Skrivesenteret

Skrivesenteret Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking

Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking

Skrivesenteret er ein del av NTNU, organisert innanfor Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap og Institutt for lærarutdanning. Skrivesenteret skal bidra til

-å auke kvaliteten på skriveopplæringa og med det gje auka kompetanse i skriving som grunnleggande ferdigheit
-å stimulere til skriving og skriveglede i barnehagen og grunnopplæringa
-å styrke språkarbeidet i barnehagar
-å gje skolar og barnehagar hjelp til utvikling av profesjonsfellesskap

Vår egen Iris Hansson Myran, førstelektor ved Skrivesenteret, uttaler seg til Utdanningsnytt om håndskrift og sier bl.a....
06/09/2026

Vår egen Iris Hansson Myran, førstelektor ved Skrivesenteret, uttaler seg til Utdanningsnytt om håndskrift og sier bl.a.: «– I begynneropplæringen er det viktig at lærerne er tett på elevene når de øver på å skrive bokstaver, slik at de kan veilede dem i å utvikle en funksjonell håndskrift.» Les hele saken her:

Hvordan skriver du bokstaven å? Etter å ha lest denne saken bør du ikke være i tvil.

I samarbeid med Oslo kommune arbeider Skrivesenteret for å styrke elevenes skriveferdigheter. Les saken hos Aftenposten ...
04/09/2026

I samarbeid med Oslo kommune arbeider Skrivesenteret for å styrke elevenes skriveferdigheter. Les saken hos Aftenposten (krever abonnement).

En ny prøve gir et sjeldent innblikk i hvordan norske elever skriver. – En skikkelig vekker, mener rektor. Lenke i kommentarfeltet.

03/09/2026

Registrer deg for Skrivesenterets nyhetsbrev på Skrivesenteret.no og få siste nytt om pedagogiske ressurser, nytt om skriving og skriveopplæring m.m.

I dag har Skrivesenteret og Matematikksenteret hatt første nettverkssamling for lærere på mellomtrinnet i Oslo. Her skal...
01/09/2026

I dag har Skrivesenteret og Matematikksenteret hatt første nettverkssamling for lærere på mellomtrinnet i Oslo. Her skal vi sammen utvikle en forståelse for hva meningsfull skrive- og matematikkopplæring er i praksis.

– Vi har ganske gode data på at ei integrert lese- og skriveopplæring gjer elevane til betre lesarar og til betre skriva...
31/08/2026

– Vi har ganske gode data på at ei integrert lese- og skriveopplæring gjer elevane til betre lesarar og til betre skrivarar. Det gjeld særleg på barnetrinnet, seier senterleiar for Skrivesenteret Arne Johannes Aasen.

Kor godt norske elevar kan skrive, er ikkje målt på 10 år. Fagfolk krev skriveprøve på lik linje med lesing.

I dette opplegget adapterer elevar ei biletbok til eit lyddrama. Gjennom arbeidet får dei praktisk erfaring med styrkar ...
21/08/2026

I dette opplegget adapterer elevar ei biletbok til eit lyddrama. Gjennom arbeidet får dei praktisk erfaring med styrkar og svakheiter ved ulike uttrykksmåtar, og dei trenar på å tolke, samarbeide og ta grunngitte val i ein skapande prosess. Opplegget er utprøvd på ungdomstrinnet, men kan også passe for mellomtrinnet.

I dette opplegget adapterer elever ei bildebok til et lyddrama. Gjennom arbeidet får de praktisk erfaring med ulike uttrykksmåters styrker og svakheter, og de trener på å tolke, samarbeide og ta begrunnede valg i en skapende prosess. Opplegget er utprøvd på ungdomstrinnet, men kan også passe ...

Ein bokstavlydhjelpar kan vere ei god støtte for elevane når dei er usikre på korleis dei skal knyte bokstavlyd til boks...
19/08/2026

Ein bokstavlydhjelpar kan vere ei god støtte for elevane når dei er usikre på korleis dei skal knyte bokstavlyd til bokstavsymbol. På bokstavlydhjelparen kan elevane leite seg fram til ein illustrasjon som representerer den lyden dei ønskjer å skrive.

En bokstavlydhjelper kan være en god støtte for elevene når de er usikre på hvordan de skal knytte bokstavlyd (fonem) til bokstavsymbol (grafem).

Ny forskning fra ansatte på Skrivesenteret: Artikkelen «Ulike aktørers perspektiver på språkplanutvikling» undersøker hv...
12/08/2026

Ny forskning fra ansatte på Skrivesenteret: Artikkelen «Ulike aktørers perspektiver på språkplanutvikling» undersøker hvordan ulike aktører i en kommune erfarer prosessen med å utvikle en språkplan. Studien er gjennomført av Marita Byberg Johansen og Vibeke Lorentzen som i mange år har veiledet kommuner som ønsker å utvikle språkplaner. Les artikkelen her:

Artikkelen «Ulike aktørers perspektiver på språkplanutvikling» er nylig publisert i tidsskriftet «Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis».

Sommerferie er en tid for lek og moro, og tid tilbragt sammen med familie og venner, men det kan også oppstå situasjoner...
23/06/2026

Sommerferie er en tid for lek og moro, og tid tilbragt sammen med familie og venner, men det kan også oppstå situasjoner der man som foresatt kan oppfordre barnet til å ta i bruk skriving.

På kva måte synleggjer de berekraftig utvikling for barna i barnehagen din? Kva miljøtiltak har de i barnehagen? Korleis...
19/06/2026

På kva måte synleggjer de berekraftig utvikling for barna i barnehagen din? Kva miljøtiltak har de i barnehagen? Korleis jobbar de med haldningar og praksis for å fremme eit meir berekraftig samfunn?

Barna veit at ein ikkje skal blande papir og plast saman med glas og metall. Det er ein naturleg del av kvardagen i barnehagen, og barna er ofte veldig bevisste når dei skal sortere.

Adresse

NTNU ILU
Trondheim
7004

Åpningstider

Mandag 08:00 - 15:30
Tirsdag 08:00 - 15:30
Onsdag 08:00 - 15:30
Torsdag 08:00 - 15:30
Fredag 08:00 - 15:30

Telefon

+4773413070

Varslinger

Vær den første som vet og la oss sende deg en e-post når Skrivesenteret legger inn nyheter og kampanjer. Din e-postadresse vil ikke bli brukt til noe annet formål, og du kan når som helst melde deg av.

Kontakt Organisasjonen

Send en melding til Skrivesenteret:

Snarveier

Del