高屏澎東職務再設計

高屏澎東職務再設計 協助勞動部勞動力發展署高屏澎東分署及轄區地方政府(含高雄市、屏東縣、台東縣及澎湖縣)推動辦理身心障礙者與中高齡之職務再設計服務。

我期待我老的時候有這樣酷酷的東西......
15/12/2023

我期待我老的時候有這樣酷酷的東西......

20/10/2023

「如果可以提升跟人的溝通以勝任工作,那該有多好。」
陳小姐的工作需要頻繁與主管、同事進行職務上溝通,其助聽器已使用8年,部分機體零件及麥克風開始損壞,因而出現大量雜音干擾訊息接收,以致影響個案與主管溝通時之清晰度。且其聽辨障礙而導致溝通不順暢,無法向他人完整表達自己的困難,間接影響與同事相處間的關係。又因公司有3個分據點,需駕駛汽車載董事長外出至指定地點,因助聽器的零件老舊,對於交通行進中外在環境背景音的接收清晰度下降。

那就來職務再設計吧!提供就業輔具「具備藍芽串聯功能之雙耳助聽器」!
職務再設計團隊到工作現場了解及評估陳小姐實際的工作內容後,考量整體職場聆聽和溝通需求,建議使用具備藍芽串聯功能的雙耳助聽器。透過職務再設計更換新款助聽器,提升訊息接收的清晰度,可增進與他人溝通或接聽電話時正確接收訊息,提高工作效率;同時在執行開車職務時,可清楚聽見老闆在後座交代的業務及待會的去處,對於工作執行準確度有所提升!

「職務再設計後,工作更能勝任了!」
陳小姐表示,獲得藍芽串聯功能之雙耳助聽器補助後,在接收環境背景音的功能提升不少,在執行開車職務時,可清楚聽見救護車與車輛之鳴笛喇叭聲。因助聽器配有搭藍芽功能,開車行進過程中如需接聽來電,駕駛者可直接接聽,對於提升駕駛安全有很大的幫助。與同事及上司的工作交辦變得順利及明確很多,可以快速了解彼此想法,使工作更有效率。


科技讓助聽器功能大幅提升,相對所需費用也大幅增加,陳小姐非常感謝勞工局提供職務再設計補助方案,讓她原本需要負擔的費用大幅減少,也讓自己的職業生涯更美好。
總結
對於工作者而言,工欲善其事,必先利其器;助聽器對於聽障者來說,就是與世界連結最好的工具。能夠配搭到適切的助聽器,就能解決聽障者在就業上很多的問題,降低其面對業務上的困難,提升與工作夥伴溝通順暢度,讓他更能勝任工作業務!

15/08/2023

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20/07/2023

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Vision Pro  幾乎是一台電腦穿戴在身上的概念✅ 空間電腦Spatial Computing讓你再也不用螢幕和主機✅ 眼控手控音控【這個功能便利身心障礙者】期待也可使用Magic keyboard and mouse✅ EyeSig...
19/06/2023

Vision Pro 幾乎是一台電腦穿戴在身上的概念

✅ 空間電腦Spatial Computing讓你再也不用螢幕和主機
✅ 眼控手控音控【這個功能便利身心障礙者】期待也可使用Magic keyboard and mouse
✅ EyeSight自動調節沈浸度與目鏡透明度
✅ SharePlay讓別人可以一起同步你的視聽畫面
✅ VisionOS ready 可以使用既有相容的APP
✅ 空間音訊 減除現實聲場障礙物,使影音更真實
✅ 虛擬肖像與即時表情偵測 讓你跟別人視訊互動,顯示的還是你的臉

USD:3499,好期待可以有平價版的問世!

久久沒跟一位崇拜多年的聽力師聊天聊到一半,突然告訴我說「今天是世界聽覺日喔」「因為數字3像耳朵」搜尋一下想不到今天又長知識了每次跟大師聊完天都可以學到很多XD果然是偶像!順便分享災防科技中心考量臺灣目前身心障礙人數佔總人口數的5%,為協助身...
03/03/2023

久久沒跟一位崇拜多年的聽力師聊天
聊到一半,突然告訴我說
「今天是世界聽覺日喔」
「因為數字3像耳朵」

搜尋一下想不到今天又長知識了
每次跟大師聊完天都可以學到很多XD
果然是偶像!

順便分享
災防科技中心考量臺灣目前身心障礙人數佔總人口數的5%,為協助身心障礙者進行減災與避災的準備,特別邀請身心障礙者共同設計研發,以萬年曆的形式提供災害管理知識與策略,讓他們能在生活中學習防災知識,同時也讓防災人員與一般民眾學習如何幫助身心障礙者!

萬年曆實在太可愛請手刀下載XDD
載點及災防科技中心公告如下
https://ncdr.nat.gov.tw/Message/MessageView?itemid=4880&mid=70

阿姨,你知道《阿拉丁神燈》在哪裡嗎?    圖書館阿姨是一位聾人,在這間國小擔任圖書室管理員已將近十年。起初剛來到這裡工作時,面對孩子,他總是笑笑的不發一語,因為聽不到孩子說什麼?也不知道他們想要問什麼?一開始大家都不知道,這個在圖書館工作...
02/01/2023

阿姨,你知道《阿拉丁神燈》在哪裡嗎?
圖書館阿姨是一位聾人,在這間國小擔任圖書室管理員已將近十年。起初剛來到這裡工作時,面對孩子,他總是笑笑的不發一語,因為聽不到孩子說什麼?也不知道他們想要問什麼?一開始大家都不知道,這個在圖書館工作的阿姨,什麼都聽不到,就算再大聲跟阿姨說話,只看到阿姨很用力的比手畫腳,好像想要說什麼卻也只是發出聽不懂的聲音。
年長的孩子知道阿姨耳朵受傷,所以聽不到聲音,大家配合的看著阿姨拿著紙筆把想說的話寫出來。久而久之,彼此之間形成一種默契,我們都知道她聽不到,所以用紙和筆溝通。但是,每年都有學生畢業,也會有學生剛踏入校園,需要經過一段過渡期,向學生解釋這情形。高年級的孩子會寫簡單的國字,尚可跟阿姨溝通,但低年級的孩子只會寫注音,甚至有些連注音符號都懵懵懂懂,他們發現阿姨既聽不到,阿姨寫在紙上的字,孩子也看不懂。最後,都是拉著阿姨到老師身邊,讓老師當中間的翻譯員。

「我是一名聾人,我會用手語,但聽人不懂。」
圖書館阿姨在訪視時這樣說。
阿姨的雙親也是聾人,從小到大主要溝通方式都是手語或筆談。手語是一種文化,跟英語一樣是國際語言,阿姨的手語打得很熟練,有時候打到艱深的字詞時,同行的手語翻譯員也會一時忘記用詞,還急忙拿著紙筆出來手寫。
阿姨手語打得很好,但是大部分的聽人不懂,在社會上懂這個國際語言的人數太少,所以大家很難溝通,只見他隨身帶著翻過無數遍的便條紙,寫到沒有多餘的空間再寫下新的文字,但面對這個社會,他只能做這樣的準備。

那就來職務再設計吧!提供就業輔具「話板寫聲」
訪視前,職務再設計專員準備職場上常見的電子手寫板跟一台平板,原本以為電子手寫板就能解決他的問題,結果不然。阿姨說他看不懂注音,孩子寫的問題他不懂,所以沒辦法回覆問題。我們一開始很直覺地想到用設計圖卡讓雙方進行溝通。圖片的接受度高,適合各年齡層的孩童。阿姨卻搖搖頭,她說孩子的問題天馬行空,因為老師希望他們能自己到圖書館找尋想要閱讀的書籍,不限領域跟種類,一學期要讀完十本書。孩子到圖書館都追著阿姨問。
:阿姨,如果我想要知道世界有多大,我可以看什麼書?
:阿姨,你可以幫我看這是什麼動物嗎?

  阿姨不知道問題是什麼,就算她懂問題是什麼,寫答覆在紙上,孩子也看不懂,這幾年來,都靠老師作為溝通橋樑,解決這些問題。
  職務再設計專員用平板開啟即時轉錄軟體,可以很流暢的進行語音轉文字的訊息輸出,辨識率高,解決「聽取」端。而在「回覆」端,因為即時轉錄軟體無法撰寫文字,改用內建的記事本打字,但卻發現記事本沒有朗讀內文的功能,所以沒辦法讓孩子聽到回覆是什麼?最後專員選用Google翻譯。Google翻譯具備撰寫功能,可以讓不懂注音的使用者以手寫方式進行撰寫,並且具有讀音功能,可以把撰寫的文字報讀出來。結合 「聽取」與「回覆」,專員還希望可以讓使用者更有效率地操作,使用畫面分割的方式,將即時轉錄及Google翻譯同時併行於畫面中,並設定捷徑,可以一鍵多工處理,一鍵開啟與社會溝通的話板寫聲。

「擁有一個,讓聾人與聽人可以靠近彼此的話板」
阿姨表示過去大量使用筆談與學生進行溝通,年幼的孩子有時容易心急,無法以手寫方式的速度等待回應,看著孩子著急的樣子,自己也容易跟著緊張起來,導致其字跡潦草,不易辨識,最後就只能拉著導師過來圖書館解決孩子的問題,這常常使他灰心不已。
使用話板寫聲跟孩子們互動,孩子對於這樣的溝通輔具感到新奇,可以更聚焦在問題的發問及回覆上,也更樂於向圖書館阿姨發問問題。阿姨表示,話板寫聲不只可以用在與孩子的溝通,現在跟校內所有聽人都直接使用話板寫聲對話,辨識清楚,又有效率。他非常珍惜這套輔具,因為他說,這是他和聽人可以更靠近彼此的方法。

我們最大的目標是能夠以「簡單操作、輕鬆負擔」方式,直接提供輔助,有效解決聾人工作者的困難。我們理解聾人想要表達心聲的慾望,也理解聽人想要與對方對談的渴望。這個發想,雖然僅是一台平板電腦搭載兩款常見的免費軟體,辨識效果極佳的即時轉錄,和發音準確的Google翻譯,經由多重視窗的捷徑設定,能一鍵同時啟用並結合兩種常見的「溝通」軟體,讓聾人和聽人,甚至是年幼孩童,都可以進行開放式的對談。
在講求環保的時代,我們不需要過多的墨水、筆芯及紙張。而平板電腦普及化的現在,用簡易的方式化身為科技溝通板,這就是我們的話板寫聲。

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12/12/2022

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「個人過勞風險評估工具iCareAPP即日起不提供下載使用,亦不提供後續維護更新,另iCare網頁版預定將於111年12月31日起,不提供對外開放使用,造成不便,敬請見諒。事業單位或勞工如有使用「過勞風險評估工具」之需求,請參....

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