25/06/2025
يحيى ووسائل المواصلات
منذ أن بدأت أصوات وأشكال السيارات تشد انتباه يحيى , علمت انها فترته الحساسة للتعلم عن وسائل المواصلات .. فسرعان ما يشير باصبعه على السيارات خارج المنزل وينطق صوت السيارة ( بيب بيب ) ويظل صامدا محدقا الى جميع أنواع السيارت
فما كان منى الا انى أعدت العدة لتعليمه عن وسائل المواصلات المختلفة ... واليكم التفاصيل
قسمت أنواع المواصلات الى :-
* وسائل مواصلات يومية
* وسائل مواصلات الانقاذ
* وسائل النقل الثقيل
اشتريت هذه المجسمات وكنا نسميها بأسمائها الحقيقية .. وطبقت خطوات الدرس الثلاثى فى منتيسورى
بالطبع فى عمره يطبق أول مرحلتين فقط من مراحل الدرس الثلاثى وهم ( تسمية الاشياء والسؤال بأين كذا )
وكان هذا الكتاب رائع لوصف المواصلات اليومية ( السيارة - الطائرة - السفينة - ناقلة الركاب - القطار - الدراجة النارية ) .. أحبه يحيى كثيرا وكنت أصف له كل وسيلة بكونها كبيرة أو صغيرة .. تمشى على الارض أم تطير فى السماء أم موجودة فى البحر
وهو كتاب شيق حيث أن صفحاته على اليمين توضح صورة لوسيلة المواصلات قابلة للفك والتركيب وصوره الشمال صورة لوسيلة المواصلات فى مكانها الصحيح فى البيئة مما يتيح خلق فرصة أكبر للحديث مع الطفل للتحدث عن تفاصيل الصورة
اشتريت أيضا مجسمات لوسائل مواصلات الانقاذ مثل ( سيارة الاسعاف - سيارة الاطفاء - سيارة الشرطة .. وغيرهم ) .. ولكن لم أعرضهم عليه مرة واحدة بل أعرض فقط ثلاث أو أربع مجسمات لحين اتقانهم , بعد ذلك أنتقل لغيرهم
كنت أقلد أصوات كل سيارة ليرتبط صوت سرينتها بذهنه .. وقد حدث .. ظل طوال الايام التالية يقلد صوت سيارة الاسعاف :)
ثالثا مجسمات لوسائل النقل الثقيل وهذه صورة لها