11/03/2026
Dziś o 11:00, przed wejściem do Delegatury Kuratorium Oświaty w Zielonej Górze odbyła się konferencja prasowa dotyczącą poselskiego projektu nowelizacji Prawa oświatowego, który dotyczy ograniczenia korzystania z telefonów komórkowych w szkołach.
Według badań dzieci w wieku szkolnym spędzają w dni robocze nawet ponad 5 godzin dziennie korzystając z telefonów, co przekłada się na problemy zdrowotne, społeczne oraz edukacyjne.
Ta propozycja legislacyjna nie jest walką ze smartfonami.
To jest próba przywrócenia zdrowej równowagi w życiu dzieci i młodzieży.
Dzisiaj technologia jest naturalną częścią naszego życia, ale musimy pamiętać, że uczniowie nie mają jeszcze w pełni rozwiniętych kompetencji pozwalających świadomie kontrolować czas spędzany w świecie cyfrowym.
Dlatego projekt nowelizacji Prawa oświatowego zakłada, że szkoły będą mogły wprowadzić zakaz korzystania ze smartfonów w czasie pobytu uczniów w szkole, przy zachowaniu udziału rodziców w podejmowaniu takich decyzji.
Co ważne – projekt nie wprowadza centralnego nakazu oderwanego od rzeczywistości szkolnej.
Zakłada on współpracę:
– szkoły,
– rady pedagogicznej,
– rady rodziców.
To oznacza, że społeczność szkolna będzie współdecydować o tym, jak w praktyce mają wyglądać zasady higieny cyfrowej.
Projekt obejmuje przede wszystkim szkoły podstawowe – około 14 tysięcy placówek i blisko 3 miliony uczniów w Polsce.
W wielu krajach Europy takie rozwiązania już funkcjonują – między innymi we Francji, Szwecji czy we Włoszech – i przynoszą pozytywne efekty w zakresie koncentracji uczniów i relacji społecznych.
Z perspektywy psychologicznej problem nadmiernego korzystania ze smartfonów przez dzieci i młodzież jest jednym z największych wyzwań ostatnich lat.
W praktyce terapeutycznej coraz częściej widzimy skutki tak zwanego cyfrowego przeciążenia.
Długotrwałe korzystanie z telefonów wiąże się z wieloma negatywnymi konsekwencjami:
– pogorszeniem koncentracji,
– zaburzeniami snu,
– spadkiem umiejętności budowania relacji społecznych,
– wzrostem poziomu lęku i depresji u młodzieży.
Smartfon nie jest sam w sobie problemem. Problemem jest brak granic w korzystaniu z technologii.
Dzieci potrzebują realnych relacji, ruchu, rozmów i doświadczeń społecznych.
