31/08/2026
今天的認知促進課程,以數字及圖形為主題,設計兩階段認知挑戰。
|奇偶數找一找|
1. 觀察上方提供的3個數字。
2. 在下方數字列中找出相對應的數字。
3. 偶數塗紅色、奇數塗藍色。
4. 完成後,將每組3個數字進行加總。
5. 判斷加總結果的奇偶性,偶數塗紅色、奇數塗藍色。
第一階段透過數字搜尋、奇偶判斷及三數加總,引導長輩進行數字辨識、計算及邏輯判斷。
|交疊圖形找一找 |
1. 觀察每個題目上方列出的圖形。
2. 仔細查看下方由多個圖形交疊組成的圖案。
3. 找出上方所指定的圖形。
4. 將找到的圖形塗上綠色。
5. 完成所有題目。
第二階段則透過交疊圖形辨識,找出指定圖形並進行著色,訓練視覺搜尋、視覺空間及圖形辨識能力。
活動過程結合觀察、思考、判斷與動手操作,提升長輩多面向認知功能及手眼協調能力。
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