20/05/2026
๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ (๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐) ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐.
๐๐ ๐๐๐ข ๐๐๐๐ | ๐๐ฎ๐ญ๐ซ๐๐ฃ๐๐ฒ๐ โ Sesi Perbincangan Garis Panduan Perancangan Kemudahan Masyarakat (Pendidikan) bersama Persatuan Pemaju Hartanah dan Perumahan Malaysia (REHDA) telah dianjurkan oleh Bahagian Penyelidikan dan Pembangunan (BPP), PLANMalaysia bagi membincangkan isu-isu berkaitan penyediaan kemudahan pendidikan dalam pembangunan perumahan serta penerokaan model baharu seperti Kerjasama Awam-Swasta (Public-Private Partnership โ PPP) bagi pembinaan sekolah.
Sesi ini dipengerusikan oleh YBhg. Datin TPr Dr. Chee Ping Ngang, Pengarah, Bahagian Penyelidikan dan Pembangunan (BPP), PLANMalaysia. Hadir mewakili REHDA ialah En. Chan Jin-Wy, Setiausaha REHDA WPKL; En. James Tan Kok Kiat, Ahli Jawatankuasa REHDA Kebangsaan; En. Yeoh Su Guan, REHDA Kedah/Perlis; En. Alex Seeni Yesuvadian, Ahli Jawatankuasa REHDA Selangor; Pn. Shirley Ho, Pengurus Kanan REHDA serta Cik Anis Sukkeri, Eksekutif REHDA. Turut hadir ialah pegawai dari Unit 1 BPP diketuai oleh En. Muhammad Anwar Ramli, Tuan Haji Syamsul bin Datoโ Mahbud serta para pegawai sokongan.
Perbincangan memberi fokus kepada cabaran penyediaan tapak sekolah yang masih belum dibangunkan, isu ketidakpadanan antara populasi semasa dan keperluan sekolah baharu, serta keperluan bagi meneliti semula garis panduan penyediaan kemudahan pendidikan sedia ada agar lebih fleksibel, praktikal dan responsif terhadap perubahan corak pembangunan bandar.
Selain itu, sesi ini turut membincangkan cadangan model PPP dan mekanisme pertukaran tanah (land swap) bagi tapak sekolah yang telah lama tidak dibangunkan, termasuk potensi pembangunan sekolah vertikal di kawasan berintensiti tinggi. Beberapa bentuk insentif kepada pemaju turut dibincangkan seperti peningkatan kepadatan pembangunan, pengecualian caj pembangunan dan premium penukaran syarat tanah bagi menyokong pelaksanaan model pembangunan sekolah secara kolaboratif.
Sesi ini turut menekankan keperluan data yang lebih komprehensif berkaitan populasi pelajar, kadar kemasukan sekolah, kapasiti sekolah sedia ada dan keperluan tanah optimum bagi memastikan perancangan kemudahan pendidikan dapat dilaksanakan secara lebih mampan, efisien dan memenuhi keperluan semasa.
Hasil perbincangan ini akan dijadikan input penting dalam memperkukuh penyediaan Garis Panduan Perancangan Kemudahan Masyarakat (Pendidikan) serta memperhalusi cadangan model pembangunan sekolah secara PPP di Malaysia.
TPr Alias Rameli
PLANMalaysia