國立仁愛高農圖書館 - 社區共讀站

02/06/2026

熱門借閱排行11502-11504

28/05/2026

新書到館，歡迎借閱https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15482

25/05/2026

恭喜本校電子書借閱抽獎活動得主。

22/05/2026

https://youtu.be/XyDRK9hIP-w?si=ly7qTI7xokdhRr1N

慈濟志工結合「再生電腦援助計畫」，將回收電腦翻修、組裝後，分送給弱勢學子與社福機構，4年來已經送出近3千部電腦；最近，志工再將7部整理好的電腦送至南投仁愛高農，幫助偏鄉學生縮短資訊落差。 #慈濟志工 #再生電腦...

20/05/2026

仁農嵐影第31期
#仁農嵐影

19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
跨越300公里的東岸洗禮 遇見紅烏龍的慢活風味
農一班學生 全威
三月中旬台東三天兩夜校外參訪，真的讓我印象很深。一開始沒有想太多，覺得只是一次很普通的參訪，經歷300多公里到東部，才發現台東的氛圍跟平常生活的地方差很多。街景有自己特色，節奏較慢，讓人不自覺地放鬆下來。尤其是在伯朗大道騎腳踏車時，一眼望去都是稻田，風一吹過來，整個人都很舒服，這種感覺在日常的生活模式難以體會；騎到金城武樹下，我有點疑惑，明明只是一棵樹，卻讓人們停下來拍照，我也跟同學一起跟風拍照紀錄，這是一種很單純的快樂。
在佳芳有機茶園休閒農場的時候，品嚐在地特色茶⸺紅烏龍，跟平時在學校喝的不太一樣，它是一種重發酵、中重烘焙的半球型烏龍茶，風味結合了紅茶的香甜與烏龍茶的圓潤回甘，茶湯呈如紅茶般的橙紅色澤，卻保留了烏龍茶的韻味，喝了會讓人回味無窮；還有喝用新鮮茶葉現打的茶飲、利用新鮮茶葉液製作蛋捲，我們手忙腳亂地完成手工蛋捲，讓我印象特別深刻！也到池上農會以及關山農會，學習農會的農產品行銷方式，在對比之下，各有各的特色和優點，農產品行銷這一塊，是比較少接觸的領域，也讓我對農業有新的想法。
在這3天，讓我印象最深的是去海邊，我們下水，但其實光是站在那邊，吹著海風、聽著海浪聲、看著一望無際的海，感到很輕鬆，煩雜的心情似乎被洗滌乾淨。平常的我們住在山上，很少有機會接觸到海，這樣的體驗很新鮮、很特別，也很珍貴，與一群人到台東更是難得。

19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
一段與青春並行的舍監歲月
女宿舍監 顏心怡
其實真的沒想過，在仁愛高農這一待就是七年。
剛上山報到的時候，看著這片一座座的山頭，心想：我一個高雄人，真的能在這深山裡待得住嗎？當時以為舍監就是點名、巡房、管管秩序，沒想到這七年，我的生活完全跟這棟宿舍綁在了一起。住進這裡才發現，舍監這工作根本是「校園保母」加「管家」的綜合體。半夜手機響起，心跳總會漏半拍，不是誰感冒發燒，就是誰跟室友吵架又或是誰心情不好想找人講話，這些才是我的日常。
在山上的日子很單純，卻也風雲變色。七年來，我看過霧社早晨朦朧霧氣的籠罩，也遇過颱風天下暴雨的肆虐。而這群學子，很多都是小小的年紀就離家來求學，我看著他們從一開始連洗衣機都不會用，到後來能自己打理生活，一批批學生從高一的稚嫩，到高三畢業時的成熟，心裡總有一種「與他們一起長大」的成就感，既像老師、又像他們的家人，那種心情真的很奇妙，好像自己也陪著他們重新過了一次青春期。
這份工作教我最多的不是怎麼管理，而是「耐性」。要怎麼在校規的底線跟學生的情緒之間抓到平衡，這也是一門永遠學不完的課。這七年，與其說是我在管他們，不如說是我跟著他們一起在學習怎麼面對生活。
山上的生活雖然簡單，卻很有溫度，現在準備要離開這個熟悉的環境，踏入職涯的下一個階段，心裡真的很捨不得。這七年的經驗讓我學會了耐心與溝通，也讓我變得更加強大。謝謝仁愛高農這片土地給我的養分，這段日子會是我公職生涯中最難忘、也最溫暖的一站。

19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
食農教育 釣起的不只是魚
農二班學生 陳治信
4/1愚人節，太陽好像有點害羞，天氣顯得陰沉沉的，但不影響我們校外體驗食農教育的好心情。大家都充滿活力，心想誰才是今天的釣魚王者。
到了雲林鹿北社區，我們卸下所有的器具與食材，開始今天的課程。老師先介紹魚池內的淡水魚類，如大頭鰱、烏鰡、吳郭魚、草魚等的特徵，再一一教我們如何綁釣鉤、判斷魚是否上鉤等小技巧。今天我們使用的釣竿，也是我們在學校利用竹子手工製作的。
細雨綿綿的天氣，對信心滿滿的我們來說是一種考驗。拋下魚餌後，就是等待、靜心與耐心的時刻，我知道這是與魚較量的開始。其他同學陸陸續續都有魚上鉤，但我告訴自己不能急。突然！大魚上鉤了！我迅速握緊魚竿，一股強烈的拉力傳來，開始與牠展開拉鋸；猛地一拉，那條魚就成了我的簍中之物。
另一邊，同學們則忙著準備午餐，我們幾乎把農場的鍋碗瓢盆都搬過來了。我開心地和老師分享成果，但老師更在意的是我濕掉的頭髮和衣服，對我說：「很棒喔！頭髮擦乾，先去吃飯。」內心頓時感到一陣溫暖，在農科真的很幸福。
之後，我們到虎尾街道進行走讀，體驗當地的人事物，感受不同城鄉的溫度。走著走著，我看到老師，立刻衝到老師身旁撒嬌，爭取飲料。老師當下問我：「今天對哪種淡水魚最有印象？它的特徵是什麼？」對於有認真聽課的我來說，立刻興奮地回答：「大頭鰱！」因為牠的特徵就是頭很大。最後，我帶著老師請的飲料，上車開開心心地結束今天的食農教育活動。
對我來說，這次的戶外教學非常珍貴。以前看著哥哥去釣魚，總是感到很好奇；這次能親身體驗，還親手製作竹釣竿，真的很難得。我很慶幸能在農科學習，相信只要我們認真學習，老師也會幫我們爭取更多跳脫教室的學習機會，讓我的高中生活更加充實、精彩。