18/09/2026
🎬 SER PADRES HOY — Cap. 6 "¿Controlar las pantallas o enseñar a usarlas?"
Conversamos con la Lic. Belén Lobo sobre una pregunta que se repite en casi todas las familias: ¿controlar las pantallas o enseñar a usarlas?
Durante años el debate giró en torno a las horas de uso. Pero la evidencia muestra que esa mirada es insuficiente: la American Academy of Pediatrics propone mirar también la calidad del contenido, el contexto y el impacto sobre el sueño, el aprendizaje, los vínculos y el bienestar emocional.
La alfabetización digital es mucho más que saber usar un dispositivo: implica pensamiento crítico, identificar información confiable, entender cómo funcionan los algoritmos, cuidar la privacidad y construir una relación equilibrada con la tecnología. Y estas habilidades no aparecen solas — se aprenden con la guía de un adulto.
💡 Algunas ideas para esta semana:
- Interesate activamente en lo que hacen online: qué juegan, a quién siguen, qué desafíos circulan. Eso protege más que solo restringir.
- Conversá seguido sobre lo que ven y usan, en vez de controlar en silencio.
- Revisá tus propios hábitos: es difícil pedirles que suelten el celular si nosotros no lo hacemos.
- El desafío no es eliminar las pantallas, sino enseñarles a convivir con ellas sin que ocupen el centro de su desarrollo.
📚 Lectura recomendada: Crecer con pantallas, de Laura Cuesta Cano — una guía práctica para acompañar a niños y adolescentes en el mundo digital, con un uso responsable, seguro y saludable de la tecnología.
