FANS of Collège 3 janvier 1934 ksar hlel

03/07/2025

✅ هنيئا للتلميذ أيوب الميلادي وللتلميذة نرمين المباركي لتميزهما في مناظرة النوفيام
✅هنيئا لهما بالالتحاق بالمعهد النموذجي ❤️

02/07/2025

✅للسنة الدراسية الثانية على التوالي تنفرد الايقونة زينب جمال الدين بأفضل معدل 1️⃣9️⃣,3️⃣8️⃣ في إعدادية 3 جانفي 34
✅تبارك الله ، ماشاء الله
❤️مع كل التشجيع ، واصلي زينب

01/07/2025

✅بمناسبة إحالتها على شرف المهنة ، هذه رسالة خطية وردت علينا..

تحية ود واحترام

🌹❤️ جاء موعد الوداع … أكره مراسم الوداع .. الذين نحبهم لا نودعهم لاننا في الحقيقة لا نفارقهم .. لقد خلق الوداع للغرباء وليس للاحبة ..
لقد سررت بالعمل معكم .. لقد عملت بكل ما أستطيع وبذلت كل جهد مع كل أبنائي التلاميذ ومع الجميع ..

تتوقف الكلمات عن الشكر والعرفان لكل زملائي الذين عملت معهم في إعداديتي ..
أودع فضاءات مدرستي ..ولكم مني كل التقدير والاحترام ..

زميلتكم وصديقتكم سهام البحري. ❤️🌹

15/06/2025

😀ابتسامة على الطاير

10/06/2025

💢 معلم زاول المهنة لمدة ثلاث وثلاثين سنة و زاره يوماً متابع من أعضاء المتابعة.

♦️ حضر المتابع الحصة مع المعلم ولكنه خرج مستاءًا من آداء المعلم "كبير السن" ودعاه لمناقشة سرية في مكتب مدير المدرسة. ولم يستطع المتابع إخفاء غضبه من المعلم وقال له معاتبا:
👈 " استاذ (فلان)! لقد كنت أعتقد أنك ستقدم درساً مثالياً نظراً لتجربتك الكبيرة وخبرتك المهنية وكفاءتك العلمية التي كنا نضرب بها المثل. والحقيقة أنك خيبت آمالى بمتابعة حضرتك.

👈 فقال المعلم :
ماذا كان علي أن أفعل سيدي المتابع المحترم؟

👈 فقال المتابع:
أولا أنا الومك لوماً شديداً لكثرة جلوسك وقلة وقوفك مع قلة الكتابة على السبورة كما أنك اكتفيت بآملاء التلاميذ بعض الجمل والحث على القراءة. ولم تستعمل الوسائل التكنولوجية إلا قليلا جداً. ولم تتحرك كثيرا بين الصفوف.

👈 سكت المعلم برهة ثم قال:
أنا رجل جاوزت الخامسة والخمسين من العمر. بدأت بمزاولة المهنة لسنوات طويلة في مدرسة ريفية كنت أركب لها يومياً ثلاث مواصلات غير ترجلى للمدرسة حوالى ٢ كيلو على قدمى لصعوبة وصول أى وسيلة مواصلات للمدرسة. وكنت في مقتبل العمر وكان جسمي قادراً على تحمل البرد القارس في مدرسة لا تدفئة بها. وكنت اضطر الى أرتداء جميع ملابسي حتى استطيع الصمود. غير أن ذلك خلف في جسمي" روماتيزما" مزمناً سكن مفاصلي واستقر في الظهر والركبتين، فأصبحت أشكو آلاما حادة عند المشي والوقوف. ثم عند تقدمي في السن تقرحت قدماي فأصبحت أتنقل بصعوبة إلى المدرسة وأصل الى قاعة التدريس بشق الانفس. وكنت في بادىء الامر أقف لأكتب على السبورة ساعات. وقد تقدمت بطلب لتسوية معاشى لأسباب صحية غير أن طلبي قوبل بالرفض لعدم الاقتناع بتقريرى الطبي.
Omar Rizk
👈 سيدى المتابع المحترم:
عاتبتني على نسياني لعنصر من عناصر الدرس والحقيقة أنني نسيت هذا الصباح أن أصطحب معي مفاتيح بيتي ونسيت محمولى ونسيت أن آخذ قرصاً من دواء ضغط الدم وقرصاً من دواء السكر وقرصاومن دواء القلب. وسبب كل ذلك يعود الى أن بوادر الزهايمر قد بدات تظهر علي بسبب هذه المهنة التعيسة. فلا تلمني.
بالفصل٥٠ تلميذاً متراصون حول تخت متلاصقة في قاعة أقرب الى الزنزانة منه الى فصل تعليمي.
فكيف تريدني أن أتجول بينهم مرات ومرات. ثم إنك تحدثت عن الوسائل التكنولوجية المساعدة. فهل يصح ذلك في مدرسة بعض قاعاتها مظلمة دون مصابيح ودون نوافذ صالحة ودون أبواب صالحة وحتى دون تخت أحيانا.

👈 زيارتك لي أغضبتك مني لأسباب مهنية على ما يبدو. ولكنها أغضبتني منك لأسباب إنسانية.
لقد نظرت الى أملاءات القوانين واللوائح ولم تنظر الى أملاءات الضمير والأخلاق. زورتني لتقدم الى إدارتك تقريراً عني وعن آدائى بفصولى، ولم تزورني يوماً لتوفر لي ما احتاجه في عملي وما يحفظ كرامتي أمام تلاميذي وما يساعدني على تأدية ما تطالبني به.

👈 لقد زرت رجلاً يجمع أدواته ويستعد لمغادرة المهنة بأكثر الأضرار لا أخفها فكان عليك أن تواسيني لا أن تعتب علي. وكان عليك أن تأتي لتكرمني لا أن تحاسبني. وكان عليك أن تطلب لي ألف عذر قبل أن تعاتبني. فالجندي الذي أُلقي به في أرض المعركة وحيداً دون سلاح ودون زاد ومع ذلك رابط ولم يهرب إنما هو بطل وجب توسيمه لا توبيخه.

01/05/2025

الله أكبر
انا لله وانا اليه راجعون
المربي الفاضل الاستاذ ف*ج بوزويتة في ذمة الله
أستاذنا سي ف*ج تولى إدارة إعدادية 3 جانفي من سنة 2001 إلى سنة 2006
تقبله الله برحمتة وأسكنه جنات فردوسه
موكب الجنازة اليوم الخميس 1 ماي بمقبرة غرس عبار بقصرهلال

14/04/2025

🌹❤️أيقونة الكولاج ، زينب جمال الدين بمعدل 19,16
🌹❤️دائما في الطليعة .. تبارك الله ، ماشاء الله

14/04/2025

❤️أفضل معدلات أبنائنا التلاميذ خلال هذا الثلاثي الثاني باعداديتنا
❤️مع التوفيق ان شاء الله

13/04/2025

✅رسالة الى كل الأولياء.
💎السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 💎
التواصل بين الآباء وابنائهم المراهقين :

تتميز المراهقة:💥 بالمعارضة...
💥والاندفاعية ..
💥والغضب..
💥 والتوتر العاطفي..
💥وخلافات مع الوالدين حول تفاصيل الحياة اليومية

· أن يكون في البيت في أوقات محددة

· أو يمضي أوقات طويلة على التلفون

· ترتيب غرفة نومه

· الانسجام مع إخوته وتدبر أمره معهم

✅إن القواعد والأنظمة للعائلة التي ثبتت خلال الطفولة وحافظت على نظام متوازن
❎لا يمكن تطبيقها أثناء المراهقة.

👥فالمراهقين يبحثون عن نوع آخر من الدعم من عائلاتهم 👈وهذا يمكن أن:▪️ يشكل ضغط على العائلة..
▪️ومرورها بأوقات عصيبة ..
⬅️حتى يستقر نظام جديد من التوازن ومن هذه التغيرات.. مثلا :
الانتقال:
🔰 في زيادة الأمن والحماية من الوالدين أثناء الطفولة إلى ⬅️الزملاء والأصحاب أثناء فترة المراهقة.

🔰إن التواصل هو جزء مهم جدا في أي علاقة ناجح.

⬅️وهذا ينطبق على العلاقة بين الآباء والمراهقين .. ⬅️فالتواصل في فترة المراهقة يكون أكثر صعوبة عندما يرى الآباء أنفسهم كمتحكمين بأبنائهم

⬅️ فهم يريدون تنظيم حياة أطفالهم بتفاصيلها :
▪️ تناول وجباتهم الغذائية ..
▪️ممارستهم لألعابهم ..
▪️ إيوائهم إلى فراشهم في الوقت المحدد لهم.

✅قد يكون هذا جيدا إلى نهاية فترة الطفولة ولكنه يسبب المشاكل في بداية وخلال فترة المراهقة.

⬅️فبدل ان يكونوا مهيمنين على حياة أبنائهم المراهقين.. 🔰عليهم استخدام السيطرة العقلية :
⬅️وان يكونوا استشاريين لأبنائهم..
⬅️ ويركزوا على مساعدة أبنائهم لتطوير وممارسة اتخاذ القرار..
❎فتوقفهم عن لعب دور المدير:
🔰 فان الأب يعطي أبناءه المراهقين الفرصة لان يصبحوا أكثر استقلالية واعتماد على الذات والتي هي هدف للمراهقين..

🔰بذلك يكون لدى الآباء فرصة للنجاح في تجنب الخطأ الذي يقعون فيه دائما وهو معاملتهم للمراهقين كأطفال (الأبوة الزائدة أو التحكم الزائد).

🔰ومع الانتقال من سن الطفولة إلى المراهقة :
〽️يبدأ الصراع بين الآباء والمراهقين ..
〽️ويتباين حجم الصراع من عائلة إلى أخرى..
〽️فهو يعتمد بشكل رئيسي :
▪️على تغير الصفات ونمو المراهقين ..
▪️والطريقة التي تتأقلم بها العائلة مع هذه التطورات.

〽️إن الصراع قابل لان يزداد خلال مرحلة المراهقة المبكرة 〽️ويثبت في المراهقة المتوسطة
〽️ويقل خلال المراهقة المتأخرة

〽️والغضب هو العاطفة الرئيسية للصراع ..
〽️ويتصاحب مع القلق والإحباط والندم..
〽️ والغضب قد يكون مشكلة إذا كان متكررا, وشديدا
👈ويستمر لفترات طويلة, ويقود إلى العدوانية والخلل في الأداء والعلاقات مع الآخرين.

✅نصائح للآباء:

1️⃣ قاوم إعطاء النصيحة بشكل متكرر:
إن ابنك المراهق فد يبحث عن نصيحتك عندما يحس بأن اعتقاده بذاته وثقته بنفسه قد اهتزت. لذلك يلجأ اليكما وقت الحاجة.

2️⃣ تجنب انتقاد المراهق :
في الموضوعات التي لا يمكن لأي من الطرفين فرض رأيه فيها.

3️⃣اترك لابنك المراهق الوقت للخروج ليتحمل المسؤولية من جراء احتكاكه بقوانين وأنظمة المجتمع (خارج المنزل والتعامل مع النتائج المترتبة عليها.

4️⃣توقع عدم الثبات:
فابنك المراهق هو عرضة للتغيرات العاطفية والجسدية, والهرمونية,يكافح بين حياة الطفولة السالفة والنضج القادمة.

5️⃣أعط المراهق وقتا يخصه فالمراهق يحتاج بعض الوقت يكون فيه لوحده.

6️⃣التواصل مع قوانين البيت:
✅ والسماح لمناقشة هذه القوانين بأن يأخذ مكانا ..
👈وبهذا فان الصراع بين الآباء والأبناء المراهقين سوف يقل.
👈وما هي فائدة القوانين والأنظمة إذا لم يتعاون ويتفاعل المراهق معها ..
👈إن ذلك يساعدهم على معرفة أين يقفون وبذلك يحسون بأنهم أكثر انفتاحا للذهاب إلى آبائهم للاستشارة وليس فقط بان يخبروا ماذا عليهم أن يفعلوا.

7️⃣ محاولة التأقلم والتعود على احتياجات المراهقين يزيد من فرص أن يكون للآباء تأثير اكبر عليهم.

8️⃣ تعزيز السلوك الإيجابي وتشجيع الاستقلالية, كن مشجعا دائما وتعامل مع الصراع بطريقة إيجابية.

9️⃣لا تحرجهم أمام زملاءهم, إذا كنت غاضبا جدا وتريد مناقشة مشكلة معينة خذ وقتك وناقش المشكلة عندما تهدأ.
💎اللهم صل وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين عدد ما ذكره الذاكرون وعدد ما غفل عن ذكره الغافلون 💎

20/03/2025

❤️👏👏👏👏👏هوا الأشقاء الأحرار في الجزائر شنوا عاملين في مدارسهم

14/03/2025