09/04/2020
INHAMBANE RECEBE VISITA DO MINISTRO DE CTESTP
Gabriel Ismael Salimo, Ministro da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional, visitou Província de Inhambane nos dias 2, 3 e 4 de Abril em curso, com objectivo de inteirar-se sobre o funcionamento das instituições sob tutela do MCTESTP, e sobre o estágio actual dos projectos implementados e coordenados pelo Órgão Central.
Na visita ao Instituto Superior Politécnico de Tecnologias Marinhas e Pescas de Zavala, procurou inteirar-se sobre o estágio atual das obras, tendo feito várias apreciações em volta da paralisação das infraestruturas interrompidas desde meados de 2019, devido o não desembolso dos fundos pelo Banco Árabe para o Desenvolvimento Económico em Africa (BADEA), sendo este o financiador do projecto.
O empreendimento visa desenvolver actividades de ensino, investigação e extensão, com enfoque na formação de técnicos superiores qualificados, inovação de tecnologias e patenteamento nas áreas de tecnologias de pesca e aquacultura de espécies marinhas.
Todavia, o Ministro não fez nenhuma promessa ao Governo do Distrito, mas tudo indica que serão envidados esforços para que se identifique um parceiro que possa dar continuidade com o financiamento das obras.
De igual modo, Gabriel Salimo visitou instalações da DPCTESTP, do INAGE, as Obras do Hotel Escola e de Requalificação do IICEM de Inhambane, onde inteirou-se sobre as actividades realizadas por cada sector, com destaque para a área de planificação, formação de funcionários e agentes do estado, funcionamento das instituições do Ensino Superior e Ensino Técnico Profissional e sobre o acompanhamento dos projectos existentes na província.
Contudo, o Ministro lamenta a existência de acabamentos mal feitos nas obras do Hotel Escola e recomenda a fiscalização rigorosa para que sejam feitas as devidas correções.
Para o efeito, o governante recomenda que sejam identificadas pessoas que possam fazer a demostração da funcionalidade dos equipamentos de laboratórios e de serviços de restauração, durante o processo de inauguração das obras.
Durante a realização da Sessão Extraordinária do Colectivo da DPCTESTP, alargado a outros quadros, o Ministro de CTESTP questionou sobre a não inclusão do relatório do INAGE no relatório mãe da Direcção Provincial. Acrescentou ainda, que sente um afastamento entre as instituições subordinadas às Direcções Provinciais assim como as instituições que se subordinam ao MCTESTP.
Por via disso, apelou a necessidade de criar-se metodologias para a inclusão das instituições de tutela, permitindo maior aproximação, interação e coordenação das actividades desenvolvidas no sector, tendo em conta que o isolamento das instituições tuteladas cria desestruturação.
No decurso da Sessão, a Comitiva de S.Excia fez vários questionamentos sobre os seguintes aspectos:
• Estratégias para formar Formadores em Certificado B e A;
• Estratégia da Província no uso e maximização das TICs;
• Decurso do processo de contratação de Formadores para as Instituições do Ensino Técnico Profissional;
• O que está sendo feito no sentido de garantir as aulas nas Instituições do ES e ETP, usando as plataformas das TICs;
• Medidas para combater a propagação do Covid 19 nas instituições do Ensino Superior e Ensino Técnico Profissional.
Em resposta aos aspectos colocados, os Membros do Colectivo da DPCTESTP, com destaque para o Director Provincial, Rodrigues Tamele, explicam que foram várias estratégias adotadas, e a primeira medida foi fazer-se uma avaliação de capacidades técnicas dos formadores para aferir as franquezas de cada um, tendo em seguida identificado alguns formadores do nível local, formados em Hotelaria, para capacitar formadores em restaurante e bar.
Por outro lado, o Projecto KFW financiado pelo Banco Alemão garantiu a formação de 25 Formadores do IICEM em Certificado B, tendo capacitado ainda, formadores no uso do novo equipamento de laboratórios de electricidade, mecânica e construção civil.
Em torno de considerações finais, o Ministro da CTESTP desafiou os planificadores no sentido de saber dimensionar as actividades e saber aproveitar o orçamento de projectos existentes no sector, para fazer face às outras actividades sem cobertura. Reitera a necessidade de se fazer um estudo de base, antes da atribuição de bolsas de estudo, para evitar a atribuição de bolsas à membros da mesma família e/ou a famílias estáveis.
Dando continuidade ao programa da visita, Gabriel Salimo visitou instalações do Instituto Agrário de Inhamussua, tendo garantido que serão envidados esforços para a reabilitação das infraestruturas do mesmo.
Por sua vez, os formadores do IAI garantem que a mão-de-obra formada naquela instituição de ensino é qualificada, contudo, reclamam ter que suportar despesas para a sua formação em Certificado B.
No último dia o Ministro da CTESTP visitou o Distrito de Inharrime, tendo escalado o Centro Multimédia Comunitário (CMC), o Inovador Hermínio Vasco e às instalações do Instituto Médio Salesiano de Inharrime.
Na visita ao Inovador, a Comitiva impressionou-se com o sistema de abastecimento de água através de uma bomba hidráulica que capta e transporta água para um depósito suspenso, a uma distância de 1200 metros, onde é feita a distribuição para o regadio das machambas. A partir do depósito, a água é canalizada para a irrigação dos campos de produção de hortícolas.
Igualmente recomenda-se à DPCTESTP em coordenação com o Distrito de Inharrime em trabalhar no melhoramento da represa e estudar formas que possam reduzir a distância que o inovador percorre para ligar a válvula da bomba.
Em jeito de reconhecimento, o Ministro orienta à DPCTESTP em coordenação com o Instituto de Bolsas de Estudo, a atribuir uma bolsa de estudo à filha do Inovador Herculano Vasco.
O Governo do Distrito de Inharrime pede a instalação de uma Faculdade de Engenharia e introdução do Curso de Agropecuária, uma vez que para aumentar a produção e produtividade é necessário que se tenha formação.
Por outro lado, Gabriel Salimo agradeceu a hospitalidade do Distrito de Inharrime e disse ter encontrado no terreno capacidades daquilo que é a área da Ciência e Tecnologia, com sentimento de que o Instituto Medio Salesiano de Inharrime faz coisas úteis e orienta que se aliem a outros institutos para o progresso do Ensino Técnico Profissional.
