31/05/2026
Wczoraj mieliśmy przyjemność uczestniczyć w konferencji „Uniwersytet i sztuczna inteligencja – między automatyzacją a autonomią”, koordynowanej przez Sebastiana Matysika i Krzysztofa Jaworskiego ze Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego. W gronie blisko dziewięćdziesięciu uczestników zebranych na Wydziale Ekonomii, Finansów i Zarządzania przy ulicy Cukrowej nie zabrakło również bibliotekarzy – reprezentantów Biblioteki Głównej US, Biblioteki Głównej ZUT oraz Biblioteki Głównej Politechniki Morskiej.
Wydawać by się mogło, że dziś każdy potrafi już swobodnie korzystać z dobrodziejstw sztucznej inteligencji – ale czy na pewno? Dr hab. inż. Krzysztof Pietrusewicz, prof. ZUT, w wykładzie „Szybciej nie zawsze znaczy mądrzej. Krótko o tym, jak korzystać z AI bez marnowania czasu, danych i energii” zwrócił uwagę na realne koszty energetyczne nowoczesnych rozwiązań technologicznych. Jak zauważył, nie każde pytanie wymaga superkomputera, a próg wejścia w świat technologii przyszłości bywa zaskakująco niski. Niezwykle interesującym wątkiem jego prezentacji był system RAG, łączący model językowy z wyszukiwaniem opartym na rzeczywistych źródłach i odpowiedzią budowaną na podstawie kontekstu. Prelegent omówił przy tym nowoczesne narzędzia, takie jak Scopus AI czy LeapSpace, i pokazał, jak uzyskać RAG na maszynie o niewielkiej mocy obliczeniowej – dla dwunastu książek czy dwunastu tysięcy artykułów. Wystąpienie było tyleż brawurowe, co fascynujące.
Dr inż. Bartosz Muczyński z Politechniki Morskiej wystąpił z wykładem „Między delegowaniem myślenia a wsparciem procesu uczenia się – krytyczne i praktyczne spojrzenie na GenAI w dydaktyce akademickiej”. Przedstawił w nim sposoby wykorzystywania narzędzi AI przez studentów, związane z tym konsekwencje oraz nowe wyzwania, jakie niesie to dla procesu nauczania. Podkreślił, że generatywna sztuczna inteligencja może mieć zarówno pozytywny, jak i negatywny wpływ na uczenie się trwające całe życie. Przywołał przy tym wyniki badań na próbie 574 740 konwersacji użytkowników Claude’a, z których płynie zaskakujący wniosek – 39,3% osób korzysta z tego narzędzia, by tworzyć i ulepszać materiały do nauki. Ważnym wątkiem wystąpienia były również kwestie zaufania i transparentności w wykorzystaniu AI na uczelniach. Całość zwieńczył celny cytat Paula Virilio: „Wynajdując statek, wynajdujesz również katastrofę morską; wynajdując samolot, wynajdujesz zarazem katastrofę lotniczą; a kiedy wynajdujesz elektryczność, wynajdujesz porażenie prądem. (…) Każda technologia niesie ze sobą negatywne skutki, które powstają równocześnie z postępem technologicznym”.
Kolejnym punktem obrad była debata panelowa zatytułowana „AI jako broń i tarcza”, której myślą przewodnią stała się kwestia międzynarodowej dezinformacji, technologii deepfake oraz odporności informacyjnej – ujmowana w potrójnej optyce: politycznej, akademickiej oraz praktyki funkcjonowania platform cyfrowych. Dyskusję moderował dr Artur Łabuz (Uniwersytet Szczeciński), a w gronie panelistów zasiedli: dr hab. Jarosław Korpysa, prof. US, dr Bartłomiej Zapała (EU Direct Team), dr hab. inż. Tomasz Królikowski, prof. PK oraz Marcin Skonieczny (Patronite).
Konferencja nie ograniczała się jednak do wykładów i debaty – istotnym jej dopełnieniem stały się warsztaty praktyczne, pomyślane tak, by każdy z uczestników mógł wziąć udział we wszystkich modułach tematycznych. Dr Igor Wypijewski przybliżył zastosowanie Gemini i NotebookLM w dydaktyce akademickiej, Artur Rudnicki zaprezentował możliwości Copilot+ PC, Microsoft 365 oraz modeli lokalnych w codziennej pracy, dr inż. Paweł Frankowski zaś wraz z Sebastianem Matysikiem przedstawili dwa komplementarne podejścia do systematycznego i szybkiego przeglądu literatury z wykorzystaniem narzędzi AI.
Wydarzenie w przekonujący sposób ukazało, że świadome i krytyczne włączanie sztucznej inteligencji w przestrzeń akademicką wymaga zarówno otwartości na nowe rozwiązania, jak i odpowiedzialności za ich skutki – intelektualne, dydaktyczne i energetyczne.
Szkoła Doktorska Uniwersytetu Szczecińskiego
Zachodniopomorskie Porozumienie Doktorantów
Stowarzyszenie Zachodniopomorskie Porozumienie Doktorantów
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie - ZUT
RODM 2025-2026 zachodniopomorskie i lubuskie
Politechnika Morska w Szczecinie
Politechnika Koszalińska
Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie
Uniwersytet Szczeciński
Biblioteka Główna ZUT w Szczecinie
Biblioteka Główna Politechniki Morskiej w Szczecinie
Pomorze Zachodnie
