Kabataan Partylist Batasan Chapter

11/06/2017

04/06/2017

04/06/2017

Makadayuhang K-12, pahirap sa mamamayan dapat nang ibasura!
Ang K-12 ay para sa dayuhan at hindi sa interes ng mamamayan!

Para saan nga ba ang K-12? Ito ay NEOLIBERAL na atake sa ating mga hayskul sapagkat hindi ito para sa ating kabataan kundi para magkaron ng milyon-milyong High School Graduate na may kakayahang vocational at technical na maaaring baratin ang pasahod sa ibang bansa. Higit na mas mababa ang sahod at benepisyong makukuha ng mga High School Graduateat hindi nakatapos ng hayskul kaysa sa mga nakatungtong at nakapagtapos sa Kolehiyo. Para ito sa mga kapitalista at sa mga imperyalistang bansa katulad ng US, Canada, Japan na nangangailangan ng mga manggagawang mababa ang pasahod. Sa katunayan ay ipinangeengganyo pa sa ating mga kabataan ang mangibang bayan upang manilbihan sa dayuhan at isantabi ang pagpapaunlad sa sariling industriya ng Pilipinas kaya nananatiling atrasado an gating industriya at ekonomiya.

Dagdag pa, pinalalabnaw ng K-12 ang Nasyunalismo at diwang makabayan ng mga Kabataang Pilipino. Katunayan ay tinanggal na ang pag-aaral sa kasaysayan ng Pilipinas sa kurikulum ng High School at ngayon ay nakatakda narin itong tanggalin sa Kolehiyo.

Pinapantindi ng K-12 ang komersyalisadong katangian ng Edukasyon

Higit na pinatindi ng K-12 ang komersyalisasyon ng edukasyon at lalo nilayo ng K-12 ang karapatan na libreng makatapos ng hayskul. Tinatayang 4 milyong estudyante ang nakatapos ng grade 10 noong taong 2016 ngunit 1.4 lamang ang nakapag-enroll sa SHS sa buong bansa. Mahigit kalahati ng mga nakatapos ng grade 10 ang hindi na nakapasok sa Grade 11 dahil sa kakulangan ng mga pampublikong paaralan na nagbukas ng SHS.

Marami rin ang napilitang lumipat sa Private School makatapos lang ng SHS. Meron mang mga Hayskul na may SHS ay hindi naman sapat ang slot para makapasok ang lahat ng nag-move-up na mga estudyante ng Grade 10 katulad ng sa BHNHS.

Pinapakita lamang nito na ang higit na nakinabang sa K-12 at SHS ay ang mga pribadong paaralan at mga malaking burgeysa komprador na ginagawang negosyo ang edukasyon at binibiktima ang mga kabataan kaya napipilitang huminto sa pag-aaral at napagkakaitan sa libre at de kalidad na edukasyon.

Ang k-12 ay magpapalala ng pasismo sa kabataan

Pilit na isinasama ngayon sa pakete ng k-12 ang pagkakaroon ng Mandatory ROTC sa SHS. ito raw ay para turuan ng disiplina ang mga kabataang nalululong sa krimen at droga at upang ikintal ang Nasyunalismo sa mga kabataan.
1. Ang ROTC ay hindi makabayan at hindi nagtuturo ng nasyunalismo.
2. Ang ROTC ay marahas at mapang-abuso.
Ang ROTC o Reserve Officers’ Training Corps ay kurso na magtuturo sa kabataan ng disiplinang militar. Sa matagal na kasaysayan ng ROTC, patong-patong na pang-aabusong pisikal, sekswal, at psychological ang pinapataw nito sa mga estudyante..
3. Ang ROTC ay bahagi ng pandarahas at panunupil ng estado.
Ginagamit ang ROTC para palawakin ang paniniktik at pangha-harass sa mga progresibong organisasyon ng mga mag-aaral.

Nais ng gobyerno na gamitin ang mga kabataan sa kanyang pasistang all-out war, gyera kontra droga at Martial Law sa Mindanao. Lumiliit ang bilang ng mga kabataang pumapasok sa militar at pulisya dahil narin sa mga anomalya at korapsyon na bumabalot sa mga institusyong ito at dahil hindi rin nakikita ng mamamayan na layunin ng ating militar at pulisya ang pagtatanggol ng kasarinlan ng Pilipinas at protektahan ang karapatan n gating mga mamamayan.

ANO ANG DAPAT NATING GAWIN?
Dapat ay kumilos tayong mga kabataan lalo na tayong mga hayskul para ibasura ang k-12. Meron tayong magagawa at kailangan ng sama-samang pagkilos nating mga hayskul para maibasura ang K-12. Napatunayan na ito ng kasaysayan nang maibasura ang Bridge Program ni Gloria Arroyo noong 2014 at mapatanggal ang mga sapilitang bayarin tulad ng workbook at pagnuod ng teatro dahil sa protesta ng mga hayskul.
Dapat ang ating kurikulum ay Makabayan, Makamasa at Siyentipiko. Makabayan sapagkat dapat ito at nagtuturo sa atin ng mayamang kasaysayan at kultura n gating lahi at hindi kung paano sasambahin ang kulktura ng dayuhan. Dapat din ay itulak ng edukasyon ang mga kabataan sa mga propesyon makakatulong sa pagpapaunlad ng industriya n gating bansa at hindi itulak para mangibambansa. Makamasa sapagkat dapat ang edukasyon ay dapat na nakakamit ng lahat at hindi ng mga may pambayad lamang. Siyentipiko pagkat dapat ang ating edukasyon ay tinuturuan tayo kung paano ilalapat sa kongkretong praktika ang ating mga natututunan at kung paano tayo magiging kritikal.
Muli nating punuin ang lansangan ng mga kabataang handang ipaglaban ang ating mga karapatan at paaptunayang wala sa edad ang pakikialam sa lipunan!
K-12 MAKADAYUHAN! IBASURA!
ITAGUYOD ANG MAKAMASA, MAKABAYAN AT SIYENTIPIKONG EDUKASYON!
Dumalo sa ating pagkilos!

June 5-6- kampuhan sa Dep-Ed. Caravan ng 1pm papuntang Dep-Ed mula sa gate ng BHNHS.

04/06/2017

Makadayuhang K-12, pahirap sa mamamayan dapat nang ibasura!
Ang K-12 ay para sa dayuhan at hindi sa interes ng mamamayan!

Para saan nga ba ang K-12? Ito ay NEOLIBERAL na atake sa ating mga hayskul sapagkat hindi ito para sa ating kabataan kundi para magkaron ng milyon-milyong High School Graduate na may kakayahang vocational at technical na maaaring baratin ang pasahod sa ibang bansa. Higit na mas mababa ang sahod at benepisyong makukuha ng mga High School Graduateat hindi nakatapos ng hayskul kaysa sa mga nakatungtong at nakapagtapos sa Kolehiyo. Para ito sa mga kapitalista at sa mga imperyalistang bansa katulad ng US, Canada, Japan na nangangailangan ng mga manggagawang mababa ang pasahod. Sa katunayan ay ipinangeengganyo pa sa ating mga kabataan ang mangibang bayan upang manilbihan sa dayuhan at isantabi ang pagpapaunlad sa sariling industriya ng Pilipinas kaya nananatiling atrasado an gating industriya at ekonomiya.

Dagdag pa, pinalalabnaw ng K-12 ang Nasyunalismo at diwang makabayan ng mga Kabataang Pilipino. Katunayan ay tinanggal na ang pag-aaral sa kasaysayan ng Pilipinas sa kurikulum ng High School at ngayon ay nakatakda narin itong tanggalin sa Kolehiyo.

Pinapantindi ng K-12 ang komersyalisadong katangian ng Edukasyon

Higit na pinatindi ng K-12 ang komersyalisasyon ng edukasyon at lalo nilayo ng K-12 ang karapatan na libreng makatapos ng hayskul. Tinatayang 4 milyong estudyante ang nakatapos ng grade 10 noong taong 2016 ngunit 1.4 lamang ang nakapag-enroll sa SHS sa buong bansa. Mahigit kalahati ng mga nakatapos ng grade 10 ang hindi na nakapasok sa Grade 11 dahil sa kakulangan ng mga pampublikong paaralan na nagbukas ng SHS.

Marami rin ang napilitang lumipat sa Private School makatapos lang ng SHS. Meron mang mga Hayskul na may SHS ay hindi naman sapat ang slot para makapasok ang lahat ng nag-move-up na mga estudyante ng Grade 10 katulad ng sa BHNHS.

Pinapakita lamang nito na ang higit na nakinabang sa K-12 at SHS ay ang mga pribadong paaralan at mga malaking burgeysa komprador na ginagawang negosyo ang edukasyon at binibiktima ang mga kabataan kaya napipilitang huminto sa pag-aaral at napagkakaitan sa libre at de kalidad na edukasyon.

Ang k-12 ay magpapalala ng pasismo sa kabataan

Pilit na isinasama ngayon sa pakete ng k-12 ang pagkakaroon ng Mandatory ROTC sa SHS. ito raw ay para turuan ng disiplina ang mga kabataang nalululong sa krimen at droga at upang ikintal ang Nasyunalismo sa mga kabataan.
1. Ang ROTC ay hindi makabayan at hindi nagtuturo ng nasyunalismo.
2. Ang ROTC ay marahas at mapang-abuso.
Ang ROTC o Reserve Officers’ Training Corps ay kurso na magtuturo sa kabataan ng disiplinang militar. Sa matagal na kasaysayan ng ROTC, patong-patong na pang-aabusong pisikal, sekswal, at psychological ang pinapataw nito sa mga estudyante..
3. Ang ROTC ay bahagi ng pandarahas at panunupil ng estado.
Ginagamit ang ROTC para palawakin ang paniniktik at pangha-harass sa mga progresibong organisasyon ng mga mag-aaral.

Nais ng gobyerno na gamitin ang mga kabataan sa kanyang pasistang all-out war, gyera kontra droga at Martial Law sa Mindanao. Lumiliit ang bilang ng mga kabataang pumapasok sa militar at pulisya dahil narin sa mga anomalya at korapsyon na bumabalot sa mga institusyong ito at dahil hindi rin nakikita ng mamamayan na layunin ng ating militar at pulisya ang pagtatanggol ng kasarinlan ng Pilipinas at protektahan ang karapatan n gating mga mamamayan.

ANO ANG DAPAT NATING GAWIN?
Dapat ay kumilos tayong mga kabataan lalo na tayong mga hayskul para ibasura ang k-12. Meron tayong magagawa at kailangan ng sama-samang pagkilos nating mga hayskul para maibasura ang K-12. Napatunayan na ito ng kasaysayan nang maibasura ang Bridge Program ni Gloria Arroyo noong 2014 at mapatanggal ang mga sapilitang bayarin tulad ng workbook at pagnuod ng teatro dahil sa protesta ng mga hayskul.
Dapat ang ating kurikulum ay Makabayan, Makamasa at Siyentipiko. Makabayan sapagkat dapat ito at nagtuturo sa atin ng mayamang kasaysayan at kultura n gating lahi at hindi kung paano sasambahin ang kulktura ng dayuhan. Dapat din ay itulak ng edukasyon ang mga kabataan sa mga propesyon makakatulong sa pagpapaunlad ng industriya n gating bansa at hindi itulak para mangibambansa. Makamasa sapagkat dapat ang edukasyon ay dapat na nakakamit ng lahat at hindi ng mga may pambayad lamang. Siyentipiko pagkat dapat ang ating edukasyon ay tinuturuan tayo kung paano ilalapat sa kongkretong praktika ang ating mga natututunan at kung paano tayo magiging kritikal.
Muli nating punuin ang lansangan ng mga kabataang handang ipaglaban ang ating mga karapatan at paaptunayang wala sa edad ang pakikialam sa lipunan!
K-12 MAKADAYUHAN! IBASURA!
ITAGUYOD ANG MAKAMASA, MAKABAYAN AT SIYENTIPIKONG EDUKASYON!
Dumalo sa ating pagkilos!

June 5-6- kampuhan sa Dep-Ed. Caravan ng 1pm papuntang Dep-Ed mula sa gate ng BHNHS.

04/06/2017

Makadayuhang K-12, pahirap sa mamamayan dapat nang ibasura!
Ang K-12 ay para sa dayuhan at hindi sa interes ng mamamayan!

Para saan nga ba ang K-12? Ito ay NEOLIBERAL na atake sa ating mga hayskul sapagkat hindi ito para sa ating kabataan kundi para magkaron ng milyon-milyong High School Graduate na may kakayahang vocational at technical na maaaring baratin ang pasahod sa ibang bansa. Higit na mas mababa ang sahod at benepisyong makukuha ng mga High School Graduateat hindi nakatapos ng hayskul kaysa sa mga nakatungtong at nakapagtapos sa Kolehiyo. Para ito sa mga kapitalista at sa mga imperyalistang bansa katulad ng US, Canada, Japan na nangangailangan ng mga manggagawang mababa ang pasahod. Sa katunayan ay ipinangeengganyo pa sa ating mga kabataan ang mangibang bayan upang manilbihan sa dayuhan at isantabi ang pagpapaunlad sa sariling industriya ng Pilipinas kaya nananatiling atrasado an gating industriya at ekonomiya.

Dagdag pa, pinalalabnaw ng K-12 ang Nasyunalismo at diwang makabayan ng mga Kabataang Pilipino. Katunayan ay tinanggal na ang pag-aaral sa kasaysayan ng Pilipinas sa kurikulum ng High School at ngayon ay nakatakda narin itong tanggalin sa Kolehiyo.

Pinapantindi ng K-12 ang komersyalisadong katangian ng Edukasyon

Higit na pinatindi ng K-12 ang komersyalisasyon ng edukasyon at lalo nilayo ng K-12 ang karapatan na libreng makatapos ng hayskul. Tinatayang 4 milyong estudyante ang nakatapos ng grade 10 noong taong 2016 ngunit 1.4 lamang ang nakapag-enroll sa SHS sa buong bansa. Mahigit kalahati ng mga nakatapos ng grade 10 ang hindi na nakapasok sa Grade 11 dahil sa kakulangan ng mga pampublikong paaralan na nagbukas ng SHS.

Marami rin ang napilitang lumipat sa Private School makatapos lang ng SHS. Meron mang mga Hayskul na may SHS ay hindi naman sapat ang slot para makapasok ang lahat ng nag-move-up na mga estudyante ng Grade 10 katulad ng sa BHNHS.

Pinapakita lamang nito na ang higit na nakinabang sa K-12 at SHS ay ang mga pribadong paaralan at mga malaking burgeysa komprador na ginagawang negosyo ang edukasyon at binibiktima ang mga kabataan kaya napipilitang huminto sa pag-aaral at napagkakaitan sa libre at de kalidad na edukasyon.

Ang k-12 ay magpapalala ng pasismo sa kabataan

Pilit na isinasama ngayon sa pakete ng k-12 ang pagkakaroon ng Mandatory ROTC sa SHS. ito raw ay para turuan ng disiplina ang mga kabataang nalululong sa krimen at droga at upang ikintal ang Nasyunalismo sa mga kabataan.
1. Ang ROTC ay hindi makabayan at hindi nagtuturo ng nasyunalismo.
2. Ang ROTC ay marahas at mapang-abuso.
Ang ROTC o Reserve Officers’ Training Corps ay kurso na magtuturo sa kabataan ng disiplinang militar. Sa matagal na kasaysayan ng ROTC, patong-patong na pang-aabusong pisikal, sekswal, at psychological ang pinapataw nito sa mga estudyante..
3. Ang ROTC ay bahagi ng pandarahas at panunupil ng estado.
Ginagamit ang ROTC para palawakin ang paniniktik at pangha-harass sa mga progresibong organisasyon ng mga mag-aaral.

Nais ng gobyerno na gamitin ang mga kabataan sa kanyang pasistang all-out war, gyera kontra droga at Martial Law sa Mindanao. Lumiliit ang bilang ng mga kabataang pumapasok sa militar at pulisya dahil narin sa mga anomalya at korapsyon na bumabalot sa mga institusyong ito at dahil hindi rin nakikita ng mamamayan na layunin ng ating militar at pulisya ang pagtatanggol ng kasarinlan ng Pilipinas at protektahan ang karapatan n gating mga mamamayan.

ANO ANG DAPAT NATING GAWIN?
Dapat ay kumilos tayong mga kabataan lalo na tayong mga hayskul para ibasura ang k-12. Meron tayong magagawa at kailangan ng sama-samang pagkilos nating mga hayskul para maibasura ang K-12. Napatunayan na ito ng kasaysayan nang maibasura ang Bridge Program ni Gloria Arroyo noong 2014 at mapatanggal ang mga sapilitang bayarin tulad ng workbook at pagnuod ng teatro dahil sa protesta ng mga hayskul.
Dapat ang ating kurikulum ay Makabayan, Makamasa at Siyentipiko. Makabayan sapagkat dapat ito at nagtuturo sa atin ng mayamang kasaysayan at kultura n gating lahi at hindi kung paano sasambahin ang kulktura ng dayuhan. Dapat din ay itulak ng edukasyon ang mga kabataan sa mga propesyon makakatulong sa pagpapaunlad ng industriya n gating bansa at hindi itulak para mangibambansa. Makamasa sapagkat dapat ang edukasyon ay dapat na nakakamit ng lahat at hindi ng mga may pambayad lamang. Siyentipiko pagkat dapat ang ating edukasyon ay tinuturuan tayo kung paano ilalapat sa kongkretong praktika ang ating mga natututunan at kung paano tayo magiging kritikal.
Muli nating punuin ang lansangan ng mga kabataang handang ipaglaban ang ating mga karapatan at paaptunayang wala sa edad ang pakikialam sa lipunan!
K-12 MAKADAYUHAN! IBASURA!
ITAGUYOD ANG MAKAMASA, MAKABAYAN AT SIYENTIPIKONG EDUKASYON!
Dumalo sa ating pagkilos!

June 5-6- pag-okupa sa Dep-Ed. Caravan ng 1pm papuntang Dep-Ed mula sa gate ng BHNHS.

04/06/2017

Makadayuhang K-12, pahirap sa mamamayan dapat nang ibasura!
Ang K-12 ay para sa dayuhan at hindi sa interes ng mamamayan!

Para saan nga ba ang K-12? Ito ay NEOLIBERAL na atake sa ating mga hayskul sapagkat hindi ito para sa ating kabataan kundi para magkaron ng milyon-milyong High School Graduate na may kakayahang vocational at technical na maaaring baratin ang pasahod sa ibang bansa. Higit na mas mababa ang sahod at benepisyong makukuha ng mga High School Graduateat hindi nakatapos ng hayskul kaysa sa mga nakatungtong at nakapagtapos sa Kolehiyo. Para ito sa mga kapitalista at sa mga imperyalistang bansa katulad ng US, Canada, Japan na nangangailangan ng mga manggagawang mababa ang pasahod. Sa katunayan ay ipinangeengganyo pa sa ating mga kabataan ang mangibang bayan upang manilbihan sa dayuhan at isantabi ang pagpapaunlad sa sariling industriya ng Pilipinas kaya nananatiling atrasado an gating industriya at ekonomiya.

Dagdag pa, pinalalabnaw ng K-12 ang Nasyunalismo at diwang makabayan ng mga Kabataang Pilipino. Katunayan ay tinanggal na ang pag-aaral sa kasaysayan ng Pilipinas sa kurikulum ng High School at ngayon ay nakatakda narin itong tanggalin sa Kolehiyo.

Pinapantindi ng K-12 ang komersyalisadong katangian ng Edukasyon

Higit na pinatindi ng K-12 ang komersyalisasyon ng edukasyon at lalo nilayo ng K-12 ang karapatan na libreng makatapos ng hayskul. Tinatayang 4 milyong estudyante ang nakatapos ng grade 10 noong taong 2016 ngunit 1.4 lamang ang nakapag-enroll sa SHS sa buong bansa. Mahigit kalahati ng mga nakatapos ng grade 10 ang hindi na nakapasok sa Grade 11 dahil sa kakulangan ng mga pampublikong paaralan na nagbukas ng SHS.

Marami rin ang napilitang lumipat sa Private School makatapos lang ng SHS. Meron mang mga Hayskul na may SHS ay hindi naman sapat ang slot para makapasok ang lahat ng nag-move-up na mga estudyante ng Grade 10 katulad ng sa BHNHS.

Pinapakita lamang nito na ang higit na nakinabang sa K-12 at SHS ay ang mga pribadong paaralan at mga malaking burgeysa komprador na ginagawang negosyo ang edukasyon at binibiktima ang mga kabataan kaya napipilitang huminto sa pag-aaral at napagkakaitan sa libre at de kalidad na edukasyon.

Ang k-12 ay magpapalala ng pasismo sa kabataan

Pilit na isinasama ngayon sa pakete ng k-12 ang pagkakaroon ng Mandatory ROTC sa SHS. ito raw ay para turuan ng disiplina ang mga kabataang nalululong sa krimen at droga at upang ikintal ang Nasyunalismo sa mga kabataan.
1. Ang ROTC ay hindi makabayan at hindi nagtuturo ng nasyunalismo.
2. Ang ROTC ay marahas at mapang-abuso.
Ang ROTC o Reserve Officers’ Training Corps ay kurso na magtuturo sa kabataan ng disiplinang militar. Sa matagal na kasaysayan ng ROTC, patong-patong na pang-aabusong pisikal, sekswal, at psychological ang pinapataw nito sa mga estudyante..
3. Ang ROTC ay bahagi ng pandarahas at panunupil ng estado.
Ginagamit ang ROTC para palawakin ang paniniktik at pangha-harass sa mga progresibong organisasyon ng mga mag-aaral.

Nais ng gobyerno na gamitin ang mga kabataan sa kanyang pasistang all-out war, gyera kontra droga at Martial Law sa Mindanao. Lumiliit ang bilang ng mga kabataang pumapasok sa militar at pulisya dahil narin sa mga anomalya at korapsyon na bumabalot sa mga institusyong ito at dahil hindi rin nakikita ng mamamayan na layunin ng ating militar at pulisya ang pagtatanggol ng kasarinlan ng Pilipinas at protektahan ang karapatan n gating mga mamamayan.

ANO ANG DAPAT NATING GAWIN?
Dapat ay kumilos tayong mga kabataan lalo na tayong mga hayskul para ibasura ang k-12. Meron tayong magagawa at kailangan ng sama-samang pagkilos nating mga hayskul para maibasura ang K-12. Napatunayan na ito ng kasaysayan nang maibasura ang Bridge Program ni Gloria Arroyo noong 2014 at mapatanggal ang mga sapilitang bayarin tulad ng workbook at pagnuod ng teatro dahil sa protesta ng mga hayskul.
Dapat ang ating kurikulum ay Makabayan, Makamasa at Siyentipiko. Makabayan sapagkat dapat ito at nagtuturo sa atin ng mayamang kasaysayan at kultura n gating lahi at hindi kung paano sasambahin ang kulktura ng dayuhan. Dapat din ay itulak ng edukasyon ang mga kabataan sa mga propesyon makakatulong sa pagpapaunlad ng industriya n gating bansa at hindi itulak para mangibambansa. Makamasa sapagkat dapat ang edukasyon ay dapat na nakakamit ng lahat at hindi ng mga may pambayad lamang. Siyentipiko pagkat dapat ang ating edukasyon ay tinuturuan tayo kung paano ilalapat sa kongkretong praktika ang ating mga natututunan at kung paano tayo magiging kritikal.
Muli nating punuin ang lansangan ng mga kabataang handang ipaglaban ang ating mga karapatan at paaptunayang wala sa edad ang pakikialam sa lipunan!
K-12 MAKADAYUHAN! IBASURA!
ITAGUYOD ANG MAKAMASA, MAKABAYAN AT SIYENTIPIKONG EDUKASYON!
Dumalo sa ating pagkilos!

June 5-6- pag-okupa sa Dep-Ed. Caravan ng 1pm papuntang Dep-Ed mula sa gate ng BHNHS.

Itigil ang Paniningil! Ibasura ang Other School Fees! Libreng Edukasyon para sa lahat, Ipaglaban!

Kampuhan sa Department of Education at CHED

June 5-6: Department of Education
1:30 PM Kitaan sa Shaw Blvd. cor Meralco Ave.

June 7-8: Commission on Higher Education

!

25/05/2017

Panawagan: Inaanyayahan ang lahat na dumalo sa Black Friday protest sa May 26, 3pm sa harap ng UST Espana. Magkitakita tayo sa SB park ng 130pm para sabay-sabay na pumunta. Hindi Martial Law ang sagot sa krisis sa Marawi.

We are one with the Filipino people in calling for the revocation of the Martial Law declaration, end US-instigated war in Mindanao. Local terrorists groups have been long spawned by US and coddled by AFP to justify US militarism in Mindanao and in the region.

Duterte, instead of crumbling under the pressure of US and lapdogs in the government, must resist pressure to give way to intensified all-out fascism against the Filipino people.

We stand firm with our collective stand to resolve the roots of armed conflict. Pursue socioeconomic reforms such as free land distribution and natl industrialization to resolve grave social inequality in Mindanao and in the whole nation.





Change your profile picture to support. You may download here: https://drive.google.com/drive/folders/0B8KsJcCdkFdpMHl6X0w2M0l1OGc?usp=sharing

25/05/2017

Tulong Kabataan is calling for donations for those affected by the attacks in Marawi City.

We are accepting the following items for donation:
HALAL FOOD
-ready-to-eat
-canned goods (corned beef, tuna, sardines, chicken, beefloaf. No meatloaf, maling, sausage)
-bottled water
-for noodles, no batchoy flavor
-other non-perishable goods
NON-FOOD ITEMS
-hijab
-blankets
-fully covered clothes
-toiletries
-sanitary napkins
-medicine
-first aid kits
-cash

Tentative drop-off points are situated at the following areas:

LUZON
1. Kabataan Partylist National Headquarters--25C Mabuhay St. Brgy. Central QC
2. National Youth Commission--3rd Floor, West Insula Bldg. West Ave. Bgy. Bungad, Quezon City.
3. CASSC Office, College of Arts and Sciences, UP Manila
4. Office of the Student Regent, Vinzons Hall, UP Diliman
Room 19E, One Burgundy Residences, Katipunan Avenue
5. UPLB USC Office, Room 10, Student Union Building, UP Los Baños
6. Community Achievers Association Office
Room 4I Tan Yan Kee Student Center
7. University of Santo Tomas (UST):
Room 201, Tan Yan Kee Student Center
8. Kabataan Partylist-Cordillera Headquarters-- #30 Upper P. Burgos Baguio City
9. Tontongan ti Umili (TTU) Office--55 Ferguson Rd. Baguio City (2nd floor)
10. SM Megamall, Mandaluyong (near FX stop/Supermarket entrance) *contact 1st for pickup*
11. Far Eastern University, CSO Office
12. ATENEO DE NAGA UNIVERSITY
AdNU-SSG Office, 2nd Floor, Xavier Hall, Ateneo de Naga University, Bagumbayan Sur, Naga City
13. UNIVERSITY OF NUEVA CACERES
AMS Bldg. Room 112, University of Nueva Caceres, Jaime Hernandez Ave. Naga City
14. CENTER FOR PEOPLE'S RIGHTS AND WELFARE
32-A Orante's Apartment, Bagumbayan Sur, Naga City
15. BICOL UNIVERSITY - DARAGA CAMPUS
College of Social Sciences and Philosophy
College Student Council

VISAYAS:
1. Multipurpose Building, UP Visayas Tacloban College
2. Office address: Door 2 Jardeleza Apartment Cuartero St., Cuartero, Jaro Iloilo City.
3. College Union Building, UPV-Miagao, Iloilo c/o UPV University Student Council
4. College of Management Student Council Office, MultiPurpose Hall, UPV Iloilo City Campus
5. Roxas Hall, Western Visayas State University c.o Asian Medical Students Association-WVSU Lapaz Iloilo City
6. The Pillar Office, Office of Student Affairs Compound, University of Eastern Philippines
7. Tug-ani Publication Office, University of the Philippines - Cebu

For more details, you may contact the following:
-Adrian Puse (Kabataan PL) - 0916 226 6436
-Pat Cierva (UPM) - 0935 295 0875
-Lee Jann Abes (UPM) - 0916 722 0210
-Sam Vizcarra (UPD) - 0917 542 0918
-Marvin Santiago - 0917 794 3055
-Mackie Valenzuela (UPLB) - 0905 208 4934
-Czarina May Tomada (UEP)- 09496447696
-Joisa Andrea Cesista (UP Cebu) - 09974578892
-Marielle Domiquil (UPV Tacloban) - 09269662297
-Jei Cauzon (FEU) - 0915 843 0289
-Kiko Santos (UST) - 09974263915
-National Youth Commission - 448-7330
-Baguio: 09486168093 (smart) , 09369962679 (globe), 446-2106 (tel)
-SM Megamall area: Sara (09209522507), Jess (09065797818)
-Ja (Camarines Sur areas), 09463793828.
-Novelyn Vidaño (Albay): 0949 433 2126

FOR CASH DONATIONS:
Account Name: College Editors Guild of the Philippines
Bank: Philippine Postal Savings Bank
Account #: 0001-003036-211

Tulong Kabataan PAYPAL link:
https://www.paypal.me/TulongKabataan

*This post will be regularly updated for additional drop-off points.

25/05/2017

Panawagan: Inaanyayahan ang lahat na dumalo sa Black Friday protest sa May 26, 3pm sa harap ng UST Espana. Magkitakita tayo sa SB park ng 130pm para sabay-sabay na pumunta. Hindi Martial Law ang sagot sa krisis sa Marawi.

Calling all youth and students to participate in the Emergency Peace and Justice Candle Lighting Action today 5pm at Mendiola Peace Arch.

23/11/2016

"Ako po ay isang magulang, may tatlo akong anak na highschool. Ayaw ko silang mahirapan. Gusto nila hanggang Grade 10 (4th year) lang sila, kasi di po nila kakayanin, tsaka mahirap din po kami. Ayaw rin ng mga anak ko sa Grade 11 at 12, kaya 'yon po ang kahilingan ng mga anak ko. Sana ibasura na ang K to 12, kasi mahirap ang buhay ngayon, may tatlo pa kong Highschool." sabi ng isang magulang na apektado ng neoliberal na pag-atake sa edukasyon sa pamamagitan ng K to 12. Nananawagan rin ang mga magulang para sa tuluyan nang pagbabasura ng K to 12, at ibigay ang libreng edukasyon na karapatan ng kanilang mga anak, ng mamamayan.

23/11/2016

"Ako po si Krizelda Silang, estudyante ng Batasan Hills National Highschool. Nakakaranas ako ng paghihirap dahil sa K to 12. Kaya ako po ay nakikiisa sa paglaban para ibasura ang pahirap ng Kto 12" - Krizelda Silang, Kabataan Partylist Batasan Highschool

23/11/2016

Sumama na sa Protest sa Nov. 25, friday!

Groups opposed to the burial of Ferdinand Marcos at the Libingan ng mga Bayani are calling for nationwide protests, including the Luneta, on Friday 'against the revision of history and the reversal of the people's judgment' on the dictator and to 'hold President Rodrigo Duterte accountable.'