27/03/2026
– Lästräning fungerar!
Det skriver Karin Nilsson, biträdande universitetslektor vid Linköpings universitet, i MTM:s antologi Att läsa på sina villkor.
Hur gör vi det skrivna ordet tillgängligt för elever med intellektuell funktionsnedsättning?
I sitt kapitel beskriver Karin Nilsson två vägar. Den ena handlar om evidensbaserad lästräning som stärker avkodning och förståelse. Den andra handlar om att väcka motivation och läslust genom gemensamma läsupplevelser – som högläsning och samtal om text.
Det räcker inte med bara det ena. Kombinationen behövs för att både utveckla läsförmåga och öppna dörren till litteraturen.
Om detta kan du läsa i Karin Nilssons kapitel i MTM:s antologi Att läsa på sina villkor.
Du kan läsa mer om antologin och ladda ner eller beställa den på vår webbplats: www.mtm.se/nyheter/ny-antologi-visar-pa-bredden-i-tillganglig-lasning/