Yılında Vişnezade Cami’nin yanında, “muhtelif vakıflardan” icareli olarak “Büyükşehir Belediyesi” uktesine bırakılan 685 nolu parselin içerisinde işadamı Sabri ARTAM tarafından eşi Süheyla ARTAM için yaptırılmış ve 1973-1974 eğitim-öğretim yılında 1, 4 ve 5. Sınıflar ile anasınıfı ise birer şube olmak üzere 9 derslikte 9 öğretmen, 1 müdür ve 1 müdür yardımcısı ve 357 öğrenci ile tekli (normal) eği
tim-öğretime başlamıştır. Fiziki durum olarak 8 derslik, 1 anasınıfı bölümü, 1 öğretmenler odası, 2 idari oda, 1 mutfak, 1 yemekhane, 1 müştemilat ve 4 tuvaletten oluşmuştur. Sonraki yıllarda alt kattaki dersliklerden biri anasınıfına, anasınıfı olarak kullanılan bölüm de önce spor salonuna daha sonra sırasıyla derslik ve Bilgi İşlem odasına dönüştürülmüştür.
2004 yılında okulumuz bahçesine bitişik olarak velilerimizden Metin ŞAVKIN’ın katkılarıyla, annesi Altun ŞAVKIN anısına bir bilgisayar laboratuarı yapılmış, iki yıl boyunca bu birimden faydalanılmıştır. Ancak, 2006 yılında eski anasınıfı birimi diye söz ettiğimiz bölüm bilgi işlem odasına dönüştürülünce, bilgisayar laboratuarı atıl duruma düşmüş, bu yıla kadar hizmet dışı kalmıştır. Bugün itibarıyla okulumuzdaki dersliklerden birine 20.02.2009 tarihinde İstek Vakfı Özel Atanur Oğuz Okulları öğrenci-öğretmen-velilerinin katkısıyla Fen ve Teknoloji masaları konmuş, dolayısıyla 6 derslik, 1 anasınıfı, 1 Fen ve Teknoloji laboratuarı, 1 Çok amaçlı salon, 1 Bilgisayar Laboratuarı, 1 öğretmenler odası, 2 idare odası, 1 mutfak, 1 yemekhane, 1 müştemilat ve 4 tuvalet ile hizmet yürütmektedir. Okulumuzda yine şu an itibarıyla 5, 6, 7,ve 8. sınıflar ile anasınıfı birer şube olmak üzere 166 erkek, 156 kız toplam 322 öğrenci ve 1 müdür, 1 müdür yardımcısı, 3’ü başka okullarda görevlendirmeli, 1 ücretli 21 öğretmen ile eğitim-öğretimini sürdürmektedir. Temel Değerlerimiz
• Her yönüyle şiddetin karşısında olan
• Hedefleri doğrultusunda planlı olarak çalışan
• Herkesin kendini ifade edebildiği
• Kendini ve çağını fark eden, kendini dönüştürebilen bireyler yetiştiren
• Öğrencilerimizin duygusal gelişimlerindeki dalgalanmayı takip eden
• Öğretmenleri, öğrencileri, çalışanları, velileri ve mezunlarıyla bütünleşen
• Herkesin kendini değerli hissedebildiği
• Gelişen teknolojiye uyum sağlayan ve onu verimli olarak kullanan
• Sosyal ve kültürel faaliyetlere etkin olarak katılan ve düzenleyen
• Farklılıklara açık olan
• Tüm paydaşları ile ortak bir anlayışa sahip olan
• Kendini sürekli geliştiren
• Kendi sınırlarını bilen, başkalarının sınırlarına saygılı olan
• Bulunduğu ortamın kültüründen ödün vermeyen, belirli bir farkındalık yaratan
• Sonuca değil, sürece odaklı olan
• Güvenli ve güvenilir olan
• Açık
• Demokratik
Değerlerine sahip, aklın ve bilimin ışığında bilgiyi arayan, çevresine duyarlı ve farklılıklara açık, topluma mutlu olarak katılan öğrenciler yetiştireceğiz.
