Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka Istmus

Strona główna
Polska
Zgorzelec
Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka Istmus

integracja sensoryczna, logopeda, psycholog, fizjoterapia Zwłaszcza wtedy, kiedy jego rozwój z różnych powodów nie przebiega harmonijnie. a nawet 4.

Dziecko - najczulsza z materii, często rozbiegane i roześmiane, ciekawe wszystkiego co wokół, ale czasem niestety także zagubione. Dziecko z zaburzeniami, z problemami m.in. motorycznymi, komunikacyjnymi czy emocjonalnymi potrzebuje szerszego spojrzenia i wieloaspektowego wsparcia tak, by możliwie najszybciej mogło wrócić na prawidłową ścieżkę rozwoju, wzmocnione i gotowe do dalszego poznawania św

iata. Drodzy Rodzice często słyszymy NIEPRAWDZIWE informacje, że dziecko:
- ma prawo nie mówić do 3. roku życia
- chłopcy zwykle później zaczynają mówić nawet ok. 4. roku życia
- potyka się, wpada na innych, przewraca bo jest pechowe
- ma swoje „dziwactwa”, nie lubi nowych ubrań, zapachów, jedzenia bo taka jest moda
- nie mówi? Ale ogólnie rozwija się prawidłowo, tak? siada, chodzi? To mowa sama przyjdzie
- w rodzinie wujek/tata/dziadek/brat też późno zaczęli mówić i to pewnie dlatego dziecko nie mówi
- nie bawi się z innymi dziećmi bo jest mądrzejsze
- puszczone do przedszkola zacznie mówić
- nauczy się mówić z bajek, dlatego trzeba mu włączać telewizor
- nie mówi bo jest leniwe i mu się nie chce
- zdiagnozować je można dopiero około 6 roku życia
- ma ataki silnego szału i nie może się uspokoić bo kształtuje charakter
- krzywo siedzi, podpiera głowę podczas rysowania czy pisania, nie koncentruje się bo jest znudzone...

Wszystkie przedstawione informacje są nieprawdziwe. Jeśli niepokoi Państwa cokolwiek w rozwoju dziecka nie należy zwlekać z wizytą u specjalisty, bo im szybciej dostrzeżony będzie problem, tym większe będą szanse na efektywniejsze jego rozwiązanie.

24/06/2026

🌙 POLECAJKI ISTMUS | Śpiworki otulające – kiedy mogą wspierać dziecko?

Niektóre dzieci mają ogromną trudność z „wyhamowaniem” swojego układu nerwowego. Ich ciało jest w ciągłej gotowości – trudno im się zatrzymać, wyciszyć, zasnąć, odnaleźć spokój po intensywnym dniu czy poradzić sobie z napięciem emocjonalnym.

Czasem to nie kwestia „niegrzeczności”, „rozpuszczenia” czy złych nawyków. Czasem układ nerwowy po prostu potrzebuje więcej wsparcia, aby poczuć bezpieczeństwo i regulację. 💚

Dlatego chcemy zwrócić uwagę na śpiworki otulające (np. typu Otul Sen) – narzędzie, które u części dzieci może przynieść naprawdę dużą ulgę.

✨ Dla kogo mogą być pomocne?
✔️ dla dzieci z trudnościami w regulacji emocji i napięcia
✔️ przy dużej ruchliwości i trudnościach z wyciszeniem przed snem
✔️ dla dzieci poszukujących mocniejszych bodźców czucia głębokiego (propriocepcji)
✔️ przy trudnościach z czuciem własnego ciała i świadomością granic ciała
✔️ dla części dzieci w spektrum autyzmu, ADHD, z trudnościami sensorycznymi lub wysokim poziomem napięcia i lęku

🧠 Dlaczego mogą działać wspierająco?
Otulenie daje delikatny, równomierny nacisk na ciało, który może wspierać:
🌿 wyhamowanie układu nerwowego i redukcję przebodźcowania,
🌿 stymulację propriocepcji (czucia głębokiego) – czyli informacji dla mózgu o tym, gdzie znajduje się ciało,
🌿 budowanie świadomości ciała, poczucia bezpieczeństwa i „zebrania siebie”,
🌿 regulację napięcia emocjonalnego i ruchowego,
🌿 łatwiejsze przechodzenie w stan odpoczynku i snu.

⚠️ Ale pamiętajmy: nie każde narzędzie będzie dobre dla każdego dziecka. To, co pomaga jednemu dziecku, inne może odbierać jako zbyt intensywne lub niekomfortowe. Zawsze warto obserwować reakcję dziecka i – jeśli są większe trudności sensoryczne – skonsultować dobór z terapeutą integracji sensorycznej.

Bo czasem małe wsparcie może zrobić wielką różnicę. 💚
A spokojniejsze ciało to często spokojniejsza głowa.

Znacie takie śpiworki? Macie swoje doświadczenia? 👇

23/06/2026

👣 Tata nie musi być idealny.
Nie musi znać odpowiedzi na wszystko.
Nie musi być silny każdego dnia.

Ale dla dziecka ogromne znaczenie mają właśnie te małe momenty:
💛 wspólny spacer,
💛 wygłupy po ciężkim dniu,
💛 obecność,
💛 poczucie bezpieczeństwa,
💛 ktoś, kto po prostu jest obok.

Dzieci nie zapamiętają perfekcyjnych słów.
Zapamiętają relację.
Ton głosu.
Ciepło.
Czas spędzony razem.

W Dniu Ojca dziękujemy wszystkim Tatom:
za cierpliwość, troskę, wsparcie i codzienną obecność — nawet wtedy, gdy bywa trudno. 🌿💚

22/06/2026

„Moje dziecko ma problem z mową. Po co mu nauka czytania?”

To pytanie słyszę od rodziców bardzo często.

Tymczasem nauka czytania w terapii neurologopedycznej to nie tylko przygotowanie do szkoły. To jedno z najskuteczniejszych narzędzi wspierających rozwój języka, komunikacji i artykulacji. 💬🧠

Pracując na sylabach (tak, samogłoski również są sylabami 😊), wyrazach i prostych zdaniach, dziecko nie tylko uczy się czytać. Jednocześnie rozwija uwagę słuchową, ćwiczy pamięć sekwencyjną, wzbogaca słownictwo i coraz lepiej rozumie znaczenie słów oraz zdań.

Z czasem zaczyna budować dłuższe wypowiedzi, chętniej podejmuje kontakt z otoczeniem i pracuje nad prawidłową artykulacją.

W Metodzie Krakowskiej® czytanie przez sylaby jest jednym z kluczowych elementów terapii. Dziecko nie uczy się liter na pamięć – poznaje strukturę języka i uczy się wykorzystywać słowa w codziennej komunikacji.

W swojej pracy bardzo często obserwuję, że wraz z postępami w czytaniu pojawiają się nowe słowa, dłuższe zdania i większa gotowość do rozmowy.

📚 Czytanie nie czeka na rozwój mowy. Czytanie pomaga tę mowę rozwijać.

20/06/2026

👆 „Patrz mamo!”, „Zobacz tato!” – czyli dlaczego pokazywanie palcem jest tak ważne?

Wielu rodziców czeka na pierwsze słowo dziecka, ale jednym z najważniejszych etapów rozwoju komunikacji jest coś znacznie wcześniejszego – wskazywanie palcem i tworzenie tzw. trójkąta komunikacyjnego.

Co to oznacza?

Dziecko widzi coś ciekawego 🚗🐕✈️, wskazuje palcem, a następnie patrzy na rodzica, jakby mówiło:
👉 „Widzisz to, co ja?”
👉 „Chcę Ci to pokazać!”
👉 „Podziel się ze mną tą chwilą!”

To właśnie moment, w którym dziecko łączy uwagę na:
- sobie,
- drugiej osobie,
- przedmiocie lub wydarzeniu.

Ten prosty gest jest fundamentem późniejszego rozwoju:
✔️ mowy,
✔️ relacji społecznych,
✔️ wspólnej uwagi,
✔️ rozumienia emocji i intencji innych osób.

📅 Zwykle pierwsze wskazywanie palcem pojawia się około 12. miesiąca życia, a między 12. a 15. miesiącem dziecko coraz częściej wykorzystuje je nie tylko po to, by coś dostać, ale również po to, by dzielić się swoimi zainteresowaniami z innymi.

🚩 Warto skonsultować rozwój dziecka, jeśli około 15–18 miesiąca nie obserwujemy:
• wskazywania palcem,
• pokazywania przedmiotów innym osobom,
• naprzemiennego patrzenia na przedmiot i opiekuna,
• prób dzielenia się radością i zainteresowaniami.

Pamiętajmy jednak, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Najważniejsze jest spojrzenie na całokształt funkcjonowania, a nie ocenianie pojedynczego zachowania w oderwaniu od innych umiejętności.

❤️ Czasami jeden mały paluszek potrafi powiedzieć więcej niż wiele słów. To właśnie od takich drobnych gestów zaczyna się wielka droga do komunikacji i budowania relacji.

17/06/2026

Gra która wywołuje u dzieci mnóstwo śmiechu! 💩🚽

„Kupa do Sedesu” to nie tylko zabawna gra zręcznościowa, ale również świetne narzędzie do wspierania rozwoju wielu ważnych umiejętności. Dzieci mają za zadanie wystrzelić kupkę prosto do sedesu, a przy okazji ćwiczą:

✅ powtarzanie słów i zdań,
✅ odpowiadanie na pytania,
✅ budowanie dłuższych wypowiedzi,
✅ naprzemienność w zabawie,
✅ czekanie na swoją kolej,
✅ koncentrację uwagi,
✅ koordynację wzrokowo-ruchową,
✅ kontrolę siły nacisku i precyzję ruchów.

Jako neurologopeda szczególnie doceniam możliwość wykorzystania tej gry do rozwijania komunikacji. Każdy strzał może być poprzedzony odpowiedzią na pytanie, powtórzeniem wyrazu, opisaniem obrazka czy ułożeniem zdania.
💡

Dodatkową wartością jest oswajanie tematu wypróżniania. Dla wielu dzieci rozmowy o kupie są trudne lub budzą niepokój. Dzięki humorystycznej formie gry można w naturalny sposób rozmawiać o korzystaniu z toalety, zmniejszać lęk związany z robieniem kupy oraz wspierać dzieci w procesie odpieluchowania.

A umówmy się – temat kupy jest dla większości dzieci po prostu bardzo zabawny! 😄

Znacie tę grę? A może macie inne ulubione gry, które wykorzystujecie podczas terapii lub zabawy w domu? 👇💬

15/06/2026

🐾❤️ DZIŚ ŚWIĘTUJE NASZA CLODI ❤️🐾

W naszym centrum pracuje specjalistka wyjątkowa.

Nie prowadzi dokumentacji.
Nie pisze opinii.
Nie uczestniczy w zebraniach.

Za to doskonale wie, kiedy trzeba podejść bliżej.
Potrafi wysłuchać każdego sekretu.
Nigdy nie ocenia.
I zawsze znajduje czas na dodatkowe głaski. 😊

Clodi każdego dnia pomaga dzieciom ćwiczyć uwagę, komunikację, emocje, współpracę i odwagę w podejmowaniu nowych wyzwań.

A między nami? 🐶
Uważa, że najważniejszym elementem każdej terapii są smaczki… dopiero później ćwiczenia. 😉

Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Dogoterapii dziękujemy naszej czworonożnej terapeutce za:
🐾 tysiące merdnięć ogonem,
🐾 setki uśmiechów dzieci,
🐾 ogrom cierpliwości,
🐾 i przypominanie nam każdego dnia, że relacja jest podstawą rozwoju.

Clodi, jesteś najlepsza! ❤️

CLODI - zajęcia edukacyjne "Na cztery łapy", dogoterapia

13/06/2026

🌟 RUSZAJĄ ZAPISY NA TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS)! 🌟

Od 10 lat pomagamy dzieciom rozwijać umiejętności społeczne, budować relacje, lepiej rozumieć emocje i odnajdywać się w grupie rówieśniczej.

Już dziś rozpoczynamy zapisy do nowych grup TUS na rok szkolny 2026/2027.

📌 Zajęcia odbywają się raz w tygodniu
📌Każde spotkanie trwa 1,5 godziny
📌Grupę prowadzi dwóch terapeutów
📌Uczestnicy dobierani są do grup zgodnie z wiekiem i potrzebami rozwojowymi
📌Pracujemy w małych grupach, dbając o bezpieczeństwo i komfort każdego uczestnika

👩‍⚕️ Zajęcia prowadzą:
•⁠ ⁠Dorota – oligofrenopedagog, trener TUS
•⁠ ⁠Kasia – psycholog, trener TUS

📋 W przypadku dzieci, które po raz pierwszy korzystają z usług naszego Centrum, przed rozpoczęciem zajęć odbywa się konsultacja kwalifikacyjna. Pozwala ona lepiej poznać potrzeby dziecka i dobrać dla niego odpowiednią grupę.

🤝 Przed rozpoczęciem zajęć podpisywany jest kontrakt określający zasady współpracy.

💰 Obowiązuje stała opłata miesięczna wysokości 480 zł

📅 Zapisy przyjmujemy do 15 sierpnia.
Liczba miejsc jest ograniczona.

📞 Zapisy i szczegółowe informacje:
Dorota – 664 746 718
Kasia – 515 574 211

Do zobaczenia we wrześniu !😊

10/06/2026

☀️ Już za chwilę wakacje… a wielu z Was pewnie właśnie pakuje walizki, planuje wyjazdy albo odlicza dni do odpoczynku! 🌴✈️

Warto pamiętać, że wakacyjny czas to nie tylko przygody i relaks, ale też mnóstwo naturalnych okazji do wspierania rozwoju mowy dziecka. 🗣️💛

Picie przez słomkę, lizanie lodów, dmuchanie baniek, śpiewanie piosenek czy rozmowy w podróży — te codzienne aktywności świetnie wspierają aparat artykulacyjny, oddech i koordynację potrzebną do prawidłowej wymowy. 😊

Zapisz tę grafikę na wakacyjne wyjazdy i korzystajcie z lata naturalnie! 🍉🏖️👇

08/06/2026

🫶 Czasem małe wsparcie potrafi zrobić naprawdę wielką różnicę.

Nie zawsze potrzeba wielkich rozwiązań. Czasem niewielki przedmiot, który mieści się w dłoni, może pomóc dziecku odzyskać spokój, skupić uwagę, rozładować napięcie lub poradzić sobie z trudnymi emocjami.

🧠 Kamienie sensoryczne dla wielu dzieci stają się małym, ale bardzo ważnym wsparciem — w szkole, przedszkolu, podczas odrabiania lekcji czy w trudnych momentach w domu. Pomagają regulować napięcie, dają zajęcie dłoniom, wspierają koncentrację i pozwalają bezpiecznie „wyrzucić” emocje.

Ale pamiętajmy — to nie chodzi tylko o przedmiot.

Za każdym trudnym zachowaniem stoi jakaś historia.
Zmęczenie. Napięcie. Lęk. Przeciążenie. Trudność z emocjami. Nadmiar bodźców. Bezradność.

Dlatego zamiast pytać: „Dlaczego ono tak się zachowuje?”

spróbujmy zapytać:
✅ „Co próbuje mi powiedzieć tym zachowaniem?”
✅ „Co może mu pomóc?”

Bo każde zachowanie jest informacją.

Szukajmy przyczyny, narzędzi i metod, które pomogą dziecku odzyskać równowagę i poczucie bezpieczeństwa. Czasem odpowiednie wsparcie może zmienić naprawdę wiele.

❤️ I pamiętajmy — nie ma „złych dzieci”. Są dzieci, które czasem po prostu nie radzą sobie z napięciem, stresem, lękiem czy emocjami… i potrzebują naszego zrozumienia bardziej niż oceny.

🌿 Małe narzędzia. Wielkie wsparcie.

05/06/2026

📢 📢 📢
ZWOLNIŁO SIĘ JEDNO MIEJSCE

Zapraszamy na stałą terapię logopedyczną u pani Justynki 😊

🗓 Czwartki
⏰ godzina 16:00

Jeśli:
• Twoje dziecko mówi mało lub niewyraźnie,
• ma trudności z komunikacją,
• potrzebuje wsparcia w rozwoju mowy,

zapraszamy do kontaktu ❤️

📞 698 664 887

Adres

Francuska 2
Zgorzelec
59-900

Strona Internetowa

http://www.istmus.pl/

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka Istmus umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Ta Organizacja

Wyślij wiadomość do Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka Istmus:

Skróty

Chcesz aby twoja organizacja była na górze listy Usługa Rządowa w Zgorzelec?

Udostępnij

Kategoria

Usługi użyteczności publicznej