Biblioteca CREBE

Biblioteca CREBE Ponemos a su alcance bibliografía especializada sobre inclusión, NEE, etc. para docentes y público en genreral

𝗧𝗜𝗧𝗨𝗟𝗢: "𝗘𝗟 𝗦𝗜𝗟𝗘𝗡𝗖𝗜𝗢 𝗗𝗘 𝗠𝗔𝗥𝗧Í𝗡"👉Este conmovedor cortometraje invita a una profunda reflexión sobre la inclusión y el pod...
31/08/2026

𝗧𝗜𝗧𝗨𝗟𝗢: "𝗘𝗟 𝗦𝗜𝗟𝗘𝗡𝗖𝗜𝗢 𝗗𝗘 𝗠𝗔𝗥𝗧Í𝗡"

👉Este conmovedor cortometraje invita a una profunda reflexión sobre la inclusión y el poder de la empatía. La historia sigue el recorrido de un niño con discapacidad auditiva que, gracias al respaldo incondicional de su entorno familiar y al compromiso inclusivo de su institución educativa, logra superar barreras y desarrollar plenamente su potencial.

https://drive.google.com/file/d/1n9tX7z7i4GplFsBXVLBoF__1a9aAosZL/view?usp=sharing

𝗔𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗢 𝗘𝗡 𝗘𝗟 𝗥𝗘𝗖𝗥𝗘𝗢"𝗨𝗻𝗮 𝗴𝘂𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗮𝗿 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗮𝗹𝘂𝗺𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝗧𝗘𝗔 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼"Dentro de...
24/08/2026

𝗔𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗢 𝗘𝗡 𝗘𝗟 𝗥𝗘𝗖𝗥𝗘𝗢
"𝗨𝗻𝗮 𝗴𝘂𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗮𝗿 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗮𝗹𝘂𝗺𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝗧𝗘𝗔 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼"

Dentro de la jornada escolar, los momentos en los que no hay una
estructura clara que establezca “qué debo hacer” o “cómo debo
relacionarme con los demás” son los momentos en los que los alumnos con Trastorno del Espectro del Autismo (en adelante TEA) suelen tener mayores dificultades.

El recreo es el momento dentro del contexto escolar donde más se ponen en juego las habilidades sociales y se favorece el desarrollo de las interacciones con otros iguales, con el fin de compartir momentos de diversión e intercambio que harán que poco a poco se vayan creando lazos de amistad si se dan de forma más o menos frecuente y estable.

https://drive.google.com/file/d/1v7uAmibJGEmM5rO9EyQimZFKZucODID3/view?usp=sharing

𝗔𝗹𝘂𝗺𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝗮𝗹𝘁𝗮𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘆 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 𝗰𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼.Vivimos tiempos que se caracterizan por el aumento de la sensibi...
17/08/2026

𝗔𝗹𝘂𝗺𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝗮𝗹𝘁𝗮𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘆 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 𝗰𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼.

Vivimos tiempos que se caracterizan por el aumento de la sensibilidad social sobre la necesidad de atender la diversidad de nuestras aulas y, con ello, el deseo de promocionar una respuesta educativa de calidad, entendiendo que la calidad no puede disociarse de un enfoque centrado en aportar una atención a los alumnos en un contexto normalizado y de inclusión, pero que al tiempo contemple una respuesta rigurosa a las diferencias individuales que presentan los alumnos.

https://drive.google.com/file/d/1qTiKSE9dDwfMFejJVhPrRnZ6dJ_L51PV/view?usp=sharing

𝙍𝙚𝙫𝙞𝙨𝙩𝙖 𝙘𝙞𝙚𝙣𝙩í𝙛𝙞𝙘𝙖, 𝙚𝙭𝙥𝙚𝙧𝙞𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙩𝙚𝙣𝙘𝙞ó𝙣 𝙖 𝙖𝙡𝙪𝙢𝙣𝙤𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙩𝙖𝙡𝙚𝙣𝙩𝙤 𝙮 𝙨𝙪𝙥𝙚𝙧𝙙𝙤𝙩𝙖𝙘𝙞ó𝙣 𝙚𝙣 𝙚𝙡 á𝙢𝙗𝙞𝙩𝙤 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙧.AUTOR: Julia T...
11/08/2026

𝙍𝙚𝙫𝙞𝙨𝙩𝙖 𝙘𝙞𝙚𝙣𝙩í𝙛𝙞𝙘𝙖, 𝙚𝙭𝙥𝙚𝙧𝙞𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙩𝙚𝙣𝙘𝙞ó𝙣 𝙖 𝙖𝙡𝙪𝙢𝙣𝙤𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙩𝙖𝙡𝙚𝙣𝙩𝙤 𝙮 𝙨𝙪𝙥𝙚𝙧𝙙𝙤𝙩𝙖𝙘𝙞ó𝙣 𝙚𝙣 𝙚𝙡 á𝙢𝙗𝙞𝙩𝙤 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙧.

AUTOR: Julia Tarazona Triveño.

Cuando los docentes recibimos la responsabilidad de un aula de clases, nos enfrentamos al gran reto de lograr que todos nuestros estudiantes alcancen los objetivos propuestos desarrollando al máximo sus potencialidades.

https://drive.google.com/file/d/16d9U7n-xMcfDa8y0s5weB2grvRH8skqM/view?usp=sharing

𝐄𝐥 𝐧𝐢ñ𝐨 𝐲 𝐥𝐚 𝐧𝐢ñ𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐚𝐥𝐭𝐚𝐬 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐥𝐞𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐞𝐬El contenido hace un recorrido por el concepto de altas capacidades...
04/08/2026

𝐄𝐥 𝐧𝐢ñ𝐨 𝐲 𝐥𝐚 𝐧𝐢ñ𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐚𝐥𝐭𝐚𝐬 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐥𝐞𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐞𝐬

El contenido hace un recorrido por el concepto de altas capacidades intelectuales y las características de estos niños. Nos detenemos en analizar los factores de riesgo, a observar determinados indicios que señalen un bajo rendimiento escolar.

https://drive.google.com/file/d/10hdSem4Lqg-KYYCEKxgCXISrLM1Z5kko/view?usp=sharing

Biblioteca CREBE
CREBE Cajamarca

03/08/2026

𝐏𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐥𝐚 𝐅𝐢𝐜𝐡𝐚 𝐓é𝐜𝐧𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨: "𝗘𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝗣𝗶𝗰𝘁𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮𝘀".

Una colección de cinco cuentos elaborados con Pictogramas para estudiantes de Educación Inicial y Educación Primaria (primeros grados), niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Condición de Discapacidad Intelectual o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), así mismo para estudiantes en proceso de iniciación a la lectoescritura.

https://drive.google.com/file/d/1NRf-f1IaN48k3oInq9DGqboO4ohq4_JX/view?usp=sharing



CREBE Cajamarca

30/07/2026

𝐏𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐥𝐚 𝐅𝐢𝐜𝐡𝐚 𝐓é𝐜𝐧𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 "𝐔𝐧 𝐜𝐮𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐚𝐛𝐫𝐚𝐳𝐚 𝐥𝐚 𝐃𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝".

Un cuento elaborado para niños y niñas de 5 a 8 años (adaptable según las necesidades del estudiante), con discapacidad visual (ciegos o baja visión) y normovisuales (aquella que cuenta con una visión normal o estándar) para fomentar la inclusión conjunta.

Un cuento donde permite la inclusión sin barreras de niños y niñas con y sin discapacidad visual quienes comparten la misma historia simultáneamente.







https://drive.google.com/file/d/1izRQBM7D7h71xw5o3d4a3s5iy6kCBt9u/view?usp=sharing

𝗔𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶ó𝗻 𝗮 𝗹𝗮 𝗗𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲 𝗜𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮: 𝗜𝗺𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗗𝗶𝗱á𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀Autores: Diaz Vega y otrosAño: 2025A lo largo de...
20/07/2026

𝗔𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶ó𝗻 𝗮 𝗹𝗮 𝗗𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲 𝗜𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮: 𝗜𝗺𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗗𝗶𝗱á𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀
Autores: Diaz Vega y otros
Año: 2025

A lo largo de este manual, recorrerás un camino que comienza con la comprensión de los modelos educativos (Capítulo 1), desde aquellos que históricamente excluyeron a muchos, hasta los que hoy apuestan por una educación inclusiva y de calidad.

Reflexionarás sobre los conceptos clave (Capítulo 2) que te ayudarán a construir una base sólida para entender qué significa incluir, acoger y adaptar. Conocerás a los beneficiarios directos e indirectos de la atención a la diversidad (Capítulo 3), comprendiendo que una escuela inclusiva no solo transforma la vida de quienes enfrentan barreras, sino que mejora la experiencia educativa de toda la comunidad.

https://drive.google.com/file/d/1ORb2fBrEy9waBtWkru6ddffyoQQSAZf4/view?usp=sharing

El aprendizaje basado en proyectos es una herramienta cuya tendencia actual es alta y está direccionada a la obtención d...
14/07/2026

El aprendizaje basado en proyectos es una herramienta cuya tendencia actual es alta y está direccionada a la obtención de una meta; en este caso, el producto final. No obstante, la planificación de este proyecto posee, como pilar fundamental, los principios del diseño universal de aprendizaje. En tal sentido, el presente contenido tiene como objetivo desarrollar la estrategia del aprendizaje basado en proyectos aplicado al diseño universal de aprendizaje para el mejoramiento de la atención e interés de niños con discapacidad intelectual leve, cuyas edades están entre los siete y once años en la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión.

https://drive.google.com/file/d/1gCo77aRPFnTAHMM_rJ2P0EsTff1kfVwR/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1gCo77aRPFnTAHMM_rJ2P0EsTff1kfVwR/view?usp=sharing

L a principal barrera con la que se topan las personas con síndromede Down en su deseo de incorporarse a la sociedad com...
10/07/2026

L a principal barrera con la que se topan las personas con síndrome
de Down en su deseo de incorporarse a la sociedad como lo que
son, ciudadanos de pleno derecho, anida y acecha en la mente de las demás personas. Todos los avances alcanzados en la aceptación familiar, donde ya no se las oculta como hace años; en la integración escolar, ya que son admitidas cada vez con más naturalidad en las escuelas; en la participación en actividades de ocio o en la incorporación a entornos laborales ordinarios;
todos esos logros, digo, no tienen ningún valor si no se consigue que todas y cada una de las personas con las que conviven cada día les acepten tal y como son. Se puede ubicar a las personas con síndrome de Down en la totalidad de los ambientes sociales posibles, pero será la actitud de quienes les rodeen en cada
circunstancia, la que convertirá la inclusión en un hecho real. No basta con que “estén” con el resto de la gente; tienen que “ser” ellos mismos, se hallen donde se hallen, de forma que los demás vean con normalidad su diferencia.

Una lectura dirigida a todas las personas interesadas en conocer mejor el síndrome de Down, y muy especialmente a las familias, que seguramente se verán reflejadas en muchas de sus páginas.

https://drive.google.com/file/d/1relMAPf8CUtrOWWxGkti2P7mZQvs4b76/view?usp=sharing

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