ศูนย์เด็กปฐมวัยต้นแบบโรงเรียนอนุบาลสระบุรี

26/04/2026

🏆🧮ขอแสดงความยินดีกับ
เด็กหญิงพราวจินดา จันทร์แพง
🎓นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4

ที่ได้รับรางวัล
🥈รางวัลเหรียญเงิน "คณิตคิดเร็ว รุ่นอายุไม่เกิน 6 ปี"

จากการแข่งขัน "คณิตคิดเร็วและคณิตศาสตร์ " ระดับประเทศ ครั้งที่ 21 ประจำปี 2569
จัดโดย สมาคมลูกคิดและคณิตศาสตร์นานาชาติ (ประเทศไทย)
#ภูมิใจได้เป็นลูกอนุบาลสระบุรี💙

26/04/2026

🚨❌5 เรื่องที่พ่อแม่เข้าใจผิดเกี่ยวกับเด็กอนุบาล‼️

👶 หลายครั้งที่พ่อแม่คาดหวังกับลูกวัยอนุบาลแบบ “ผู้ใหญ่ย่อส่วน” ทั้งที่จริงๆ เด็กยังอยู่ในวัยเรียนรู้ ทดลอง และกำลังสร้างรากฐานชีวิต วันนี้เรามาเคลียร์ 5 ความเข้าใจผิดยอดฮิตเกี่ยวกับเด็กอนุบาลกันค่ะ

1. เด็กอนุบาลต้องเรียนหนังสือเก่ง อ่านเขียนคล่องแล้ว

❌ ความจริง: วัยอนุบาลคือช่วงสร้างทักษะพื้นฐาน เช่น การเข้าสังคม การสื่อสาร และการเล่น ไม่ใช่การเร่งอ่านเขียน

2. เด็กดื้อคือเด็กไม่ดี

❌ ความจริง: เด็กวัยนี้กำลังเรียนรู้ขอบเขตและการแสดงออก การดื้อคือการทดลอง ไม่ใช่ความผิดพลาด

3. เล่นคือเสียเวลา

❌ ความจริง: การเล่นคือการเรียนรู้ที่ดีที่สุด เด็กได้ใช้จินตนาการ ฝึกสมอง และทักษะสังคมผ่านการเล่น

4. เด็กอนุบาลต้องนิ่ง เรียบร้อยเสมอ

❌ ความจริง: พลังงานของเด็กเต็มล้น การเคลื่อนไหวคือการพัฒนาสมองและกล้ามเนื้อ ไม่ใช่ความซนไร้สาระ

5. ครูอนุบาลต้องสอนเหมือนครูประถม

❌ ความจริง: ครูอนุบาลทำหน้าที่สร้างทักษะชีวิต ดูแลใจ และปลูกฝังนิสัยที่ดีมากกว่าการสอนเนื้อหาหนักๆ

🎈เด็กอนุบาลไม่ได้ต้อง “เก่งเหมือนผู้ใหญ่” แต่ต้องได้เรียนรู้ เติบโต และมีความสุขในแบบของเขา พ่อแม่ที่เข้าใจตรงนี้จะช่วยให้ลูกก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมั่นใจ

25/04/2026

📣มาแล้วววววว กำหนดการกิจกรรม "สู่อ้อมกอดครู" นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ปีการศึกษา 2569

🗓️วันจันทร์ ที่ 4 พฤษภาคม 2569

✍🏻ลงทะเบียนร่วมงานได้ตั้งแต่เวลา 08.00 น.

🕗 กิจกรรมเริ่มเวลา 09.00 – 12.00 น.

📍 ณ หอประชุมเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา รัชกาลที่ 9 โรงเรียนอนุบาลสระบุรี

โรงเรียนอนุบาลสระบุรีขอเชิญผู้ปกครองและนักเรียนชั้นอนุบาล 2 เข้าร่วมกิจกรรม ประจำปีการศึกษา 2569 “สู่อ้อมกอดครู” 🤗

🩳👕 นักเรียน : ชุดนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสระบุรี
ผู้ปกครอง : ชุดสุภาพเรียบร้อย

กิจกรรมนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างความคุ้นเคย เสริมสร้างความอบอุ่นและความมั่นใจให้กับนักเรียนใหม่ก่อนเปิดภาคเรียน พร้อมพบปะครูประจำชั้นและเพื่อนๆ ในบรรยากาศที่อบอุ่นและเป็นกันเอง ❤️

#สู่อ้อมกอดครู
#อนุบาล2ปีการศึกษา2569
#โรงเรียนอนุบาลสระบุรี
#ภูมิใจที่ได้มาเป็นลูกอนุบาลสระบุรี

12/03/2026

วินัยเริ่มที่บ้าน สอนลูกหลานให้มีระเบียบ 🩵

✅ วินัยเริ่มที่บ้าน ไม่ใช่เริ่มที่โรงเรียน

เวลาลูกไม่ฟัง งอแง คุมอารมณ์ไม่ได้
หลายบ้านมักบอกว่า

“เดี๋ยวไปโรงเรียนแล้วครูช่วยฝึกวินัยให้ค่ะ”

โรงเรียนช่วยได้ค่ะ…
แต่ วินัยไม่ได้เริ่มที่โรงเรียน วินัยเริ่มที่บ้านค่ะ ✅

⸻

วินัยของเด็กเล็ก คืออะไร?

ไม่ใช่การนั่งนิ่ง
ไม่ใช่การเงียบทันที

แต่คือ
• รอคอยสั้นๆ ได้
• เก็บของเล่นเมื่อบอก
• ล้างมือก่อนกินข้าว
• ปิดจอตามเวลาที่ตกลงกัน

สิ่งเล็กๆ เหล่านี้
ถ้าทำซ้ำทุกวัน = กำลังสร้างวินัย

⸻

เด็กเรียนรู้จาก “สิ่งที่เห็น” มากกว่าที่ได้ยิน

ถ้าที่บ้าน
วันนี้ได้ พรุ่งนี้ไม่ได้
กติกาเปลี่ยนตามอารมณ์

เด็กจะสับสน และเริ่มทดสอบขอบเขต

แต่ถ้าที่บ้าน
กติกาชัด
ทำเหมือนเดิมทุกวัน
ผู้ใหญ่รักษาคำพูด

เด็กจะรู้สึกปลอดภัย
และค่อยๆ ควบคุมตัวเองได้ดีขึ้น

⸻

วินัยไม่ใช่ความดุ

วินัยที่ดีไม่ต้องเสียงดัง
ไม่ต้องลงโทษรุนแรง

แค่
✔ สม่ำเสมอ
✔ ใจนิ่ง
✔ ชัดเจน

แค่นี้ก็พอแล้วค่ะ

⸻

เริ่มจากกติกาเล็กๆ 1 อย่าง
แล้วทำให้เหมือนเดิมทุกวัน

เด็กไม่ต้องการพ่อแม่ที่สมบูรณ์แบบ
แต่ต้องการพ่อแม่ที่มั่นคง 🤍

วินัยไม่ใช่การควบคุมลูก
แต่วินัยคือกรอบที่ทำให้ลูกรู้สึกปลอดภัย

และกรอบนั้น… เริ่มที่บ้านเสมอค่ะ 💛

12/03/2026

ทำไมเด็กต้องนอนกลางวัน 🩵

ทำไมเด็กอนุบาลถึงต้องนอนกลางวัน 💤👧🧒

หลายคนอาจสงสัยว่า ทำไมเด็กอนุบาลต้องมีเวลานอนกลางวันที่โรงเรียน บางครั้งเด็กดูเหมือนยังมีพลัง เล่นได้ทั้งวัน แต่จริง ๆ แล้ว “การนอนกลางวัน” เป็นช่วงเวลาที่สำคัญต่อพัฒนาการของเด็กเล็กมากกว่าที่เราคิด

1. สมองของเด็กต้องการพักเพื่อพัฒนา

เด็กอนุบาลอยู่ในช่วงที่สมองกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว การนอนกลางวันช่วยให้สมองได้พักและประมวลผลสิ่งที่เด็กเรียนรู้มาตลอดช่วงเช้า ไม่ว่าจะเป็นการเล่น การเรียนรู้ภาษา หรือการเข้าสังคม 🧠

2. ช่วยให้เด็กอารมณ์ดี ไม่งอแง

เด็กที่พักผ่อนไม่พอ มักจะงอแง หงุดหงิดง่าย และควบคุมอารมณ์ได้ยาก การนอนกลางวันช่วยให้เด็กรีเซ็ตพลังงาน ทำให้ช่วงบ่ายเด็กอารมณ์ดี พร้อมเรียนรู้และเล่นกับเพื่อนมากขึ้น 😊

3. เสริมพัฒนาการด้านร่างกาย

ฮอร์โมนการเจริญเติบโตของเด็กจะหลั่งได้ดีในช่วงที่ร่างกายพักผ่อน การนอนจึงมีส่วนช่วยให้ร่างกายของเด็กเติบโต แข็งแรง และฟื้นฟูพลังงานหลังจากทำกิจกรรมต่าง ๆ

4. ช่วยเรื่องสมาธิและการเรียนรู้

เด็กที่ได้พักผ่อนเพียงพอจะมีสมาธิดีกว่า พร้อมเรียนรู้กิจกรรมใหม่ ๆ ได้ดีขึ้น ต่างจากเด็กที่ง่วงซึ่งมักจะเบื่อหรือไม่อยากร่วมกิจกรรม 📚

5. สร้างวินัยและกิจวัตรที่ดี

การมีเวลานอนกลางวันเป็นกิจวัตร ช่วยให้เด็กเรียนรู้เรื่องการจัดตารางชีวิต การพักผ่อน และการดูแลร่างกายของตัวเอง

✨ การนอนกลางวันไม่ใช่แค่การพัก แต่เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็ก ทั้งด้านสมอง อารมณ์ ร่างกาย และการเรียนรู้

บางครั้งเด็กอาจบอกว่า “หนูไม่ง่วง” แต่เมื่อได้นอนพักสักนิด เด็กก็จะตื่นขึ้นมาพร้อมรอยยิ้ม และมีพลังสำหรับการเรียนรู้ต่อไปในช่วงบ่าย

💛 เพราะสำหรับเด็กเล็ก “การนอน” ก็คือส่วนหนึ่งของการเติบโต

06/03/2026

เตรียมความพร้อมสู่ ป.1 🩵

#เตรียมความพร้อมให้ลูก
จากวัยอนุบาลสู่ชั้นประถม

ในวันนี้หลายๆบ้านเดินมาสู่วันที่ลูกจะพ้นวัยอนุบาล
เป็นพี่ชั้นประถมแล้วว 🥹
ใจหายไม่เบากับการเติบโตของลูก

• ในวันที่ลูกโตพ่อแม่เองคงได้เผชิญกับโจทย์ที่มากขึ้น หนึ่งในนั้นคงเป็นเรื่องการสอนการบ้านลูก
หมอเองก็รู้สึกเป็นคุณแม่ที่ปรี๊ดแตกเวลาสอนลูกบวกลบอ่านเขียน แต่มีอาจารย์ที่เคารพ ได้เตือนสติว่า

“ เป็นแม่สิครับ อย่าเป็นครู 🙂
ไม่มีคำว่า “ทำไมถึงทำไม่ได้”
มีแต่คำว่า “ลองใหม่” “งั้นลองคำอื่นก่อน” ฯลฯ
เราไม่ดุลูกเวลาเขาหัดเดินแล้วล้มใช่ไหมล่ะครับ”

ข้อความสั้นๆแต่ทัชใจมาก

• คงมีหลายอย่างที่แม่และลูกเองต้องปรับตัว
สมัยอนุบาลเราเรียนรู้ผ่านการเล่น
ลูกยังทำทักษะวิชาการบางอย่างไม่ได้
ก็ไม่เป็นไร ในระดับปฐมวัยนั้น การอ่านออกเขียนได้นั้นไม่ใช่จุดเน้นสำคัญ เมื่อเทียบกับการเตรียมความพร้อมและการเสริมสร้างพัฒนาการด้านอื่นๆ ซึ่งแตกต่างจากระดับชั้นประถมที่เน้นในเรื่องการเขียนและการอ่านอย่างเป็นระบบเพื่อให้สามารถเรียนรู้ในชั้นสูงขึ้นได้ สิ่งนี้ทำให้เด็กๆต้องปรับตัวในการจดจำและเรียนรู้มากขึ้น

เมื่อลูกวัยอนุบาล กำลังจะก้าวขึ้นสู่พี่ประถม
ในวัย 6 ขวบกว่าๆ แม่จะมองเห็นเด็กคนนึงที่

☑️จะเป็นเด็กเล็กก็ไม่เล็ก จะเป็นเด็กโตก็ไม่โตมาก เป็นวัยก้ำกึ่ง อารมณ์ก็อ่อนไหวง่าย
☑️ร่างกายที่เริ่มสูงขึ้น อาจดูเพรียว
แก้มที่เคยกลมๆจะค่อยๆเล็กลง
☑️การเล่นที่เปลี่ยนแปลงไป เล่นแบบเด็กที่โตขึ้น
เล่นแบบมีกฎกติกาได้แล้ว แต่ยังมีแอบขี้งอน
☑️มีพื้นที่ส่วนตัวของตัวเอง อยากเป็นที่ยอมรับและยังต้องการพ่อแม่

จะเห็นว่ากิจวัตรประจำวันที่เป็นเวลา การอ่านนิทานก่อนนอน การได้เล่นมากๆ การทำงานบ้านตอนเล็กๆ ส่งผลให้ลูกช่วยเหลือตัวเองและจัดการอารมณ์ได้ดี มีทักษะชีวิตที่เหมาะสมตามวัย

สิ่งที่พี่ประถมป. 1 ควรจะฝึกฝนและทำได้

☑️ #ดูแลตนเองได้ เช่น อาบน้ำ แต่งตัว เข้าห้องน้ำ เตรียมกระเป๋านักเรียน ใส่ถุงเท้ารองเท้า กินข้าวเอง แม้ตอนอยู่ที่โรงเรียนก็สบายใจได้ระดับนึงว่าเขาจะดูแลตัวเองได้เบื้องต้น

☑️ #รู้จักกฎกติกา ตามกฎระเบียบต่างๆของโรงเรียนได้ รวมถึงยังยึดกฏิกา 3 ข้อ 1. ไม่ทำร้ายตัวเอง 2. ไม่ทำร้ายคนอื่น 3. ไม่ทำลายข้าวของ
ถ้ามีคนอื่นทำร้ายให้แจ้งคุณครู (ลูกอาจจะยังจัดการด้วยตัวเองไม่ได้ ให้ถอยและแจ้งให้ครูทราบก่อน)

☑️ #เริ่มเรียนในส่วนของวิชาการมากขึ้น มีการอ่านเขียน ทำแบบฝึกหัดที่จริงจังมากกว่าวัยอนุบาล ลูกจะต้องปรับตัวจากวัยอนุบาลที่เน้นเรียนรู้ผ่านการเล่น อาจมีความเบื่อหรือกดดัน พ่อแม่ควรช่วยเขาผ่านช่วงเวลาแห่ฃการปรับตัวนี้ไปด้วยกัน ค่อยๆจัดตารางทบทวนความรู้ และพาเล่นทำกิจกรรมเพื่อผ่อนคลาย

☑️ #เป็นวัยที่เล่นกับเพื่อน เล่นเป็นกลุ่ม เล่นตามกติกาได้ ลูกอาจมีเพื่อนสนิทหรือกลุ่มที่เล่นด้วยกันประจำ
พ่อแม่คอยสังเกตว่าลูกมีความสุข หรือมีปัญหาอะไรบ้าง สอนให้ลูกรู้จักการอยู่ร่วมกับคนอื่น เรียนรู้ความแตกต่าง การมีตัวตนของตนเอง และยอมรับในตัวตนของผู้อื่น

แม้ลูกจะก้าวสู่วัยประถม #แต่เขาก็ยังเป็นเด็ก
เพิ่งเริ่มต้นการเป็นเด็กประถม มีอะไรให้เรียนรู้อีกมากมาย ต้องใช้เวลาเรียนรู้ ที่ต้องย้ำเตือนสติของเราเองคือ #สอนลูกด้วยความใจเย็นๆ ลดความคาดหวัง ลดความกดดัน คอยให้กำลังใจลูกจะทำให้เขาอยากเรียนรู้มากขึ้น และรู้สึกมีที่พึ่งพิงในวันที่ต้องการ

หมอรวงข้าว
กุมารแพทย์

05/03/2026

ภูมิใจได้มาเป็นลูกอนุบาลสระบุรี 🩵

03/03/2026

ปรับท่านั่งใหม่นะคะ 🩵

👉ท่านั่งอันตราย พบบ่อย เมื่อพบนักเรียนนั่งในท่า W คุณครูช่วยสังเกต และปรับท่านั่งให้นักเรียนได้
❌กล้ามเนื้อขาผิดรูป ❌พัฒนาการด้านร่างกายช้า
❌ข้อสะโพกเคลื่อน ❌ อันตรายต่อสะโพกในระยะยาว
❌ เท้าแบน

เวลาพบนักเรียนนั่งในท่านั่ง W ( w- shape sitting) ปรับให้✅นั่งในท่าขัดสมาธิ หรือ ✅นั่งเหยียดขาตรง

03/03/2026

🩵

✅ครูดูแลเด็กหลายคนได้ เพราะไม่ได้ทำแทนเด็กทุกเรื่อง💕

หลายคนสงสัยว่า
ทำไมครูดูแลเด็กได้พร้อมกันหลายคน
ทั้งที่เด็กแต่ละคนมีความต้องการต่างกัน
งอแงบ้าง ดื้อบ้าง เหนื่อยบ้างในแต่ละวัน

คำตอบไม่ได้อยู่ที่ครูเก่งเป็นพิเศษ
แต่อยู่ที่ ครูไม่ได้ทำแทนเด็กทุกเรื่อง

ครูทำหน้าที่ “สอน” ไม่ใช่ “จัดการแทน”

ในห้องเรียน ครูไม่ได้รีบเข้าไปช่วยทันทีทุกครั้งที่เด็กติดขัด
แต่จะดูว่า
• เด็กทำได้เองแค่ไหน
• เด็กควรลองอีกครั้งหรือไม่
• เด็กควรเรียนรู้อะไรจากสถานการณ์นี้

เพราะทุกครั้งที่ครูทำแทน
คือโอกาสการเรียนรู้ที่หายไปของเด็ก

เด็กที่ช่วยตัวเองได้ คือเด็กที่ดูแลง่าย

เมื่อเด็กถูกฝึกให้
• ใส่รองเท้าเอง
• เก็บของเอง
• แก้ปัญหาเล็ก ๆ ด้วยตัวเอง

เด็กจะรู้สึกภูมิใจในตัวเอง
และไม่ต้องพึ่งผู้ใหญ่ตลอดเวลา
ครูจึงมีพลังไปดูแลเด็กคนอื่นต่อได้

การไม่ทำแทน ไม่ได้แปลว่าไม่ช่วย

ครูไม่ได้ปล่อยเด็ก
แต่ยืนอยู่ใกล้พอที่จะ
• แนะนำ
• ให้กำลังใจ
• รอในจังหวะที่เหมาะสม

นี่คือความช่วยเหลือที่ทำให้เด็ก “เติบโต”
ไม่ใช่แค่ “ผ่านสถานการณ์ไปได้”

ห้องเรียนสงบ เพราะเด็กมีหน้าที่ของตัวเอง

เมื่อเด็กแต่ละคนรู้ว่าต้องทำอะไร
และรู้ว่าตัวเองทำได้
เด็กจะไม่วุ่นวายเพื่อเรียกร้องความสนใจ
ห้องเรียนจึงดูแลได้ แม้มีเด็กหลายคน

สิ่งนี้ไม่ใช่เรื่องของโรงเรียนเท่านั้น

ถ้าที่บ้าน ผู้ปกครอง
• ลดการรีบช่วย
• ให้เวลาลูกลอง
• ยอมให้พลาดในเรื่องเล็ก ๆ

เด็กจะค่อย ๆ แข็งแรงขึ้น
และผู้ใหญ่จะเหนื่อยน้อยลงอย่างเห็นได้ชัด

ครูดูแลเด็กหลายคนได้
ไม่ใช่เพราะครูทำทุกอย่างเก่งกว่า
แต่เพราะครูรู้ว่า
อะไรควรช่วย และอะไรควรรอ

และเมื่อบ้านกับโรงเรียนใช้หลักคิดเดียวกัน
เด็กจะเติบโตอย่างมั่นใจ
และการดูแลจะไม่หนักเกินไปสำหรับใครเลย

14/02/2026

ผลการพิจารณาเงื่อนไขพิเศษ ชั้นอนุบาลปีที่
ปีการศึกษา 2569

#ภูมิใจได้มาเป็นลูกอนุบาลสระบุรี 🩵