶您認識排灣族如何透過生命禮俗、歲時祭儀與祖靈文化，建構對生命、土地與社會的理解。 特邀國立東華大學榮譽教授童春發老師授課，以深入淺出的方式分享珍貴的文化知識與生...
03/06/2026

🌿 從祭儀理解生命，從文化看見智慧 🌿
《排灣族生命哲學：歲時祭儀與生命禮俗》帶您認識排灣族如何透過生命禮俗、歲時祭儀與祖靈文化，建構對生命、土地與社會的理解。
特邀國立東華大學榮譽教授童春發老師授課，以深入淺出的方式分享珍貴的文化知識與生命智慧。歡迎對原住民族文化有興趣的朋友一起加入學習。
📍名額：滿 6 人即可開班
📍報名資格：年滿 16 歲（足歲）以上即可報名（以屏東縣民眾優先）
📍報名日期：即日起至額滿為止
📍課程進度表：詳見屏東部落大學官網
📖 課程內容 從「排灣族生命哲學」的角度出發，探討：
✨ 歲時祭儀與文化意涵
✨ 生命禮俗與祖靈觀念
✨ 婚姻制度與家族倫理
✨ 人與土地的關係
✨ 時間循環與文化傳承 透過文化詮釋與經驗分享，一同理解排灣族對生命、人地關係、倫理責任與世界觀的深刻智慧。
▼ 屏東部落大學官網 ▼
https://www.tbc.cip.gov.tw/pingtung/Course
🚦 報名小提醒 請務必先至部落大學官網完成會員註冊並登入，才算報名成功喔！
歡迎對原住民族文化、生命禮俗與歲時祭儀有興趣的朋友一起加入學習行列！✨

✨ 課程紀錄｜從歌詞讀懂文化，從歌聲聽見記憶 🎶本次課程由明傑老師帶領學員賞析近代排灣族歌曲，從文學角度閱讀歌詞，透過不同時期作品的比較，看見族人的生活經驗、文化記憶與時代變遷如何被寫進歌聲之中。課程中介紹排灣族歌謠常見的虛詞與襯詞，讓學員...
02/06/2026

✨ 課程紀錄｜從歌詞讀懂文化，從歌聲聽見記憶 🎶

本次課程由明傑老師帶領學員賞析近代排灣族歌曲，從文學角度閱讀歌詞，透過不同時期作品的比較，看見族人的生活經驗、文化記憶與時代變遷如何被寫進歌聲之中。

課程中介紹排灣族歌謠常見的虛詞與襯詞，讓學員理解族語在節奏、情感與吟唱表現上的獨特魅力；也透過卡帶到CD、族語到族語與國語交融的發展歷程，看見排灣族音樂如何在傳承與創新之間持續演變。

老師也分享許多早期原住民歌手的創作背景。離鄉工作、思念家人、眷戀土地，成為歌曲中反覆出現的主題。那些旋律承載的不只是個人的情感，更記錄著族人在社會變遷中的共同記憶與生命故事。

✨ 透過歌謠與文學的結合，學員不僅聽見音樂，更從歌詞中看見文化、歷史與族群記憶的深刻連結，感受原住民族文學獨有的情感與力量。

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✨ 課程紀錄｜05/25－05/29 詠續 Drekay Kinulane 之聲－成果統整與文化傳承 🎶隨著課程進入尾聲，學員們在一次次的吟唱與交流中，逐漸累積對魯凱族歌謠文化的理解與認同，也透過歌聲延續部落珍貴的文化記憶。課程開始時，講師...
02/06/2026

✨ 課程紀錄｜05/25－05/29 詠續 Drekay Kinulane 之聲－成果統整與文化傳承 🎶

隨著課程進入尾聲，學員們在一次次的吟唱與交流中，逐漸累積對魯凱族歌謠文化的理解與認同，也透過歌聲延續部落珍貴的文化記憶。

課程開始時，講師持續帶領學員共同唸讀族語祈禱文，透過朗讀練習熟悉魯凱語詞彙與口說表達，也讓大家在忙碌的生活步調中沉澱心情，逐步進入學習狀態。

首先進行青年歌謠合唱訓練與歌曲總複習，透過集體演唱與反覆練習，引導學員重新整理歌曲內容與演唱技巧，培養彼此聆聽、協調與合唱默契。課程中特別針對先前向吉露部落長者採集的古調歌曲〈Paelreelrege－杜賴碧雲〉，以及學員較不熟悉的〈Iralrualrumedane〉、〈maradange〉及〈魯凱語1950－1960年代林班歌〉進行加強練習。講師透過歌詞解說、發音指導及旋律調整，協助學員逐步掌握歌曲特色與演唱技巧。

課程中也特別邀請柯明進耆老及土地審查委員巴武信先生蒞臨課堂，與學員分享部落歌謠背後的文化記憶與生命故事。長者在聆聽學員演唱後，對大家願意投入學習並重新吟唱傳統古調深受感動，也鼓勵學員持續將珍貴的歌謠文化傳唱下去。

隨後，講師將本學期課堂教材重新整理編輯，彙整成本學期專屬歌本，並附上重要詞彙解析與歌詞內容說明。透過系統化整理，不僅完整保存本學期學習成果，也讓學員在課程結束後仍能持續自主學習與複習。

課程後段，講師帶領學員從第一堂課所學歌曲開始逐首複習，並安排成果錄製活動，將本學期所學十四首歌曲逐一錄影保存。透過鏡頭記錄，學員不僅看見自己的成長與進步，也為這段共同學習的歷程留下珍貴回憶。從最初的陌生與緊張，到如今能夠自信開口演唱，每一首歌曲都見證著大家一路走來的努力與堅持。

除了成果展現外，講師也進一步帶領學員學習較具挑戰性的古調歌曲〈Lalrualrumedane〉與〈Pusilrivulu〉。透過逐句教唱與反覆練習，協助學員循序漸進掌握較高難度的歌曲內容，也讓大家更深入認識魯凱族傳統歌謠所蘊含的文化意義與精神內涵。

課程最後，全體學員一同唸讀最熟悉的「天主經」祈禱文，感謝彼此一路以來的陪伴與學習，也為本學期課程畫下溫暖而圓滿的句點。

從長者的分享、學員的歌聲，到歌本整理與成果錄製，每一步都展現文化傳承的重要意義。歌聲不只是旋律的傳遞，更承載著部落歷史、情感記憶與祖先留下的智慧。期待 Drekay Kinulane 的聲音持續在部落中迴盪，讓珍貴的文化記憶得以世代傳承 🤍

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✨ 115年部大第二階段課程｜開始招生啦 ✨從文化、語言、農業、樂舞到 AI 科技應用，一起在學習中找回文化力量，開啟新的生活可能 ✨這次，我們準備了更多精彩課程，不只是學習技藝，更透過低碳生活、傳統農業智慧與文化實作，重新認識人與土地、自...
29/05/2026

✨ 115年部大第二階段課程｜開始招生啦 ✨

從文化、語言、農業、樂舞到 AI 科技應用，
一起在學習中找回文化力量，開啟新的生活可能 ✨

這次，我們準備了更多精彩課程，
不只是學習技藝，
更透過低碳生活、傳統農業智慧與文化實作，
重新認識人與土地、自然與生活之間的關係。

邀請你一起走進文化與科技，
在學習與實作中，
把美與智慧慢慢融入生活裡 🤍

📚 本期課程包含：
• 部落低碳生活與文化產業實作
• Tjaiquvuquvulj 支群傳統自然資源的管理與規範
• 原住民的善終智慧－身後事安排
• 排灣族族語戲劇課程
• AI 獵人：部落品牌手機 App 開發與智能行銷實戰
• AI 神隊友：文書減壓實作課
• Vuculj 群農業文化
• Igadhu 新生命原民樂舞培訓

🌱 從傳統智慧學習永續生活
🌾 從農業文化重新連結土地
🎶 從族語戲劇與原民樂舞感受文化生命力
🕊 從善終智慧與生命禮俗理解文化傳承的意義
📱 從 AI 科技與數位應用探索部落創新可能
♻️ 從低碳實踐思考未來生活方式
一起在文化中，看見部落生活的更多可能 ✨

📌 即日起開放報名，額滿為止
🔗 屏東部落大學官網
https://www.tbc.cip.gov.tw/pingtung/Course

👇 課程內容請往下看
找到屬於你的那一門課 ✨

— 🚦報名小提醒 🚦 —
請務必先至部大官網完成會員註冊並登入，才能成功報名哦！

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✨ 課程紀錄｜個性創意居家裝飾—傳統貼布繡 ✨本次課程由老師帶領學員認識魯凱族傳統貼布繡圖紋文化，並實際進行門簾作品設計與製作。課程中分發門簾布料教材後，學員從圖紋構思開始，一步步學習繪製、製版、配色、選材與剪裁圖紋等技巧，透過雙手將文化元...
28/05/2026

✨ 課程紀錄｜個性創意居家裝飾—傳統貼布繡 ✨

本次課程由老師帶領學員認識魯凱族傳統貼布繡圖紋文化，並實際進行門簾作品設計與製作。課程中分發門簾布料教材後，學員從圖紋構思開始，一步步學習繪製、製版、配色、選材與剪裁圖紋等技巧，透過雙手將文化元素融入生活創作之中。

每一塊布料、每一道圖紋，都承載著文化故事與個人創意，也讓學員在實作過程中，更深入感受傳統工藝之美。

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#個性創意居家裝飾—傳統貼布繡

✨ 課程紀錄｜在祖靈與文化之間，重新理解「傳承」的意義 🌿本次課程由排灣族靈媒㚸玏㺪‧路菲力菲老師分享自身生命經歷，以及排灣族靈媒文化與祭儀傳統。老師從都市成長、信仰掙扎，到最終接受祖靈使命的歷程，讓學員看見文化傳承背後深刻的生命故事。課程...
26/05/2026

✨ 課程紀錄｜在祖靈與文化之間，重新理解「傳承」的意義 🌿

本次課程由排灣族靈媒㚸玏㺪‧路菲力菲老師分享自身生命經歷，以及排灣族靈媒文化與祭儀傳統。老師從都市成長、信仰掙扎，到最終接受祖靈使命的歷程，讓學員看見文化傳承背後深刻的生命故事。

課程中提到，靈媒不只是祭儀主持者，更是部落與祖靈之間的橋樑，也肩負著陪伴族人、安定人心的重要角色。老師也分享，傳統信仰與宗教並非彼此對立，而應建立在互相尊重之上。

透過這堂課，學員們更加理解排灣族祭儀文化背後，不只是神秘信仰，更是一種與土地、祖靈及族人之間深厚連結的生活智慧，也重新思考文化在現代社會中持續被守護與傳承的重要性 ✨

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✨ 課程紀錄｜05/15－05/22 詠續 Drekay Kinulane 之聲 🎶近期課程中，講師持續透過族語祈禱文、部落歌謠與古調歌曲教學，引導學員從歌聲中認識魯凱族文化，也在反覆練習與交流中，逐步建立對族語與歌謠文化的理解與自信。05...
26/05/2026

✨ 課程紀錄｜05/15－05/22 詠續 Drekay Kinulane 之聲 🎶

近期課程中，講師持續透過族語祈禱文、部落歌謠與古調歌曲教學，引導學員從歌聲中認識魯凱族文化，也在反覆練習與交流中，逐步建立對族語與歌謠文化的理解與自信。

05/15課程開始時，講師帶領學員共同唸讀「天主經」祈禱文，透過族語朗讀幫助學員沉澱心緒、進入學習狀態。由於部分學員因工作或個人因素請假，加上班級中亦有漢族及排灣族等不同族群共同參與，講師特別安排先前課程歌曲總複習，透過帶唱、分段練習與集體吟唱方式，協助學員重新銜接學習進度，降低學習壓力。

課程中，講師再次針對歌詞中的族語詞彙與歌曲背景進行說明，讓學員除了熟悉旋律外，也能理解歌曲背後所承載的文化意涵與情感表達。課程尾聲，學員彼此交流與互助學習，由較熟悉演唱方式的學員帶領其他學員共同練唱，也展現歌謠文化世代傳承與彼此陪伴的精神 ❤️

05/18課程中，講師考量部分學員尚未具備魯凱語基礎能力，因此先從魯凱語字母符號、音節組成與拼音方式開始教學，協助學員建立語言基礎，讓大家在學習歌詞時，不再只能依靠反覆背誦，而能逐步理解詞彙結構與發音邏輯。

課程後續安排「排灣語1950－1960年代林班歌曲」、「魯凱語1950－1960年代林班歌」及〈maradange不要嘆息〉等部落生活歌謠教學，除了進行歌詞朗讀與旋律練唱外，講師也分享歌曲創作背景與當時的社會文化脈絡。

講師提到，在早期部落社會中，婚姻多由家族與長輩安排，許多彼此相愛的人最終無法相守，而這些情感與人生故事，也被記錄在歌聲之中。分享過程中，有學員因自身經歷而深受觸動，甚至流下眼淚；年輕學員也因此更加理解，這些歌謠不只是旋律，更承載著部落生活、情感記憶與珍貴歷史 ✨

05/22課程則從「為感恩與平安結束每一週」祈禱文開始，講師同步帶領學員檢視其中的族語詞彙、拼讀方式與語句內容。隨著課程逐步累積，學員面對的詞彙量與唸讀挑戰也逐漸增加，但透過反覆練習與持續朗讀，學員逐漸能夠自行拼讀並獨立完成祈禱文唸讀，提升對族語口說與閱讀的熟悉度。

課程中，講師以隨機抽選歌曲方式進行複習活動，由學員自行找出歌詞並在沒有樂譜輔助的情況下完成演唱，透過反覆記憶與實際演唱，幫助學員將歌曲旋律與歌詞真正內化。學習較快的學員也主動帶領其他同學共同完成演唱，讓整體課堂氛圍更加溫暖且充滿互助精神 💪

課程最後，講師分享由講師與助教共同完成採集、整理與填譜的〈鬼湖人蛇之戀〉及〈Laelangane ka senay〉兩首歌曲，帶領學員認識歌謠保存與記錄的重要性。透過分享採集與整理過程，學員更加理解，許多早期古調長期仰賴部落長者口傳保存，若未及時記錄，珍貴歌謠可能逐漸失傳。

也因此，每一次學習、演唱與記錄，不只是學會一首歌，更是在共同參與文化保存與世代傳承的工作，讓部落珍貴的聲音與記憶得以延續並傳遞給下一代 🤍

【🔥 首發！讀享空間每月《繪本說故事活動》於四月早已開跑啦！ 🔥】期待好久！我們的每月繪本說故事活動正式啟動！今年本館向屏東各校索取在地出版繪本，第一場最吸睛的焦點，就是由【來義鄉國小附幼兒園】帶來的《烘！烘！烘！芋頭乾》！🎉🌟 本場活動 ...
21/05/2026

【🔥 首發！讀享空間每月《繪本說故事活動》於四月早已開跑啦！ 🔥】

期待好久！我們的每月繪本說故事活動正式啟動！今年本館向屏東各校索取在地出版繪本，第一場最吸睛的焦點，就是由【來義鄉國小附幼兒園】帶來的《烘！烘！烘！芋頭乾》！🎉

🌟 本場活動 3 大精彩亮點：
1️⃣ 雙語沉浸式故事： 由本府語推老師莉莉老師全程用「母語＋中文」精彩開講！更透過族語交流與影片講述，讓孩子深度認識芋頭的文化。
2️⃣ 地表最驕傲的作者： 這本書是小朋友們自己彩繪上色的唷！看到自己的作品被大家閱讀，孩子們臉上滿是自信與驕傲！
3️⃣ 超豐富手作與體驗：
👉 高年級限定【食農教育】：直接到教育田實際採收芋頭！
👉 館內【創意畫畫】：畫出今天最深刻的繪本故事與館內風景！

📸 【接下來，換你們上場！】小朋友們精心繪製的成果作品，近期將會 Po 上粉專進行 「人氣獎投票活動」！屆時請大家一定要鎖定粉專，幫小朋友按讚加油，選出最高人氣的繪畫作品喔！

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Address

來義鄉來新路40號
Pingtung
922026

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
Thursday 08:00 - 17:00
Friday 08:00 - 17:00

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