29/05/2026
傳統文化--族語卡拉我最棒5/29
今天的卡拉OK不一樣，族語掛帥，很阿美~~~高惠珠 sing si
一、課程目標:
透過歌唱增加族語使用機會、熟悉傳統歌謠與族語詞彙、提升長者參與感與自信、促進世代交流與文化傳承、原住民族部落中。
二、卡拉OK常是重要的社交與文化場域，許多研究與訪談都提到透過歌唱保存語言與情感記憶。
三、課程流程:
1. 暖身與問候 族語打招呼
2. 卡拉OK歡唱 個人或小組演唱
3. 分享與回饋 分享最喜歡的歌詞
四、教學示範:
（一）暖身活動
（二）歌曲教學:
範例歌曲--阿美族飲酒歌、老酒鬼、軍中的生活、美味的湯、早期的生活、螃蟹與野菜、早期生活史、美蘭姑娘、……..
五、卡拉OK活動方式
方式1：個人歡唱:鼓勵長者自由點歌。
方式2：對唱:兩人一組互相陪唱。
方式3：長者大合唱:全體一起唱副歌。
六、鼓勵方式:
族語歌曲一首完整唱完禮物一份(共十份)
七、觀察:
1.參與度–願意開口唱
2.族語使用– 能跟讀歌詞
3.情緒反應– 開心互動
4.團體互動– 一起合唱
5.美蘭唱美蘭姑娘
八、透過卡拉OK教唱，不只是娛樂，更能讓長者在熟悉旋律中自然使用族語，增加文化認同與情感交流，在歌聲中憶起美好的生活及甜蜜點滴。
九、感謝阿秀 Ina 親手做的 的 Fito 冰冰涼涼的 吃到心坎裡，Aray
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