17/06/2023
我是公民老師(只差半年無薪全職實習、通過教檢了,但無法擁有 #教師證 )我自己讀了 #社會所,在師大時候也修完了 #哲學學程,自學了社會學、歷史學、文化人類學、政治哲學、基礎法學、性別研究⋯我很努力要當個好的公民老師。
儘管這方面的社會科學訓練,非常欠缺制度性的資源支持。
我也帶完了一整年 #社會學助教,包含 #文本討論、 #批判性寫作與討論 以及 #指導分組獨立研究。
甚至做一個 #公民教育帳號 來照顧我所照顧不到的學生包含社會人士——這些來自 #社會大學 的學生,甚至我也拉到一位努力來念到中山社會所正取二的IG粉絲,因為他可能不知道他有機會讀研究所,他可能連這個 #資訊管道 都不知道。
如果  #學術單位 的經費只能夠核銷貼海報再發郵件至各個系所的話,這些學生有機會知道這個 #研究所報名資訊 嗎?
IG: koko.readwithsoc
說真的我資源不多,我也要修吃飯體制內的各個課程——公民教師師培、哲學學程。
在最失陪的大三大四,我也去申請台大的旁聽(賴曉黎老師[副教授]的 #文化社會學)與跨校選課(張兆恬老師[副教授]的 #性別科技與法律,黃克先老師[副教授]的 #當代社會學理論、林國明教授的 #台灣的政治與社會專題)。
自己花錢參加一次3小時600的固定讀書會,我大概參加了半年左右,後來我真的沒錢了。
自己選擇讀比較難畢業的 #社會學研究所,以培養未來 #帶人做研究 的能力。
花教檢前後的將近一個月左右的時間,我 #考試入學 應屆備取二上了 #中山大學社會所。
後一年我也透過 #備審、 #筆試面試 考上了 #台大國發所正取、台大社會所備審通過。
並透過 #甄試入學,考上了 #台師教育所正取, #課程發展研究所正取,這些面試的老師,尤其是課發所的老師,這些系所
給我認真閱讀我的備審資料、面試認真傾聽我的想法,甚至提供我 #肯定 的正向回饋,讓我相信我確實是一名 #好老師。
但對不起老師們, #台北太貴了,所以我拿到正取後又放棄了,我好不容易在高雄擁有一些兼職工作,我不太相信我能在台北好好生活。
我23歲,至今才獲得2024/02前的穩定月收入一萬元,我這麼做了。
但目前 教育部現在要求「 #實習老師」 #全職工作「學習」,需要報備申請才能 #合法兼職、也沒有時間給他們偷偷接家教了,晚上回家要至少 #備課 ,六日可能需要一點休息的時間或繼續備課。
所以我才一直沒辦法去半年的$5000/月實習。我目前沒有正式教師證明,只有修完教育學程以及考上 #教檢 後的 #師資職前證明。
台灣人能不能夠至少給我們每個縣市社會局 訂下的 #最低生活標準的津貼 或是支付 #實習老師所付出的的勞務所配得的薪資(畢竟可能透過前輩的爭取,現在業界實習基本上需要支薪?教育部青年發展署 暑期實習計劃我參加過,這讓我擁有具備基本時薪的 #實驗教育機構實習經驗兩個月。
——或是完全開放讓我們兼職?