ครูรัก(ษ์)ถิ่น

01/09/2026

ถ้าพัฒนา "โรงเรียนใกล้บ้าน" ได้ 1 อย่าง... คุณอยากให้เปลี่ยนเรื่องอะไรมากที่สุด? คอมเมนต์บอกเราหน่อย!

เพราะ TSQM เชื่อว่า ไม่ว่าเด็กจะเกิดมาในครอบครัวแบบไหน หรืออยู่ที่ใด พวกเขาต้องเข้าถึงการศึกษาที่ดีได้ เราจึงมุ่งมั่นทำงานเพื่อเปลี่ยนทุกโรงเรียนให้เป็น 'พื้นที่แห่งโอกาส' สำหรับเด็กทุกคนอย่างแท้จริง

📖 อ่านบทความฉบับเต็มได้ที่ https://iamkru.com/tsqm02/

#นิเวศแห่งการเรียนรู้ #เครือข่ายการศึกษา #ยกระดับคุณภาพการศึกษา #ความร่วมมือแบบบูรณาการ #การศึกษาไทย #โรงเรียนต้นแบบ #ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

01/09/2026

“หมู่บ้านเราโดดเดี่ยวมาก เด็กน้อยคนที่จะเคยได้ออกไปเห็นโลกข้างนอก ตั้งแต่เกิดจนโตจึงมีแค่บ้าน โรงเรียน และสวนยาง”
เมื่อ ✨‘ครูแสงดาว’ ถามเด็ก ๆ ว่าอยากไปเที่ยวที่ไหน คำตอบของหลายคนกลับไม่ใช่ทะเล สวนสนุก หรือเมืองใหญ่ แต่คือ “อยากไปเซเว่นฯ ในอำเภอสังขะ” ที่อยู่ห่างออกไปราว 30 กิโลเมตร
เหตุผลง่าย ๆ คือ ที่นั่นมีแอร์ มีขนม และมีของเล่นหลายอย่างที่พวกเขาไม่เคยเห็น
สำหรับเด็ก 59 คน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง ป.6 ของโรงเรียนบ้านจบก จ.สุรินทร์ โลกที่พวกเขาคุ้นเคยอาจไม่ได้กว้างไกลนัก โรงเรียนเล็ก ๆ แห่งนี้ตั้งอยู่ท่ามกลางภูเขาและป่าทึบ ในชุมชนที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ทำงานในสวนยางตั้งแต่เช้าจรดค่ำ หลายสิ่งในชีวิตประจำวันของเด็กจึงต้องฝากไว้กับโรงเรียนและคุณครู ตั้งแต่การเรียนรู้ ไปจนถึงชุดนักเรียน รองเท้า หนังสือ และอุปกรณ์การเรียน
“ถ้าถามว่าความขาดแคลนตรงนั้นหน้าตาเป็นยังไง ก็คงต้องบอกว่า เราไม่มีอะไรเลย ไม่มีจริง ๆ”
นี่จึงเป็นเหตุผลที่ครูแสงดาวเดินทางกว่า 80 กิโลเมตร มายังโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยา อำเภอปราสาท จ.สุรินทร์ เพื่อร่วมกิจกรรม ‘ธนาคารโอกาสและถนนครูเดิน’
ตรงหน้าเธอคือชุดนักเรียน รองเท้า หนังสือ อุปกรณ์การเรียน สีและกระดาษวาดเขียน ของเล่น สื่อการสอน อุปกรณ์กีฬา เครื่องดนตรี ตลอดจนของใช้จำเป็นอีกมากมาย ที่เปิดให้คุณครูจากโรงเรียนที่ขาดแคลนเลือกกลับไปให้เด็ก ๆ
“ก่อนมาเรารู้อยู่ว่าจะมีสิ่งของที่ทีมงานขนมาให้ครูกับเด็ก ๆ แต่ไม่ได้คิดว่าจะมีเยอะขนาดนี้”
เมื่อมองสิ่งของที่เรียงรายอยู่ตรงหน้า ครูแสงดาวอดคิดไม่ได้ว่า ถ้าเด็ก ๆ ของเธอได้มาเห็นและเลือกสิ่งเหล่านี้ด้วยตัวเอง พวกเขาจะมีความสุขแค่ไหน
เพราะสำหรับเด็กในพื้นที่ห่างไกล สิ่งของหนึ่งชิ้นอาจมีความหมายมากกว่าสิ่งของหนึ่งชิ้น
หนังสืออาจพาเด็กไปเห็นโลกที่ยังไม่เคยเห็น สีและกระดาษอาจเปิดพื้นที่ให้จินตนาการ รองเท้าคู่ใหม่อาจช่วยให้การมาโรงเรียนง่ายขึ้น หรือแม้แต่ตุ๊กตาสักตัว ก็อาจกลายเป็นความสุขเล็ก ๆ ที่เด็กคนหนึ่งจดจำไปอีกนาน และเหนือกว่านั้น สิ่งของทุกชิ้นที่เดินทางไปถึงมือเด็ก ยังพาอีกข้อความหนึ่งไปด้วยว่า
“ยังมีคนอีกมากมายที่มองเห็น ห่วงใย และพร้อมส่งกำลังใจไปให้”
สำหรับครูแสงดาว นี่คือความหมายของ ‘ธนาคารโอกาสและถนนครูเดิน’ ที่ไม่ได้เพียงเติมทรัพยากรให้โรงเรียนที่ยังขาดแคลน แต่ยังช่วยเติมทั้งเครื่องมือและพลังใจให้คุณครูที่กำลังพยายามลดช่องว่างของโอกาสให้เด็ก ๆ ในพื้นที่ห่างไกล
“สำหรับเด็ก ๆ ในโรงเรียนเล็ก ๆ ห่างไกล ไม่ว่าทุนหรือกิจกรรมอะไรก็ตามที่เข้ามา ทุกอย่างคือการเพิ่มโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ทั้งหมด เพราะที่หมู่บ้านห่างไกลซึ่งตั้งอยู่อย่างโดดเดี่ยวตรงนั้น แม้แต่เสื้อตัวหนึ่ง หรือตุ๊กตาสักตัว เชื่อเถอะว่าเพียงเท่านั้นก็อาจเป็นแรงบันดาลใจ หรือเป็นสิ่งที่ทำให้เกิดจุดเปลี่ยนในชีวิตเด็กคนหนึ่งได้จริง ๆ”
📖 อ่านเรื่องเต็มของ ‘ครูแสงดาว’ และการเดินทางของโอกาสจาก ‘ธนาคารโอกาสและถนนครูเดิน’ ได้ที่ https://www.eef.or.th/article-270826/
#กสศ #ธนาคารโอกาส #ถนนครูเดิน #มูลนิธิกระจกเงา #เครือข่ายชมรมนักจัดการศึกษาบนพื้นที่สูงถิ่นทุรกันดาร #ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา #ทุกโอกาสเพื่ออนาคตเด็ก

01/09/2026

31/08/2026

31/08/2026

#กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตสมัยใหม่
#ครูรักษ์ถิ่นรุ่นที่5
ู่บ้านจอมบึง
ทักษะชีวิต ..มีความสำคัญไม่น้อยกว่า
ทักษะวิชาชีพ และวิชาครู
เพื่อให้น้องๆ รู้เท่าทันชีวิต
เกิดความคิดสร้างสรรค์
รู้เท่าทันสังคมสมัยใหม่
เคารพคุณค่ามนุษย์อย่างเท่าเทียม
ด้วย 5 กิจกรรม เช่น
การค้นหาความรู้อย่างเชื่อมโยง
เส้น สี ชีวิต…ใช้ศิลปะกับชีวิต
ความเข้าใจชีวิตตนและคนอื่น
ความเท่าทันและวางแผนการเงิน
และนิทรรศการเรียนรู้ชีวิต
🧡🩷💙

25/08/2026

วันที่ 4 กิจกรรม “เถ้าแก่น้อย แยกแล้วขาย” : พัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ สั...

25/08/2026