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02/06/2026

熱門借閱排行11502-11504

恭喜本校電子書借閱抽獎活動得主。
25/05/2026

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22/05/2026

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慈濟志工結合「再生電腦援助計畫」,將回收電腦翻修、組裝後,分送給弱勢學子與社福機構,4年來已經送出近3千部電腦;最近,志工再將7部整理好的電腦送至南投仁愛高農,幫助偏鄉學生縮短資訊落差。 #慈濟志工 #再生電腦...

仁農嵐影第31期 #仁農嵐影
20/05/2026

仁農嵐影第31期
#仁農嵐影

 #國立仁愛高農 #仁農嵐影https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445跨越300公里的東岸洗禮   遇見紅烏龍的慢活風味農一班學生  全威...
19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
跨越300公里的東岸洗禮 遇見紅烏龍的慢活風味
農一班學生 全威
三月中旬台東三天兩夜校外參訪,真的讓我印象很深。一開始沒有想太多,覺得只是一次很普通的參訪,經歷300多公里到東部,才發現台東的氛圍跟平常生活的地方差很多。街景有自己特色,節奏較慢,讓人不自覺地放鬆下來。尤其是在伯朗大道騎腳踏車時,一眼望去都是稻田,風一吹過來,整個人都很舒服,這種感覺在日常的生活模式難以體會;騎到金城武樹下,我有點疑惑,明明只是一棵樹,卻讓人們停下來拍照,我也跟同學一起跟風拍照紀錄,這是一種很單純的快樂。
在佳芳有機茶園休閒農場的時候,品嚐在地特色茶⸺紅烏龍,跟平時在學校喝的不太一樣,它是一種重發酵、中重烘焙的半球型烏龍茶,風味結合了紅茶的香甜與烏龍茶的圓潤回甘,茶湯呈如紅茶般的橙紅色澤,卻保留了烏龍茶的韻味,喝了會讓人回味無窮;還有喝用新鮮茶葉現打的茶飲、利用新鮮茶葉液製作蛋捲,我們手忙腳亂地完成手工蛋捲,讓我印象特別深刻!也到池上農會以及關山農會,學習農會的農產品行銷方式,在對比之下,各有各的特色和優點,農產品行銷這一塊,是比較少接觸的領域,也讓我對農業有新的想法。
在這3天,讓我印象最深的是去海邊,我們下水,但其實光是站在那邊,吹著海風、聽著海浪聲、看著一望無際的海,感到很輕鬆,煩雜的心情似乎被洗滌乾淨。平常的我們住在山上,很少有機會接觸到海,這樣的體驗很新鮮、很特別,也很珍貴,與一群人到台東更是難得。

 #國立仁愛高農 #仁農嵐影https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445一段與青春並行的舍監歲月女宿舍監  顏心怡    其實真的沒想過,在...
19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
一段與青春並行的舍監歲月
女宿舍監 顏心怡
其實真的沒想過,在仁愛高農這一待就是七年。
剛上山報到的時候,看著這片一座座的山頭,心想:我一個高雄人,真的能在這深山裡待得住嗎?當時以為舍監就是點名、巡房、管管秩序,沒想到這七年,我的生活完全跟這棟宿舍綁在了一起。住進這裡才發現,舍監這工作根本是「校園保母」加「管家」的綜合體。半夜手機響起,心跳總會漏半拍,不是誰感冒發燒,就是誰跟室友吵架又或是誰心情不好想找人講話,這些才是我的日常。
在山上的日子很單純,卻也風雲變色。七年來,我看過霧社早晨朦朧霧氣的籠罩,也遇過颱風天下暴雨的肆虐。而這群學子,很多都是小小的年紀就離家來求學,我看著他們從一開始連洗衣機都不會用,到後來能自己打理生活,一批批學生從高一的稚嫩,到高三畢業時的成熟,心裡總有一種「與他們一起長大」的成就感,既像老師、又像他們的家人,那種心情真的很奇妙,好像自己也陪著他們重新過了一次青春期。
這份工作教我最多的不是怎麼管理,而是「耐性」。要怎麼在校規的底線跟學生的情緒之間抓到平衡,這也是一門永遠學不完的課。這七年,與其說是我在管他們,不如說是我跟著他們一起在學習怎麼面對生活。
山上的生活雖然簡單,卻很有溫度,現在準備要離開這個熟悉的環境,踏入職涯的下一個階段,心裡真的很捨不得。這七年的經驗讓我學會了耐心與溝通,也讓我變得更加強大。謝謝仁愛高農這片土地給我的養分,這段日子會是我公職生涯中最難忘、也最溫暖的一站。

 #國立仁愛高農 #仁農嵐影https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445食農教育  釣起的不只是魚農二班學生  陳治信4/1愚人節,太陽好像...
19/05/2026

#國立仁愛高農
#仁農嵐影
https://www.ravs.ntct.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=15445
食農教育 釣起的不只是魚
農二班學生 陳治信
4/1愚人節,太陽好像有點害羞,天氣顯得陰沉沉的,但不影響我們校外體驗食農教育的好心情。大家都充滿活力,心想誰才是今天的釣魚王者。
到了雲林鹿北社區,我們卸下所有的器具與食材,開始今天的課程。老師先介紹魚池內的淡水魚類,如大頭鰱、烏鰡、吳郭魚、草魚等的特徵,再一一教我們如何綁釣鉤、判斷魚是否上鉤等小技巧。今天我們使用的釣竿,也是我們在學校利用竹子手工製作的。
細雨綿綿的天氣,對信心滿滿的我們來說是一種考驗。拋下魚餌後,就是等待、靜心與耐心的時刻,我知道這是與魚較量的開始。其他同學陸陸續續都有魚上鉤,但我告訴自己不能急。突然!大魚上鉤了!我迅速握緊魚竿,一股強烈的拉力傳來,開始與牠展開拉鋸;猛地一拉,那條魚就成了我的簍中之物。
另一邊,同學們則忙著準備午餐,我們幾乎把農場的鍋碗瓢盆都搬過來了。我開心地和老師分享成果,但老師更在意的是我濕掉的頭髮和衣服,對我說:「很棒喔!頭髮擦乾,先去吃飯。」內心頓時感到一陣溫暖,在農科真的很幸福。
之後,我們到虎尾街道進行走讀,體驗當地的人事物,感受不同城鄉的溫度。走著走著,我看到老師,立刻衝到老師身旁撒嬌,爭取飲料。老師當下問我:「今天對哪種淡水魚最有印象?它的特徵是什麼?」對於有認真聽課的我來說,立刻興奮地回答:「大頭鰱!」因為牠的特徵就是頭很大。最後,我帶著老師請的飲料,上車開開心心地結束今天的食農教育活動。
對我來說,這次的戶外教學非常珍貴。以前看著哥哥去釣魚,總是感到很好奇;這次能親身體驗,還親手製作竹釣竿,真的很難得。我很慶幸能在農科學習,相信只要我們認真學習,老師也會幫我們爭取更多跳脫教室的學習機會,讓我的高中生活更加充實、精彩。

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