31/03/2026
Os espaços exteriores das escolas são muitas vezes marcados por se apresentarem como zonas impermeabilizadas e subvalorizadas educativa e ambientalmente. No entanto, muitas destas áreas podem oferecer um enorme potencial para a criação de miniflorestas urbanas.
Assim, ao longo deste mês de março, os alunos da nossa escola iniciaram a plantação de espécies nativas — árvores, arbustos e herbáceas — respeitando o Potencial Natural da Vegetação e a Fitossociologia.
Além de funcionarem como áreas naturalizadas e climaticamente resilientes, as miniflorestas urbanas contribuem, localmente, para a mitigação dos impactos das alterações climáticas. Tendo em conta que as escolas são um importante ator da sociedade, é de valorizar o nosso papel ativo no movimento de reflorestação do país, não só pelos benefícios ambientais provenientes do mesmo, como também pelo valioso recurso pedagógico, que é a participação ativa dos alunos e docentes no processo da plantação e manutenção de uma minifloresta na escola.
Aqui f**a o registo fotográfico de todo o processo.
