Академия Минпросвещения России, Головинское шоссе, Москва, Россия, Moscow (2026)

02/03/2022

Вопросы развития функциональной грамотности – приоритетное направление работы Академии Минпросвещения России в 2022 году 📈

Темой вебинара Академии Минпросвещения России «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» стали вопросы развития функциональной грамотности.

В течение двух последних лет Академия ведет системную работу по развитию этого направления. Эта важная компетенция – способность использовать приобретаемые в процессе обучения или в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач – необходима не только школьникам, но и взрослым людям.

Читайте на нашем сайте по ссылке в комментарии 👇

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#векторобразования

01/03/2022

В Академии Минпросвещения России стартовал флагманский курс «Школа современного учителя» 📈

Флагманский курс 2022 года «Школа современного учителя: развитие функциональной грамотности» стартовал 1 марта. Слушателями курса станут 62 000 российских педагогов, которых ждет более 400 единиц оригинального контента.

Каждая программа рассчитана на 56 часов и будет реализовываться дистанционно на платформе «Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования» (https://education.apkpro.ru/). Основные направления курса для педагогов разных предметных областей включают программы по развитию читательской, математической и естественнонаучной грамотности обучающихся.

В рамках курса педагоги-предметники узнают о том, почему развитие функциональной грамотности является важным в условиях современного образования, как развитие функциональной грамотности соотносится с положениями обновленных ФГОС и как развивать функциональную грамотность школьников в рамках предметного обучения.

Подробнее о структуре и содержании флагманского курса можно узнать из записи семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» от 1 марта.

#академияминпросвещения
#школасовременногоучителя

01/03/2022

В Академии Минпросвещения России обсудили организацию деятельности Федеральных центров научно-методического
сопровождения педагогических кадров 📈

На площадке Академии Минпросвещения России 28 февраля 2022 года состоялся вебинар «Об организации деятельности Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров».

Участниками вебинара стали ректоры вузов, прошедших конкурсный отбор на создание Федеральных центров научно-методического сопровождения педагогических кадров; проректоры, курирующие научную деятельность и деятельность центров, руководители центров, а также представители Академии Минпросвещения России.

Участники вебинара обсудили организацию деятельности новых Федеральных центров, а также их взаимодействие с Центрами непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и Академией Минпросвещения России.

«С одной стороны, создание Федеральных центров – это ответственность перед страной и обществом, наш вклад в повышение качества школьного образования и в развитие системы непрерывного педагогического образования. С другой стороны, это возможности для формирования единого научно-методического пространства», – отметил проректор Академии Минпросвещения России Хож-Ахмед Халадов.

Федеральные центры научно-методического сопровождения педагогических кадров созданы в рамках реализации Федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». По результатам конкурсного отбора в 2021 году создан 21 Федеральный центр на базе вузов в 20 субъектах Российской Федерации.

Функции координатора Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров выполняет Академия Минпросвещения России.

#академияминпросвещения
#цнппм
#современнаяшкола

01/03/2022

Победителем конкурса «Учитель года заграншкол МИД России» стала педагог из посольства России в Венгрии 🌟

Сегодня объявлено имя победителя конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». Им стала учитель английского языка общеобразовательной школы при Посольстве России в Венгрии Алина Кубатиева.🏆

Участниками конкурса «Учитель года заграншкол МИД России», который впервые проводится в 2022 году, стали 36 учителей, работающих в школах при российских посольствах и генконсульствах в 34 странах мира. Третий, финальный тур включал испытание «Пресс-конференция», в ходе которого пять призеров конкурса ответили на вопросы представителей педагогической общественности и известных людей России. Победитель конкурса примет участие в федеральном этапе конкурса «Учитель года России 2022».

Конкурс, учредителем которого выступает Министерство иностранных дел Российской Федерации, проводится с целью выявления, поддержки и поощрения талантливых учителей, повышения престижа педагогической профессии и распространения инновационного опыта педагогов, работающих в российских заграншколах.

Оператором конкурса выступает Академия Минпросвещения России.

#академияминпросвещения
#учительгодароссии2022
#учительгодароссии
#минпросвещения
#МИДРоссии

01/03/2022

Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» состоится уже сегодня в 10:00 по московскому времени 🚀

Темой очередного семинара «Вектор образования» станет развитие функциональной грамотности школьников. Подключайтесь по ссылке 👉 https://youtu.be/7Rt0aAzj4-0.

Спикеры семинара:
• Павел Владимирович Кузьмин – и.о. ректора Академии Минпросвещения России;
• Ирина Ивановна Тараданова – проректор Академии Минпросвещения России;
• Наталья Владимировна Пономарёва – директор Института развития образования Иркутской области;
• Наталья Анатольевна Стрельникова – директор МБОУ СОШ 27 г. Ангарска с углублённым изучением английского языка.

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#векторобразования
#иркутскаяобласть

28/02/2022

Академия Минпросвещения России приглашает учителей принять участие в конкурсе на разработку дизайн-макета фирменного значка Форума молодых педагогов 🥇

Конкурс на разработку дизайн-макета фирменного значка форума молодых педагогов «Педагог: Профессия. Призвание. Искусство» стартовал 28 февраля. К участию в конкурсе приглашаются учителя и команды педагогов из трех человек в возрасте до 35 лет, желающие раскрыть свой творческий потенциал, разработав оригинальный дизайн-макет фирменного значка участника Форума.

Участник или команда, набравшие максимальное количество баллов, будут награждены дипломом победителя. Все участники конкурса получат электронные сертификаты.

Конкурсную работу вместе с согласием на обработку персональных данных и информационной картой участника необходимо загрузить в специальную форму на сайте https://teacherforum.apkpro.ru/ до 20 марта 2022 года.

Подведение итогов конкурса состоится 31 марта 2022 года. Результаты будут размещены на сайтах https://apkpro.ru/ и https://teacherforum.apkpro.ru/.

Подробнее с условиями проведения конкурса и требованиями к работам можно ознакомиться на сайте https://teacherforum.apkpro.ru/.

#академияминпросвещения

28/02/2022

Вебинар по математической грамотности состоится 2 марта 💻

Вебинар Федерального методического центра Академии Минпросвещения России «Особенности конструирования заданий по математической грамотности» состоится 2 марта 2022 года в 14:30 (МСК).

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы: критерии заданий для формирования и оценки математической грамотности; анализ трудностей выполнения российскими школьниками заданий Международного исследования PISA; подходы и методические приемы конструирования заданий в стиле Международного исследования PISA.

Спикерами вебинара выступят: Татьяна Сергеева, ведущий эксперт Федерального методического центра Академии Минпросвещения России, доктор педагогических наук, профессор; Татьяна Константинова, эксперт Федерального методического центра Академии Минпросвещения России.

Подключение участников к трансляции будет доступно по ссылке https://apkpro.ru/fmc/. Во время проведения вебинара будет доступен чат.

#академияминпросвещения

28/02/2022

Семинар «Педагогическая лаборатория: как это сделано» –
все о цифровом образовательное контенте 💻

Академия Минпросвещения России запустила новый еженедельный семинар «Педагогическая лаборатория: как это сделано». В рамках семинаров авторы цифрового контента – практикующие учителя и эксперты – будут делиться своим опытом и наработками, призванными помочь педагогам в практическом применении цифрового образовательного контента. Первый семинар состоялся 25 февраля 2022 года на образовательной платформе «Сферум».

В настоящее время в рамках Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» ведется работа по созданию верифицированного образовательного контента по восьми предметам для основной школьной программы с 5 по 9 классы. Впоследствии цифровая образовательная среда будет развиваться и дополняться: уже в следующем году будут доступны материалы для учеников старшей школы. Использовать имеющийся материал можно уже сейчас для занятий по любому предмету как основной, так и дополнительной программы.

Выступая на семинаре, Александр Пынеев – автор цифрового образовательного контента, учитель биологии Романовской школы г. Москвы, рассказал о преимуществах использования цифрового образовательного контента как для учителя, так и для ученика.

«Урок-конструктор должен быть современным, с использованием востребованных знаний, с применением современных технологий, практико-ориентированным. Также учителя должны креативно подходить к созданию заданий. Самое главное, чтобы урок был интересным и востребованным не только для учителя, но и для обучающихся», – отметил Александр Пынеев.

В течение семинара участники могли задавать вопросы в чате. По итогам 10 семинаров наиболее активные слушатели получат сертификаты Академии Минпросвещения России и памятные призы.

Информацию о следующих семинарах можно найти на сайте Академии https://apkpro.ru/.

#академияминпросвещения
#минпросвещения
#сферум

28/02/2022

Гениальный Леонардо да Винчи стал одним из тех, кто смог опередить свое время. Несколько веков назад он предсказал появление таких немыслимых на тот момент вещей, как летательные аппараты, автомобиль, танк, экскаватор, парашют, акваланг и многое другое. В творчестве великий Леонардо применял свои научные знания в области анатомии и физики, а в научных изысканиях сочетал математику, физику и… искусство. Пять столетий спустя образовательный подход STEAM, в котором сплелись естественные науки, технология, инжиниринг, искусство и математика, является актуальным образовательным трендом. Сегодня мы расскажем о том, что такое STEAM, чем он отличается от STEM и почему это так важно для современного образования.

Читайте на нашем сайте: https://apkpro.ru/news/naslediedavinchiilichemsteamotlichaetsyaotstem/

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#минпросвещения
#образование

28/02/2022

Призеры конкурса «Учитель года заграншкол МИД России» приняли участие в пресс-конференции 🌟

Третий и заключительный тур конкурса «Учитель года заграншкол МИД России» в 2022 году состоялся 25 февраля. Призеры конкурса – Юлия Боровкова (ФРГ), Алина Кубатиева (Венгрия), Виталий Фадеев (КНР), Алексей Янин (Болгария) и Людмила Янковская (Иран) – ответили на актуальные вопросы развития образования в формате пресс-конференции.

💬 Вопросы призерам задавали представители педагогической общественности и известные люди страны: врио директора департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения РФ Мария Муркова; директор Горчаковского лицея МГИМО и «Учитель года России – 2017» Илья Демаков; декан факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Басюк; абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» Алихан Динаев; победитель конкурса «Учитель года Москвы – 2020» Ринат Фаттяхетдинов; исполнительный директор Всероссийского общественного движения наставников детей и молодежи «Наставники России» Андрей Самотоин; летчик-космонавт Александр Лазуткин, актриса театра и кино Анна Чиповская; заслуженный артист России и заведующий кафедрой Мастерства Актера Театрального Института им. Б. Щукина Павел Любимцев; ученик 6 класса ГБОУ «Школа № 45 им. Л.И. Мильграма» Роман Ермаков.

Участников третьего конкурсного этапа спрашивали о важности патриотического воспитания в заграншколе, о свойствах личности и важных умениях востребованного российского педагога; о командной работе учителей и об образе идеальной школы. Рассказали призеры и о своей главной мечте, а также о том, чему они научились у своих учеников.

По словам призеров, взаимодействие с педагогами из других заграншкол в рамках конкурсных испытаний и обмен практическим опытом стали самыми яркими впечатлениями от конкурса.

В дебютном конкурсе «Учитель года заграншкол МИД России – 2022» приняли участие 36 учителей, работающих в школах при российских посольствах и генконсульствах в 34 странах мира. Победитель конкурса будет объявлен 1 марта и получит право принять участие в федеральном этапе конкурса «Учитель года России» в 2022 году.

Учредителем конкурса является Министерство иностранных дел РФ, оператором выступает Академия Минпросвещения России.

Посмотреть видеозапись пресс-конференции можно по ссылке в первом комментарии 👇

#академияминпросвещения
#учительгодароссии2022
#учительгодароссии
#минпросвещения
#МИДРоссии

25/02/2022

На онлайн-семинаре Академии Минпросвещения рассказали о роли генетики в решении важнейших проблем современности 🧬

Вебинар «Современная генетика», тематика которого была ориентирована на педагогов естественных наук и всех, кто интересуется современными научными трендами, состоялся в Академии Минпросвещения России 25 февраля.

Об истории и достижениях в области генетики, а также о важности включения природоподобных технологий в сегодняшний ресурсооборот рассказала координатор образовательных программ Курчатовского геномного центра НИЦ «Курчатовский институт» Анна Борисова. Также она рассказала о роли генной инженерии в медицине, сельском хозяйстве и даже в производстве аксессуаров для гаджетов и одежды. Особое внимание было уделено различным подходам при изучении генетики в школе.

«Специалисты будущего – это ученые, которые будут заниматься не такой наукой, которой мы занимаемся сегодня, а чем-то совершенно новым: конструированием новых экосистем и сохранением существующих, а также созданием природоподобных технологий. И этим специалистам будет важна не только биология, а целый ряд других наук, в которых необходимо хорошо разбираться», – подчеркнула Анна Борисова, говоря о необходимости применения новых подходов к изучению генетики в школьном образовании.

Видеозапись семинара Академии Минпросвещения России «Современная генетика» доступна по ссылке: https://youtu.be/j-RhBSxPo_4

#академияминпросвещения
#курчатовскийинститут

25/02/2022

Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» состоится 1 марта 🖥

Очередной семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» состоится на дистанционной площадке Академии Минпросвещения России 1 марта в 10:00 (МСК). Семинар будет посвящен вопросам развития функциональной грамотности школьников.

Подключайтесь по ссылке: https://youtu.be/7Rt0aAzj4-0.

Записи предыдущих семинаров размещены на YouTube-канале Академии: https://www.youtube.com/playlist?list=PLH0DgjqY1hMR_hjH0AMmGI3sqwMyWnF9H

Справочная информация по электронной почте [email protected]

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#векторобразования

Академия Минпросвещения России

02/03/2022

01/03/2022

01/03/2022

01/03/2022

01/03/2022

28/02/2022

28/02/2022

28/02/2022

28/02/2022

28/02/2022

25/02/2022

25/02/2022

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The Organization

Shortcuts

Share

Category