ေရႊဉာဏ္ေျမ၊ ပညာပါရမီဓမၼစကူးလ္

24/07/2023

27/06/2022

ေႏြးေထြးေမတၱာ

29/07/2020

"ဧရာဝတီ"

the dolphins are not just present in Myanmar. There are populations of Irrawaddy dolphin in several other countries.

That being said, losing the dolphin in the river it's named after is a huge loss for Myanmar.
Note : This comic is just to express the feelings about Irrawady dolphins
There's no about real life situation
There're just only over 80 this kind of Dolphin
All over the world .

Protect these poor, intelligent creatures..

05/07/2020

ကမၻာ့အေကာင္းဆုံး ဆရာဆု ရရွိသူကင္ညာ နိုင္ငံသား

သူဘာေၾကာင့္ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံး ဆရာဆု ရရွိခဲ့သလဲ
၂၀၁၉ ခုႏွစ္ရဲ့ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာဆုကို အာဖရိကတိုက္မွာရွိတဲ့ ကင္ညာနိုင္ငံသား ဆရာတေယာက္က အျခားစာရင္းဝင္ နိုင္ငံေပါင္း ၁၇၉နိုင္ငံက ဆရာ ဆရာမေပါင္း ၁၀၀၀၀ေက်ာ္ကို ေက်ာ္ျဖတ္ကာ ရရွိသြားခဲ့ပါတယ္။ ဒီတခါေတာ့ သူ႔ရဲ့အေၾကာင္းကို ေဝမၽွခ်င္ပါတယ္။

သူ႔နာမည္ကေတာ့ Peter Mokaya Tabichi ပီတာမိုကာရားတာဘီခ်ီ ျဖစ္ၿပီး သူ႔ကို ၁၉၈၂ ခုႏွစ္မွာ ကင္ညာနိုင္ငံ Nyamira ေဒသ အစြန္အဖ်ားေက်းရြာတရြာမွာ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။ သူဟာ ငယ္စဥ္ကတည္းက ဆရာျဖစ္ခ်င္ခဲ့သူျဖစ္ၿပီး အဓိက အေၾကာင္းရင္းကေတာ့ နိမ့္က်ေနတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ကို ပိုမိုေကာင္းမြန္ေအာင္ ေျပာင္းလဲပစ္ခ်င္လို့ပါ လို့ သူက ဆိုပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ ပညာသင္ၾကားေရးကိုေတာ့ ျပင္ပေက်ာင္းတခုမွာ စတင္ခဲ့ပါတယ္။

တာဘီခ်ီဟာ စိန႔္ဖရန္စစ္ အသင္းဂိုဏ္းဝင္ ဘရာသာတေယာက္လည္းျဖစ္ပါတယ္။ ၂၀၁၆ ခုႏွစ္ကေတာ့ သူဟာ Keriko Mixed Day အလယ္တန္းေက်ာင္းကိုေျပာင္းေရႊ႕ၿပီး သခၤ်ာ နဲ႔ ႐ူပေဗဒ ဘာသာေတြကို သင္ၾကားေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းဟာ ရစ္ဖ္ေတာင္ၾကားေဒသက အလြန္ေခါင္တဲ့ ရြာမွာတည္ရွိၿပီး ဒီရြာဟာ ငတ္မြတ္ေခါင္းပါးမွု နဲ႔ ေရရွားမွုတို့ကို အစဥ္လိုလို ခံစားေနရတဲ့ ရြာျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာ တာဘီခ်ီဟာ လစဥ္လတိုင္း သူ႔ရဲ့လစာ၂၀% နဲ႔ ေလာက္ေအာင္သုံးစြဲၿပီး က်န္တဲ့ ၈၀%ကိုေတာ့ ခ်ိဳ့တဲ့တဲ့ တပည့္ျဖစ္သူေတြ လိုအပ္ခ်က္ကို ျဖည့္ဆည္းေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းမွာ တက္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြဟာ မတူညီတဲ့ လူမ်ိဳးစု ၇ ခုစုက လာတာျဖစ္ၿပီး အားလုံးနီးဟာ အလြန္ခ်ိဳ့တဲ့သူေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသား စုစုေပါင္းရဲ့ ၃ပုံ ၁ခန႔္ဟာလည္း မိဘ တေယာက္စီသာက်န္ေတာ့သူေတြျဖစ္ပါတယ္။

ဒီေဒသမွာေတာ့ ခိုက္ရန္ျဖစ္ပြားျခင္း ၊ ငယ္ငယ္ရြယ္ရြယ္နဲ႔ ေက်ာင္းထြက္ျခင္း ၊ မူးယစ္ေဆးဝါးသုံးစြဲၾကျခင္း ၊ အသက္မျပည့္မီကိုယ္ဝန္ေဆာင္ျခင္း ၊ အိမ္ေထာင္က်ျခင္း နဲ႔ မိမိကိုယ္မိမိ သတ္ေသျခင္း စတာေတြဟာ အျမဲလိုလိုျဖစ္ေလ့ရွိတာေၾကင့္ ဒီျဖစ္ရပ္ေတြကို သာမန္ျဖစ္ရပ္ေတြအျဖစ္သာ သတ္မွတ္ထားၾကပါတယ္။ ဒီလိုအရပ္မ်ိဳးမွာ ရွိေနတဲ့ေက်ာင္းကို ဆရာ တာဘီခ်ီဟာ အေကာင္းဆုံး ေျပာင္းလဲပစ္နိုင္ခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။

တေက်ာင္းလုံးမွာမွ ကြန္ပ်ဴတာတလုံးပဲ ရွိသလို အင္တာနက္လိုင္းလည္း ေကာင္းေကာင္းမရပါဘူး။ ဆရာ နဲ႔ ေက်ာင္းသား အခ်ိဳးခ်ၾကည့္ပါကလည္း သူ ၅၈ေယာက္အတြက္ ဆရာ ၁ေယာက္သာ ရွိပါတယ္။ တာဘီခ်ီဟာ အရင္ဆုံးအေနနဲ႔ ေက်ာင္းခန္းထဲမွာ မၾကာခဏခိုက္ရန္ျဖစ္ပြားေနမွုေတြကို ၿငိမ္းခ်မ္းသြားေအာင္လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ႀကိဳးစားမွုေၾကာင့္ မေၾကမလည္ျဖစ္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသား သူ အခ်င္းခ်င္းဟာ တစည္းတလုံးတည္း ျဖစ္သြားခဲ့ၾကပါတယ္။

ေက်ာင္းသားေတြရဲ့ အခက္အခဲေတြကို တတ္နိုင္သေလာက္ အစြမ္းကုန္ကူညီေပးျခင္းအားျဖင့္ ေက်ာင္းမွန္မွန္တက္လာေစခဲ့တယ္။ ဒီလို ေက်ာင္းမွန္လာေစဖို့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြကိုသာမကပဲ တရြာလုံးက ေက်ာင္းသားမိဘေတြကိုပါ နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ႀကိဳးႀကိဳးစားစား စည္း႐ုံးခဲ့ရပါတယ္။ ေဒသခံေတြအတြက္ သီးႏွံစိုက္ပ်ိဳးေရးနည္းလမ္းေတြကို သင္ၾကားေပးခဲ့ၿပီး ငတ္မြတ္ေခါင္းပါးမွုကို ေလၽွာ့ခ်ေပးခဲ့ပါတယ္။

သူ႔အတြက္ အခက္ခဲဆုံးအလုပ္ကေတာ့ ေဒသခံေတြကို ပညာေရးဟာ အလြန္တန္ဖိုးႀကီးေၾကာင္း နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ရွင္းျပရတာ ျဖစ္ပါသတဲ့။ တျဖည္းျဖည္းနားလည္လာဖို့ ေဒသခံေတြရဲ့အိမ္ေတြကို အႀကိမ္ႀကိမ္သြားေရာက္ကာ ရွင္းျပခဲ့ရၿပီး ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးေတြကို ေက်ာင္းထြက္ႏွုန္းနည္းလာသြားဖို့ စြမ္းေဆာင္နိုင္ခဲ့ပါတယ္။ ဒီေဒသရဲ့ ထုံးစံျဖစ္ေနတဲ့ မိန္းကေလးေတြကို ေစာစီးစြာအိမ္ေထာင္မျပဳေစပဲ ေက်ာင္းၿပီးဆုံးေအာင္ တက္ခိုင္းဖို့လည္း တတ္နိုင္သမၽွ တိုက္တြန္းနိုင္ခဲ့ပါတယ္။

ဒါအျပင္ တပည့္ေတြကို သူကိုယ္တိုင္ဦးေဆာင္ကာ တဖန္ျပည္လည္သုံးစြဲနိုင္တဲ့စြမ္းအင္နည္းလမ္းမ်ားကို ရွာေဖြ တပ္ဆင္ၿပီး ကမၻာႀကီးနဲ႔ အဆက္ျပတ္ေနတဲ့ ေဒသခံေတြရဲ့ လိုအပ္ခ်က္ကို ျဖည့္ေပးခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ႀကိဳးစားမွုေၾကာင့္ ေဒသခံေတြရဲ့ယုံၾကည္မွုကို ရရွိခဲ့ကာ သူသင္ၾကားတဲ့ အတန္းဟာလည္း သိသိသာသာ တိုးတက္လာခဲ့ၿပီး အရင္က ေက်ာင္းမွန္မွန္မတက္ၾကရာကေန ေက်ာင္းမွန္လာခဲ့ၾကပါတယ္။ သူ႔တပည့္ေတြဟာ Intel နိုင္ငံတကာ သိပၸံနဲ႔ အင္ဂ်င္နီယာၿပိဳင္ပြဲမွာ ဗိုလ္လုပြဲေရာက္တဲ့အထိ စြမ္းေဆာင္ျပနိုင္ခဲ့ၾကၿပီး ေတာ္ဝင္ဓာတုေဗဒ အသင္းႀကီးကေန ဆုတခုရရွိခဲ့ပါတယ္။

သူေျပာင္းလာခဲ့တဲ့ ၂ႏွစ္ေက်ာ္ကာလအတြင္းမွာ အဆိုးဆုံးအေျခအေနကေန အေကာင္းဆုံးအေျခအေနကို ေျပာင္းလဲပစ္နိုင္ခဲ့ပါတယ္။ တကၠသိုလ္တက္နိုင္သူ အေရအတြက္ကလည္း ၂ဆေက်ာ္ တက္သြားခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ရွိသမၽွအခ်ိန္အားလုံးကို တပည့္ေတြရဲ့အနာဂတ္အတြက္ ေပးထားခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။

ဒီလိုစြမ္းေဆာင္မွုေတြေၾကာင့္ သူ႔ကို ၂၀၁၉ ခုႏွစ္အတြက္ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာအျဖစ္ ေရြးခ်ယ္ခဲ့ၾကျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာဆုကို ယူေအအီးနိုင္ငံမွာရွိတဲ့ Varkey ေဖာင္ေဒးရွင္းကေန ေပးအပ္တာျဖစ္ၿပီး ႏွစ္စဥ္ ကမၻာတဝွမ္းက အေကာင္းဆုံးအက်ိဳးျပဳနိုင္တဲ့ ဆရာေတြထဲက ေရြးခ်ယ္ေပးအပ္တာျဖစ္ပါတယ္။ အရင္ကေတာ့ ဒီဆုကို အေမရိကန္ ၊ ပါလက္စတိုင္း ၊ ကေနဒါ နဲ႔ အဂၤလန္ နိုင္ငံေတြက ဆရာေတြက ရရွိခဲ့ပါတယ္။

ဆုေၾကးအေနနဲ႔ကေတာ့ အေမရိကန္ေဒၚလာ ၁သန္း ရရွိတာျဖစ္ၿပီး ဆုယူဖို့ရာ ဒူဘိုင္းကိုသြားတဲ့ခရီးဟာ တာဘီခ်ီရဲ့ဘဝမွာ ပထမဆုံး ေလယာဥ္ပ်ံစီးဖူးျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ သူဟာ Hugh Jackman ဆုကို ရရွိခဲ့သလို ကင္ညာသမၼရဲ့ တေလးတစား ခ်ီးက်ဴးျခင္းကိုလည္း ခံခဲ့ရပါတယ္။

ကေလးေတြကို ဘယ္လိုနည္းလမ္းေတြနဲ႔ ေျပာင္းလဲခဲ့သလဲ ဆိုတဲ့ေမးခြန္းကိုေတာ့ တာဘီခ်ီက ေအာက္ပါအတိုင္းေျဖခဲ့ပါတယ္
ပထမဆုံး သူတို့ကို ယုံၾကည္မွုရွိေအာင္လုပ္တယ္။ ကေလးတိုင္းမွာ ထူးခၽြန္တဲ့ အရည္အခ်င္း တစုံတရာေတာ့ ရွိေနတာခ်ည္းပဲ ၊ ကၽြန္ေတာ္သူတို့နဲ႔ ရင္းႏွီးေအာင္ေနတယ္ ၊ အမ်ိဳးမ်ိဳးေသာ လွုပ္ရွားမွုေတြကေန သူတို့ရဲ့ အားသာခ်က္ကို ျမင္ေအာင္ၾကည့္တယ္။ ၿပီးေတာ့ ေျပာ႐ုံတင္မဟုတ္ပဲ လက္ေတြ႕လုပ္ခိုင္းတယ္၊ သူတို့ကို တိုးတက္ေစခ်င္ရင္ သူတို့နဲ႔ ရင္းရင္းႏွီးႏွီးေနၾကည့္ဖို့လိုတယ္။

ေနာက္တခုက ၿငိမ္းခ်မ္းေရး ၊ ကၽြန္ေတာ္ သိပၸံဘာသာေတြရပ္သင္တယ္ ဒါေပမယ့္ အတန္းကို ၿငိမ္းခ်မ္းေအာင္ အရင္လုပ္ရတယ္ ၊ ကေလးေတြက မတူညီတဲ့လူမ်ိဳး ၊ မတူညီတဲ့ရြာေတြကလာတယ္ ၊ အဖြဲ႕ငယ္ေလးေတြကြဲေနၿပီး အေျခအတင္ ေပါက္ကြဲမွုေတြ မၾကာခဏျဖစ္ေလ့ရွိတယ္၊ အဲဒီေတာ့ မတည့္တဲ့သူေတြကို ေပါင္းေပးၿပီး စကားေျပာၿပိဳင္ပြဲေတြ ၊ ဉာဏ္စမ္းၿပိဳင္ပြဲ ၊ အားကစားေတြ ၊ သစ္ပင္စိုက္တာေတြကို ပူးေပါင္းၿပီးလုပ္ေစတယ္ ။ ၿပီးေတာ့ သိပၸံသင္ခန္းစာေတြကိုလည္း ပတ္ဝန္းက်င္မွာရွိတဲ့ပစၥည္းေတြနဲ႔ပဲ ရသေလာက္ လက္ေတြ႕လုပ္ခိုင္းတယ္။ အသင္းအဖြဲ႕ေတြနဲ႔ ဒီလိုလက္ေတြ႕လုပ္ရတာကို သေဘာက်ၾကတယ္။ မၾကာခဏ ဒီလိုေတြလုပ္ေတာ့ တေယာက္နဲ႔ တေယာက္နားလည္လာၾကတယ္။ အခုေတာ့ အားလုံး အဖြဲ႕အစည္းတခုတည္းျဖစ္သြားၿပီေလ။

ရလာတဲ့ ဆုေၾကးကိုေရာ ဘယ္လိုအသုံးခ်မလဲ ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းကိုေတာ့ “နိမ့္က်ေနတဲ့ လူမွုအသိုင္းအဝိုင္းကို တိုးတက္ေအာင္ ကူညီေပးနိုင္မယ့္ အဖြဲ႕အစည္းေတြကို လွူဒါန္းသြားမွာပါ။ ဒီထက္ပိုေကာင္းၿပီး ပိုမိုအက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစနိုင္တဲ့ နည္းလမ္းကိုလည္း ရွာေဖြေနဆဲ လို့ တာဘီခ်ီက ဆိုပါတယ္။

အခက္အခဲေပါင္းမ်ားစြာကို ရင္ဆိုင္ခဲ့ရေသာ္လည္း မိမိတပည့္မ်ား အသိဉာဏ္ႂကြယ္ဝၿပီး တိုးတက္လာမွုေတြကို ျမင္ရတာဟာ သူ႔အတြက္ တန္ဖိုးမျဖတ္နိုင္ေသာေပ်ာ္ရႊင္မွုျဖစ္ေၾကာင္း ၊ သူတို့ဘဝလမ္းေၾကာင္းကို ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ အနာဂတ္ေပၚတင္ေပးနိုင္ခဲ့သည့္အတြက္လည္း ဝမ္းသာၾကည္ႏူးမိေၾကာင္း ၊ ဆက္လက္ၿပီးလည္း မိမိနိုင္ငံရဲ့ နိမ့္က်လ်က္ရွိတဲ့ လူမွုအသိုင္းအဝိုင္းေတြအတြက္ ဆရာတေယာက္အေနနဲ႔ ႀကိဳးစားသြားမွာျဖစ္တယ္လို့ သူက ဆိုပါတယ္။

—— ——- ——–

(Zawgyi)

သူဘာေၾကာင့္ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံး ဆရာဆု ရရွိခဲ့သလဲ

၂၀၁၉ ခုႏွစ္ရဲ့ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာဆုကို အာဖရိကတိုက္မွာရွိတဲ့ ကင္ညာနိုင္ငံသား ဆရာတေယာက္က အျခားစာရင္းဝင္ နိုင္ငံေပါင္း ၁၇၉နိုင္ငံက ဆရာ ဆရာမေပါင္း ၁၀၀၀၀ေက်ာ္ကို ေက်ာ္ျဖတ္ကာ ရရွိသြားခဲ့ပါတယ္။ ဒီတခါေတာ့ သူ႔ရဲ့အေၾကာင္းကို ေဝမၽွခ်င္ပါတယ္။

သူ႔နာမည္ကေတာ့ Peter Mokaya Tabichi ပီတာမိုကာရားတာဘီခ်ီ ျဖစ္ၿပီး သူ႔ကို ၁၉၈၂ ခုႏွစ္မွာ ကင္ညာနိုင္ငံ Nyamira ေဒသ အစြန္အဖ်ားေက်းရြာတရြာမွာ ေမြးဖြားခဲ့ပါတယ္။ သူဟာ ငယ္စဥ္ကတည္းက ဆရာျဖစ္ခ်င္ခဲ့သူျဖစ္ၿပီး အဓိက အေၾကာင္းရင္းကေတာ့ နိမ့္က်ေနတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ကို ပိုမိုေကာင္းမြန္ေအာင္ ေျပာင္းလဲပစ္ခ်င္လို့ပါ လို့ သူက ဆိုပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ ပညာသင္ၾကားေရးကိုေတာ့ ျပင္ပေက်ာင္းတခုမွာ စတင္ခဲ့ပါတယ္။

တာဘီခ်ီဟာ စိန႔္ဖရန္စစ္ အသင္းဂိုဏ္းဝင္ ဘရာသာတေယာက္လည္းျဖစ္ပါတယ္။ ၂၀၁၆ ခုႏွစ္ကေတာ့ သူဟာ Keriko Mixed Day အလယ္တန္းေက်ာင္းကိုေျပာင္းေရႊ႕ၿပီး သခၤ်ာ နဲ႔ ႐ူပေဗဒ ဘာသာေတြကို သင္ၾကားေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းဟာ ရစ္ဖ္ေတာင္ၾကားေဒသက အလြန္ေခါင္တဲ့ ရြာမွာတည္ရွိၿပီး ဒီရြာဟာ ငတ္မြတ္ေခါင္းပါးမွု နဲ႔ ေရရွားမွုတို့ကို အစဥ္လိုလို ခံစားေနရတဲ့ ရြာျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာ တာဘီခ်ီဟာ လစဥ္လတိုင္း သူ႔ရဲ့လစာ၂၀% နဲ႔ ေလာက္ေအာင္သုံးစြဲၿပီး က်န္တဲ့ ၈၀%ကိုေတာ့ ခ်ိဳ့တဲ့တဲ့ တပည့္ျဖစ္သူေတြ လိုအပ္ခ်က္ကို ျဖည့္ဆည္းေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းမွာ တက္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြဟာ မတူညီတဲ့ လူမ်ိဳးစု ၇ ခုစုက လာတာျဖစ္ၿပီး အားလုံးနီးဟာ အလြန္ခ်ိဳ့တဲ့သူေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသား စုစုေပါင္းရဲ့ ၃ပုံ ၁ခန႔္ဟာလည္း မိဘ တေယာက္စီသာက်န္ေတာ့သူေတြျဖစ္ပါတယ္။

ဒီေဒသမွာေတာ့ ခိုက္ရန္ျဖစ္ပြားျခင္း ၊ ငယ္ငယ္ရြယ္ရြယ္နဲ႔ ေက်ာင္းထြက္ျခင္း ၊ မူးယစ္ေဆးဝါးသုံးစြဲၾကျခင္း ၊ အသက္မျပည့္မီကိုယ္ဝန္ေဆာင္ျခင္း ၊ အိမ္ေထာင္က်ျခင္း နဲ႔ မိမိကိုယ္မိမိ သတ္ေသျခင္း စတာေတြဟာ အျမဲလိုလိုျဖစ္ေလ့ရွိတာေၾကင့္ ဒီျဖစ္ရပ္ေတြကို သာမန္ျဖစ္ရပ္ေတြအျဖစ္သာ သတ္မွတ္ထားၾကပါတယ္။ ဒီလိုအရပ္မ်ိဳးမွာ ရွိေနတဲ့ေက်ာင္းကို ဆရာ တာဘီခ်ီဟာ အေကာင္းဆုံး ေျပာင္းလဲပစ္နိုင္ခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။

တေက်ာင္းလုံးမွာမွ ကြန္ပ်ဴတာတလုံးပဲ ရွိသလို အင္တာနက္လိုင္းလည္း ေကာင္းေကာင္းမရပါဘူး။ ဆရာ နဲ႔ ေက်ာင္းသား အခ်ိဳးခ်ၾကည့္ပါကလည္း သူ ၅၈ေယာက္အတြက္ ဆရာ ၁ေယာက္သာ ရွိပါတယ္။ တာဘီခ်ီဟာ အရင္ဆုံးအေနနဲ႔ ေက်ာင္းခန္းထဲမွာ မၾကာခဏခိုက္ရန္ျဖစ္ပြားေနမွုေတြကို ၿငိမ္းခ်မ္းသြားေအာင္လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ႀကိဳးစားမွုေၾကာင့္ မေၾကမလည္ျဖစ္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသား သူ အခ်င္းခ်င္းဟာ တစည္းတလုံးတည္း ျဖစ္သြားခဲ့ၾကပါတယ္။

ေက်ာင္းသားေတြရဲ့ အခက္အခဲေတြကို တတ္နိုင္သေလာက္ အစြမ္းကုန္ကူညီေပးျခင္းအားျဖင့္ ေက်ာင္းမွန္မွန္တက္လာေစခဲ့တယ္။ ဒီလို ေက်ာင္းမွန္လာေစဖို့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြကိုသာမကပဲ တရြာလုံးက ေက်ာင္းသားမိဘေတြကိုပါ နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ႀကိဳးႀကိဳးစားစား စည္း႐ုံးခဲ့ရပါတယ္။ ေဒသခံေတြအတြက္ သီးႏွံစိုက္ပ်ိဳးေရးနည္းလမ္းေတြကို သင္ၾကားေပးခဲ့ၿပီး ငတ္မြတ္ေခါင္းပါးမွုကို ေလၽွာ့ခ်ေပးခဲ့ပါတယ္။

သူ႔အတြက္ အခက္ခဲဆုံးအလုပ္ကေတာ့ ေဒသခံေတြကို ပညာေရးဟာ အလြန္တန္ဖိုးႀကီးေၾကာင္း နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ရွင္းျပရတာ ျဖစ္ပါသတဲ့။ တျဖည္းျဖည္းနားလည္လာဖို့ ေဒသခံေတြရဲ့အိမ္ေတြကို အႀကိမ္ႀကိမ္သြားေရာက္ကာ ရွင္းျပခဲ့ရၿပီး ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးေတြကို ေက်ာင္းထြက္ႏွုန္းနည္းလာသြားဖို့ စြမ္းေဆာင္နိုင္ခဲ့ပါတယ္။ ဒီေဒသရဲ့ ထုံးစံျဖစ္ေနတဲ့ မိန္းကေလးေတြကို ေစာစီးစြာအိမ္ေထာင္မျပဳေစပဲ ေက်ာင္းၿပီးဆုံးေအာင္ တက္ခိုင္းဖို့လည္း တတ္နိုင္သမၽွ တိုက္တြန္းနိုင္ခဲ့ပါတယ္။

ဒါအျပင္ တပည့္ေတြကို သူကိုယ္တိုင္ဦးေဆာင္ကာ တဖန္ျပည္လည္သုံးစြဲနိုင္တဲ့စြမ္းအင္နည္းလမ္းမ်ားကို ရွာေဖြ တပ္ဆင္ၿပီး ကမၻာႀကီးနဲ႔ အဆက္ျပတ္ေနတဲ့ ေဒသခံေတြရဲ့ လိုအပ္ခ်က္ကို ျဖည့္ေပးခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ႀကိဳးစားမွုေၾကာင့္ ေဒသခံေတြရဲ့ယုံၾကည္မွုကို ရရွိခဲ့ကာ သူသင္ၾကားတဲ့ အတန္းဟာလည္း သိသိသာသာ တိုးတက္လာခဲ့ၿပီး အရင္က ေက်ာင္းမွန္မွန္မတက္ၾကရာကေန ေက်ာင္းမွန္လာခဲ့ၾကပါတယ္။ သူ႔တပည့္ေတြဟာ Intel နိုင္ငံတကာ သိပၸံနဲ႔ အင္ဂ်င္နီယာၿပိဳင္ပြဲမွာ ဗိုလ္လုပြဲေရာက္တဲ့အထိ စြမ္းေဆာင္ျပနိုင္ခဲ့ၾကၿပီး ေတာ္ဝင္ဓာတုေဗဒ အသင္းႀကီးကေန ဆုတခုရရွိခဲ့ပါတယ္။

သူေျပာင္းလာခဲ့တဲ့ ၂ႏွစ္ေက်ာ္ကာလအတြင္းမွာ အဆိုးဆုံးအေျခအေနကေန အေကာင္းဆုံးအေျခအေနကို ေျပာင္းလဲပစ္နိုင္ခဲ့ပါတယ္။ တကၠသိုလ္တက္နိုင္သူ အေရအတြက္ကလည္း ၂ဆေက်ာ္ တက္သြားခဲ့ပါတယ္။ သူ႔ရဲ့ရွိသမၽွအခ်ိန္အားလုံးကို တပည့္ေတြရဲ့အနာဂတ္အတြက္ ေပးထားခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။

ဒီလိုစြမ္းေဆာင္မွုေတြေၾကာင့္ သူ႔ကို ၂၀၁၉ ခုႏွစ္အတြက္ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာအျဖစ္ ေရြးခ်ယ္ခဲ့ၾကျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာ့အေကာင္းဆုံးဆရာဆုကို ယူေအအီးနိုင္ငံမွာရွိတဲ့ Varkey ေဖာင္ေဒးရွင္းကေန ေပးအပ္တာျဖစ္ၿပီး ႏွစ္စဥ္ ကမၻာတဝွမ္းက အေကာင္းဆုံးအက်ိဳးျပဳနိုင္တဲ့ ဆရာေတြထဲက ေရြးခ်ယ္ေပးအပ္တာျဖစ္ပါတယ္။ အရင္ကေတာ့ ဒီဆုကို အေမရိကန္ ၊ ပါလက္စတိုင္း ၊ ကေနဒါ နဲ႔ အဂၤလန္ နိုင္ငံေတြက ဆရာေတြက ရရွိခဲ့ပါတယ္။

ဆုေၾကးအေနနဲ႔ကေတာ့ အေမရိကန္ေဒၚလာ ၁သန္း ရရွိတာျဖစ္ၿပီး ဆုယူဖို့ရာ ဒူဘိုင္းကိုသြားတဲ့ခရီးဟာ တာဘီခ်ီရဲ့ဘဝမွာ ပထမဆုံး ေလယာဥ္ပ်ံစီးဖူးျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ သူဟာ Hugh Jackman ဆုကို ရရွိခဲ့သလို ကင္ညာသမၼရဲ့ တေလးတစား ခ်ီးက်ဴးျခင္းကိုလည္း ခံခဲ့ရပါတယ္။

ကေလးေတြကို ဘယ္လိုနည္းလမ္းေတြနဲ႔ ေျပာင္းလဲခဲ့သလဲ ဆိုတဲ့ေမးခြန္းကိုေတာ့ တာဘီခ်ီက ေအာက္ပါအတိုင္းေျဖခဲ့ပါတယ္
ပထမဆုံး သူတို့ကို ယုံၾကည္မွုရွိေအာင္လုပ္တယ္။ ကေလးတိုင္းမွာ ထူးခၽြန္တဲ့ အရည္အခ်င္း တစုံတရာေတာ့ ရွိေနတာခ်ည္းပဲ ၊ ကၽြန္ေတာ္သူတို့နဲ႔ ရင္းႏွီးေအာင္ေနတယ္ ၊ အမ်ိဳးမ်ိဳးေသာ လွုပ္ရွားမွုေတြကေန သူတို့ရဲ့ အားသာခ်က္ကို ျမင္ေအာင္ၾကည့္တယ္။ ၿပီးေတာ့ ေျပာ႐ုံတင္မဟုတ္ပဲ လက္ေတြ႕လုပ္ခိုင္းတယ္၊ သူတို့ကို တိုးတက္ေစခ်င္ရင္ သူတို့နဲ႔ ရင္းရင္းႏွီးႏွီးေနၾကည့္ဖို့လိုတယ္။

ေနာက္တခုက ၿငိမ္းခ်မ္းေရး ၊ ကၽြန္ေတာ္ သိပၸံဘာသာေတြရပ္သင္တယ္ ဒါေပမယ့္ အတန္းကို ၿငိမ္းခ်မ္းေအာင္ အရင္လုပ္ရတယ္ ၊ ကေလးေတြက မတူညီတဲ့လူမ်ိဳး ၊ မတူညီတဲ့ရြာေတြကလာတယ္ ၊ အဖြဲ႕ငယ္ေလးေတြကြဲေနၿပီး အေျခအတင္ ေပါက္ကြဲမွုေတြ မၾကာခဏျဖစ္ေလ့ရွိတယ္၊ အဲဒီေတာ့ မတည့္တဲ့သူေတြကို ေပါင္းေပးၿပီး စကားေျပာၿပိဳင္ပြဲေတြ ၊ ဥာဏ္စမ္းၿပိဳင္ပြဲ ၊ အားကစားေတြ ၊ သစ္ပင္စိုက္တာေတြကို ပူးေပါင္းၿပီးလုပ္ေစတယ္ ။ ၿပီးေတာ့ သိပၸံသင္ခန္းစာေတြကိုလည္း ပတ္၀န္းက်င္မွာရွိတဲ့ပစၥည္းေတြနဲ႔ပဲ ရသေလာက္ လက္ေတြ႕လုပ္ခိုင္းတယ္။ အသင္းအဖြဲ႕ေတြနဲ႔ ဒီလိုလက္ေတြ႕လုပ္ရတာကို သေဘာက်ၾကတယ္။ မၾကာခဏ ဒီလိုေတြလုပ္ေတာ့ တေယာက္နဲ႔ တေယာက္နားလည္လာၾကတယ္။ အခုေတာ့ အားလုံး အဖြဲ႕အစည္းတခုတည္းျဖစ္သြားၿပီေလ။

ရလာတဲ့ ဆုေၾကးကိုေရာ ဘယ္လိုအသုံးခ်မလဲ ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းကိုေတာ့ “နိမ့္က်ေနတဲ့ လူမွုအသိုင္းအဝိုင္းကို တိုးတက္ေအာင္ ကူညီေပးနိုင္မယ့္ အဖြဲ႕အစည္းေတြကို လွူဒါန္းသြားမွာပါ။ ဒီထက္ပိုေကာင္းၿပီး ပိုမိုအက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစနိုင္တဲ့ နည္းလမ္းကိုလည္း ရွာေဖြေနဆဲ လို့ တာဘီခ်ီက ဆိုပါတယ္။

အခက္အခဲေပါင္းမ်ားစြာကို ရင္ဆိုင္ခဲ့ရေသာ္လည္း မိမိတပည့္မ်ား အသိဉာဏ္ႂကြယ္ဝၿပီး တိုးတက္လာမွုေတြကို ျမင္ရတာဟာ သူ႔အတြက္ တန္ဖိုးမျဖတ္နိုင္ေသာေပ်ာ္ရႊင္မွုျဖစ္ေၾကာင္း ၊ သူတို့ဘဝလမ္းေၾကာင္းကို ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ အနာဂတ္ေပၚတင္ေပးနိုင္ခဲ့သည့္အတြက္လည္း ဝမ္းသာၾကည္ႏူးမိေၾကာင္း ၊ ဆက္လက္ၿပီးလည္း မိမိနိုင္ငံရဲ့ နိမ့္က်လ်က္ရွိတဲ့ လူမွုအသိုင္းအဝိုင္းေတြအတြက္ ဆရာတေယာက္အေနနဲ႔ ႀကိဳးစားသြားမွာျဖစ္တယ္လို့ သူက ဆိုပါတယ္။

by THUTAMM June 25, 2020 2 min read

Tags: world people

05/07/2020

ေက်းလက္သာသနာ အခက္
_____________________________

အ​ေျပာလြယ္သ​ေလာက္
အလုပ္ခက္တယ္​ေလ ။

အ​ေရးလြယ္သ​ေလာက္
လက္​​ေတြ႕ခက္တယ္​ေလ ။

​ေက်းလက္မွာပညာတတ္
ငယ္ျဖဴ​ေနဖို့အသာထား
​ေပ်ာ္ဖို့ပင္ အနိုင္နိုင္ပါ ။

​ေက်းလက္မွာ ပညာတတ္
ငယ္ျဖဴသာသနာျပဳဖို့အသာထား
​ေနရာ ရဖို့ပင္ အနိုင္နိုင္ပါ။

​ေက်းလက္မွာ ကိုရင္​ေတြ
​ေမြးဖို့အသာထား
ကိုယ္တိုင္ လူမထြက္ဖို့ပင္အနိုင္နိုင္ပါ။

​ေက်းလက္မွာ
ဘယ္လို ႐ုန္းကန္ရတယ္ဆိုတာ
​ေနဖူးမွ သိမွာပါ။

​ေက်းလက္မွာ
ဘယ္လို သာသနာျပဳရတယ္ဆိုတာ
ျပဳဖူးမွ နားလည္မွာပါ။

စာသင္တိုက္​ေတြက
မႀကိဳက္ရင္ နင္လိုက္႐ုံဆို​ေပမဲ့

နင္ခံရတဲ့တပည့္​ေတြအ​ေရးက
​​​ေက်းလက္ဆရာရဲ့​ေခါင္း​ေပၚပါ။

စာသင္တိုက္​ေတြက စာသင္​ေပးတာမွန္​ေပမဲ့
သုံး​ေရးစြဲ​ေရး က်န္းမာ​ေရးက
​ေက်းလက္ဆရာရဲ့ ပုခုံး​ေပၚပါ။

ကိုယ္​ေမြးတဲ့တပည့္
မ​ေပ်ာ္လို့ လူထြက္ရင္ဆိုတဲ့​ေရွ႕​ေရး
စာသင္တိုက္​ေတြမွာ တာဝန္မရွိ​ေပမဲ့
ငယ္ဆရာမွာ​ေတာ့ တာဝန္မကင္းပါ။

လူ​ေတာ္​ေတြကို ခ်ီး​ေျမာက္ၾကတာမွန္​ေပမဲ့
မ​ေတာ္သူ​ေတြကို​ေတာ့
​ေနရာ ​ေပးဖို့အ​ေရးက ​ေက်းလက္ဆရာ​​ေတြ
​ေတြး​ေပးရျပန္စျမဲပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
႐ုန္းကန္ရပါတယ္

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
လူမွု​ေရး စီးပြား​ေရး ​ေတြနဲ႔ သက္ဆိုင္ပါတယ္

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
ကိုယ္ထူမွကိုယ္ထ​ရပါတယ္။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
ဝိနည္းသက္သက္နဲ႔ ရပ္ရတာခက္ပါတယ္

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေနာက္ဆုံး​ေပၚ ကားႀကီးမ်ား မစီးနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​နတ္ဗိမာန္​ေက်ာင္း​​ေကာင္းႀကီးမတည္နိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
ကမၻာပတ္​ေမာ္မႂကြားနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေရႊထီး ​ေငြထီး မ​ေဆာင္းနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​​ေဆး​ေကာင္းဝါး​ေကာင္းမမွီဝဲနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​​​​​​​ေခၽြးမထြက္ ဓါးမကိုင္ဘဲ မလင္းနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေပါက္တူးမကိုင္ ႏြယ္မရွင္းနိုင္ဘဲ မလင္းနိုင္ပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
ပညာတတ္​ေတြ ထြန္းကားၿပီး
ပညာတတ္​ေတြမ​ေပ်ာ္တဲ့ အ​​ေျခအ​ေနပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေရလိုက္မွ ငါး ရ တဲ့ အ​ေနအထားပါ ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
အ​ေျပာလြယ္သ​ေလာက္ အလုပ္ခက္တဲ့တာဝန္ပါ။

​​​ေက်းလက္သာသနာဟာ
ပညာတတ္ၿပီးရင္ ဘယ္သူမွမ သြားခ်င္တဲ့ခရီးပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
စြယ္စုံ ရမွ​ေတာ္ရာ က် တာပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
အျမင္နီးသ​ေလာက္ ခရီး​ေထာက္​တဲ့​လမ္းပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
သာမ​ေဏမ​ေမြးထုတ္​ေပးနိုင္​ေတာ့တာ
ဝမ္းနည္းစရာပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေခတ္​ေရစီး​မွာ က်ားကန္ တည္​ေနရျခင္းပါ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေက်းလက္သာသနာျပဳရဟန္းမ်ားနဲ႔တင္
မသက္ဆိုင္ပါ ။

​ေက်းလက္သာသနာဟာ
​ေတာရြာ ၿမိဳ့​ေန ရဟန္းျပည္သူအားလုံးနဲ႔
တာဝန္မကင္းပါ ။

လင္း​ေဝ(​ေကာလင္း)

19/06/2020

မစၧရိယဆိုတာ
_____________________
_____________________

(၁) အာဝါသမစ္ဆရိယ တဲ့၊

ကိုယ့္ေနတဲ့ ေနရာမွာ သူမ်ားလာေနရင္ မႀကိဳက္တာ၊ ကိုယ့္အေဆာက္အအုံထဲ သူမ်ားလာရင္ မႀကိဳက္တာ။ 'အာဝါသမစၧရိယ' ဆိုတာ အိမ္မွာတင္ မစၧရိယျဖစ္တာ မဟုတ္ဘူး၊ ဥပမာ မီးရထားနဲ႔ သြားတာေတာင္ ေပါင္ကား ထိုင္ေသးတယ္၊ အနားနားမွာ ဒိျပင္လူ လာထိုင္မွာ စိုးလို့၊ အထုပ္ေလး တင္ထားမယ္၊ မထိုင္ေစခ်င္ဘူး၊ ေနရာ မေပးခ်င္ဘူး၊ အဲဒါမ်ိဳး ေျပာတာ အာဝါသမစၧရိယဆိုတာ။

(၂) 'ကုလမစ္ဆရိယ'

ကိုယ္နဲ႔ေပါင္းသင္းတဲ့ ပုဂၢိဳလ္တစ္ေယာက္ကို လာၿပီးေတာ့ မိတ္ေဆြဖြဲ႕ရင္ မႀကိဳက္တာ၊ ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းက ကိုယ့္ထက္သူ႔ကိုပိုၿပီး ခင္မင္ရင္းႏွီးသြားမွာ ကုလမစၧရိယ၊ ဘုန္းႀကီးေတြက်ေတာ့ ကိုယ့္ဒကာ, ဒကာမကို သူမ်ား ဒကာ, ဒကာမျဖစ္မွာ မႀကိဳက္တာ ကုလမစၧရိယပဲ။

(၃) 'လာဘမစ္ဆရိယ'

ကိုယ္ရတာမ်ိဳး သူမ်ား မရေစခ်င္တာ လာဘမစၧရိယ။

(၄) 'ဝဏ္ဏမစ္ဆရိယ' ဆိုတာ

ေက်ာ္ၾကားမွုနဲ႔ ပတ္သက္လာလို့ရွိရင္ ကိုယ္ပဲ ေက်ာ္ၾကားခ်င္တယ္၊ သူမ်ား မေက်ာ္ၾကားေစခ်င္ဘူး။

(၅) 'ဓမၼမစၧရိယ'

ဆိုတာ ကိုယ္သိတဲ့တရားကို သူမ်ား မေပးခ်င္ဘူး၊ ကိုယ္သိတဲ့ ဗဟုသုတေတြ သူမ်ားကို မျဖန္႔ေဝခ်င္ဘူး၊
သူတစ္ေယာက္တည္းပဲ တကယ့္ကို ဂု႐ုႀကီး လုပ္ခ်င္တယ္ေပါ့ေလ၊ တစ္ေလာကလုံးရဲ့ ဂု႐ုႀကီး၊သူပဲ သိတယ္၊ က်န္တဲ့လူေတြ မသိရဘူး၊ အဲဒါမ်ိဳး လုပ္ခ်င္တာ၊အဲဒါ ဓမၼမစၧရိယ လို့ ေခၚတယ္။

ဒီစိတ္ေတြက ကၽြန္ေတာ္တို့ လူေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး လွုပ္ရွား သြားလာ လုပ္ကိုင္ေနသေရြ႕ေတာ့ ရာႏွုံးျပည့္ ကင္းနိုင္ဦးမယ္မထင္မိပါ ဒါေပမယ့္လည္း မေကာင္းဘူးဆိုတာ သိထားဖို့လိုအပ္တယ္ေလ။

သူငယ္ခ်င္းတို့လဲ ဘဝမွာ ခ်မ္းသာသည္ျဖစ္ေစ ဆင္းရဲသည္ျဖစ္ေစ ဘယ္အေျခအေန ဘယ္လိုအေနထားမွာပဲရွိေနေန စိတ္ကို အသိ၊ သတိ နဲ႔ မေနတက္ရင္ ေရရွည္မွာေရာ ေရတိုမွာပါ စိတ္ေအးခ်မ္းရမွာ မဟုတ္ဘူးေနာ္။

တန္ဖိုးရွိတဲ့လူသားေတြအျဖစ္နဲ႔ တစ္ဦးေပၚတစ္ဦး စိတ္ထားျပည့္ျပည့္ဝဝထားၿပီး ၿငိမ္းခ်မ္းစြာ ရွင္သန္နိုင္ၾကပါေစ။ 🙏🏼

အဂၢမဟာပ႑ိတ အရွင္နႏၵမာလာဘိဝံသ (Ph. D)
အဘိဓမၼာျမတ္ေဒသနာ- "စိတ္၏အညစ္အေၾကးမ်ား"

14/06/2020

09/06/2020

ေကာင္းလြန္းလို့ ျပန္လည္မၽွေဝလိုက္ပါသည္
📯📯📯📯📯📯📯📯📯📯

အိမ္ကို တီဗီဝယ္လာေတာ့
စာအုပ္ေတြ ဘယ္လိုဖတ္ရလဲ ေမ့ကုန္တယ္

ေမာ္ေတာ္ကား ဝယ္လိုက္ေတာ့
လမ္းဘယ္လိုေလၽွာက္ရလဲ မမွတ္မိေတာ့ဘူး

လက္ထဲမွာ မိုဘိုင္းဖုန္း ကိုင္နိုင္ေတာ့
ေပးစာ မေရးတတ္ေတာ့ဘူး

ကြန္ျပဴတာ ဆင္လိုက္ေတာ့
စာလုံးေပါင္းသတ္ပုံေတြ ေမ့ကုန္တယ္

အဲယာကြန္း တပ္လိုက္ေတာ့
သစ္ပင္ေအာက္ ေလညႇင္းခံဖို့ မသြားျဖစ္ေတာ့ဘူး

ၿမိဳ့ထဲမွာ အေနၾကာေတာ့
ရႊံ့ရနံ့ကို ေမ့သြားတယ္

ဘဏ္ေတြ၊ စမတ္ကဒ္ေတြ သုံးေနရေတာ့
ေငြရဲ့တန္ဖိုးကို သတိမရျဖစ္ဘူး

ေရေမႊးနံ့ေတြနဲ႔ ရင္းႏွီးေနေတာ့
ပန္းရနံ့သင္းသင္းကို ေမ့ေနခဲ့တယ္

အသင့္စား Fast Food စနစ္နဲ႔ ယဥ္ပါးလာေတာ့
ကိုယ့္အစားအစာကိုေတာင္ ေျဖာင့္ေအာင္
မခ်က္နိုင္ခ်င္ေတာ့ဘူး

တခ်ိန္လုံး ေျပးလႊား႐ုန္းကန္ေနရေတာ့
ခဏရပ္နားဖို့ေတာင္ သတိေမ့ေနတယ္

Whatsapp ေတြ ေပၚလာေတာ့
စကားေျပာရတာ ေမ့ကုန္ေရာ

ေသတဲ့အခါ
ဘဏ္ထဲမွာ ေငြေတြ က်န္ေနခဲ့တယ္

ရွင္တုန္းကေတာ့
ေလာက္ေလာက္ငွငွ သုံးစြဲရတယ္လို့ မရွိခဲ့ဘူး

ပကတိအျဖစ္မွာေတာ့ ေသရင္ ေငြေတြအမ်ားႀကီး
မသုံးျဖစ္လိုက္ပဲ က်န္ေနခဲ့တယ္

တ႐ုတ္ျပည္က လုပ္ငန္းရွင္သူေဌးႀကီးတဦး
ေသဆုံးေတာ့မုဆိုးမ ဇနီးသည္က ၁.၉ ဘီလ်ံ
အေမြရခဲ့ၿပီးအိမ္က ဒရိုင္ဘာကို
ေကာက္ယူလိုက္တယ္

အဲဒီဒရိုင္ဘာက ေျပာတယ္
"တသက္လုံး သူေဌးဖို့
အလုပ္လုပ္ေပးလာတယ္ ထင္ခဲ့တာ။

သူေဌးက က်ေနာ့္အတြက္
အလုပ္လုပ္ေပးေနမွန္း
ခုမွ သိရေတာ့တယ္" တဲ့။

ရက္စက္တဲ့ အမွန္တရားကေတာ့
ခ်မ္းသာဖို့ထက္ အသက္ရွည္က်န္းမာဖို့က ပိုအေရးႀကီးတယ္

က်န္းမာသန္စြမ္းတဲ့ ကိုယ္ခႏၶာ ထိန္းသိမ္းထားဖို့ အားထုတ္ရမယ္

ဘယ္သူက ဘယ္သူ႔အတြက္ အလုပ္လုပ္ေပးေနတယ္ ဆိုတာသိပ္အေရးမႀကီးဘူး။

ေနာက္ဆုံးေပၚ မိုဘိုင္းဖုန္းတလုံးရဲ့ ၇၀ ရာခိုင္ႏွုန္းေသာ
Function ေတြကို က်ေနာ္တို့ မလိုအပ္ဘူး

ေမာ္ေတာ္ကား အပ်ံစားရဲ့ အျမန္ႏွုန္း ၇၀ ရာခိုင္ႏွုန္းနဲ႔
အဆင္တန္ဆာေတြကို ဘယ္ေတာ့မွ မသုံးျဖစ္ဘူး

နန္းေတာ္ႀကီးတမၽွ ႀကီးက်ယ္ခမ္းနားတဲ့ စံအိမ္ႀကီးရဲ့
၇၀ ရာခိုင္ႏွုန္းမွာ ဘယ္သူမွ မေနျဖစ္ဘူး

ဘီရိုထဲက အဝတ္အစား ၇၀ ရာခိုင္ႏွုန္းကိုလည္း
ဘယ္ေတာ့မွ ထုတ္မဝတ္ျဖစ္ဘူး

တသက္လုံး အလုပ္လုပ္ၿပီး ရွာေဖြစုေဆာင္းလာတာရဲ့
၇၀ ရာခိုင္ႏွုန္းကိုလည္း သူမ်ားေတြအတြက္ပဲ
သုံးစြဲပစ္လိုက္ရတာ မ်ားတယ္

ဒီေတာ့ က်န္တဲ့ ၃၀ ရာခိုင္ႏွုန္းေလးကို
ထိထိေရာက္ေရာက္ သုံးစြဲရမယ္

မဖ်ားမနာပဲ ရွိရင္ေတာင္ ေဆးမွန္မွန္ သြားစစ္ပါ
ေရမဆာလည္း ေရေသာက္ပါ
ျပသနာေတြ ေသေရးရွင္ေရးျဖစ္ေနေစဦးေတာ့ ေမ့ေပ်ာက္ စြန္႔လႊတ္တတ္ပါေစ။ တဆင့္မၽွေဝလိုက္ပါတယ္

ကိုယ္ မွန္ေနေစဦးေတာ့၊ အေလၽွာ့ေပးဖို့ ေနာက္မတြန္႔ပါနဲ႔။

အရမ္းခ်မ္းသာၿပီး ၾသဇာရွိေနရင္ေတာင္ ႏွိမ္ခ်ပါ
မခ်မ္းသာတဲ့အခါလည္း ေရာင့္ရဲတတ္ပါေစ။

ဘယ္ေလာက္အလုပ္မ်ားမ်ား စိတ္နဲ႔ ကိုယ္ကို ေလ့က်င့္ခန္း လုပ္ပါေစ
ကိုယ္ ဂ႐ုစိုက္အေလးထားသူေတြအတြက္ အခ်ိန္ေပးပါ။

ဖတ္ၿပီးရင္လည္း Shareဖို့ မေမ့ပါနဲ႔။

# Credit

09/06/2020

သာသနာမွာ အမႈိက္​ႀကဲ​ေနတာ မျဖစ္ရေအာင္
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[copy]

ဘုန္​းႀကီးတုိ႔ ပိဋကတ္​စာ​ေပထဲမွာ အဆုိအမိန္​႔တစ္​ခုလည္​း ရွိပါ​ေသးတယ္​။

ဆရာ​ေတြဟာ တပည္​့မ်ဳိးဆက္​​ေတြ​ေတာ့ ​ေမြးထားပါရဲ႕၊
ကုိယ္​့အ​ေပၚ ​ေက်းဇူးမ်ားလုိ႔ ၊ မုန္​းသြားမွာ စုိးလုိ႔ ဆုိၿပီး
ဆုံးမသင္​့တာကုိ မဆုံးမဘဲ ​ေၾကာင္​့ၾကမဲ့ ​ေနၾကမယ္​ဆုိရင္​
`` သာသနာမွာ အမႈိက္​ႀကဲ​ေနတာ ´´ႏွင္​့ တူတယ္တဲ့။

ႏိွပ္​ကြပ္​ထုိက္​သူကုိ ႏိွပ္​ကြပ္​ရပါတယ္​။
ခ်ီး​ေျမႇာက္​ထုိက္​သူကုိ ခ်ီး​ေျမႇာက္​ ရပါတယ္​။

ဒါဟာ ~
ဘုရားစတဲ့သူ​ေတာ္​​ေကာင္​းႀကီး​ေတြရဲ႕လမ္​းစဥ္​ျမတ္​ပါ။

​ေၾကာင္​့ၾကမဲ့ မဆုံးမဘဲ ​ေနၾကမယ္​ဆုိရင္​
တပည့္​့မ်ဳိးဆက္​​ေတြဟာ
အလဇၨီ ( ျပစ္​မႈက်ဴးလြန္​ၿပီး မကုစားသူ​ေတြ၊ အဂတိလုိက္​စားသူ) ​ေတြ ျဖစ္​သြားႏုိင္​ပါတယ္​။

အလဇၨီမ်ဳိးဆက္​​ေတြကုိ ​ေမြးထုတ္​မိၿပီ ဆုိရင္​လည္​း ~

``သာသနာ​ေတာ္​ႀကီး ကြယ္​​ေပ်ာက္​သြား​ေအာင္​ ဖ်က္​ဆီး​ေနသူ ´´လုိ႔​ေတာင္​ ပုဒ္​မ တပ္​ႏုိင္​ပါတယ္​။

ဒါ​ေၾကာင္​့ ~

တပည္​့​ေတြ ​ေမြးထားၿပီး
`` ​ေအး​ေအး ​ေနတာပဲ ​ေကာင္​းပါတယ္​ ´´...~။

``အမုန္​း​ေတာ့ မခံႏုိင္​ဘူး ´´ဆုိၿပီး
အသံ​ေကာင္​း မဟစ္​​ေႂကြးမိဖုိ႔ သတိထားသင္​့ပါတယ္​။

👉ျမစၾကာ ဆရာ​ေတာ္​👈

🙏9.6.2020🙏

08/06/2020

# ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ဆရာေတာ္ႀကီး၏ အဖိုးတန္ေသာ အေျဖမ်ား
________________________________________________________________
________________________________________________________________

''အမ်ိဳးသမီးမ်ားရဲ့ထဘီတန္းေအာက္ကို ဝင္ရင္ ဘုန္းနိမ့္ပါသလား ဘုရား""

''နိမ့္တယ္ထင္ရင္ နိမ့္ပါတယ္။ မနိမ့္ဘူးထင္ရင္ မနိမ့္ပါဘူး''
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ထဘီေၾကာင့္ နိမ့္တာမဟုတ္ပဲ ''ထင္''ဆိုတဲ့ ဥပါဒါန္ေၾကာင့္သာ နိမ့္သြားတယ္လို့ ထင္တာပါ။

ပိတ္စတစ္ခုပဲ ျဖစ္တဲ့ ထဘီလို ႏူးညံ့တဲ့ပိတ္စ တစ္ခုဟာ သင့္ကို ဘယ္လိုမ်ား ဒုကၡ ေရာက္ေစမလဲ။

ဘုန္းနိမ့္တယ္ဆိုတာက သင္ထင္သလို မဟုတ္ျပန္ဘူး။

''ဘုန္းနိမ့္ၿပီဟဲ့'' ဆိုတဲ့ သင့္ရဲ့ ခံစားခ်က္ဟာ negative feelingဘက္ကိုေရာက္သြားတယ္။

စိတ္အလိုမက် ျဖစ္ေစတယ္... စိတ္ကို ေနာက္က်ိေစတယ္၊ အဲဒါဟာ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ အရည္အေသြး က်ဆင္းျခင္း ၊ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ဘုန္းနိမ့္ျခင္းပါပဲ''

''ဒါဆို အရွင္ဘုရားအေနနဲ႔ ဝင္ခဲ့မိရင္ေရာ နိမ့္မွာလား''

''အဓိပၸာယ္မဲ့ ထဘီတန္းေအာက္ ဝင္ဖို့ေတာ့ စိတ္ကူးမရွိဘူး၊ လိုအပ္ခဲ့လို့ ဝင္ရၿပီဆိုလည္း ဘုန္းနိမ့္တယ္လို့ မယူဆပါဘူး။ ရဟန္းတစ္ပါးရဲ့ အစြမ္းအစျဖစ္တဲ့ သီလ သမာဓိ ပညာဟာ ဒီထဘီတန္းေၾကာင့္ က်ဆင္းစရာ မရွိပါဘူး''

''သကၤန္းဟာ ျမင့္ျမတ္ပါသလား ဘုရား.''

''သကၤန္းက ျမင့္ျမတ္တာ မဟုတ္ဘဲ သကၤန္းဝတ္ဆင္ရျခင္း ရည္ရြယ္ခ်က္က ျမင့္ျမတ္ေနတာပါ'' ဒကာ။

''ဘာ ရည္ရြယ္ခ်က္မို့လို့လဲ ဘုရား''

''ေရာင့္ရဲ ၿခိဳးၿခံလိုျခင္း''

''တပည့္ေတာ္ ၾကားဖူးတာက မိန္းမဟာ ဘုန္းကံနိမ့္တဲ့အတြက္ မိန္းမ ေအာက္ပိုင္း ဝတ္တဲ့ ထဘီတန္းေအာက္ ဝင္ရင္ ဘုန္းနိမ့္တယ္လို့ ၾကားဘူးထားပါတယ္ဘုရား''

''ဘုန္းဆိုတာကို ရွင္းမွ ရေတာ့မယ္ ဒကာ၊ ဘုန္းဆိုတာ အက်ိ ုးသေဘာတရားပါ။ အစြမ္းအစလည္း ျဖစ္တယ္။ အားသာခ်က္လည္း ျဖစ္တယ္ဒကာ။

အက်ိ ုး သေဘာတရားေပါ့။
ဒါဟာ အေၾကာင္းတရား လုပ္ေဆာင္ခ်က္ကို မူတည္ၿပီး အက်ိ ုးတရား ဘုန္းကံရယ္လို့ျဖစ္လာတယ္။

အေလးမျခင္း အေၾကာင္းဟာ သန္မာျခင္းအက်ိ ုးကို ရမယ္။ သန္မာျခင္းဟာ ဘုန္းပဲ။

ေဖာ္ေရြပ်ဴ ငွာျခင္း အေၾကာင္းဟာ လူခ်စ္လူခင္မ်ားျခင္း အက်ိ ုးကို ရမယ္။
ဒီလူခ်စ္လူခင္ မ်ားျခင္းဟာ ဘုန္းပဲ။

ထဘီတန္းေအာက္ ဝင္ျခင္း အေၾကာင္းေၾကာင့္ ဘယ္အက်ိ ုးမ်ား ထိခိုက္ေစသလဲ။

ဒကာ ေတြးၾကည့္ပါ။ ရက္ၾကာၾကာ ဝတ္ၿပီး မေလၽွာ္ရေသးတဲ့ ထဘီဆိုရင္ေတာ့ အနံ့အသက္ဆိုးတဲ့ ေဝဒနာကို ရခ်င္ရမွာေပါ့''

''ဘုန္းဘုန္း ခုနကေျပာတယ္ နိမ့္တယ္ထင္ရင္ နိမ့္တယ္ဆို''

''ဒါဟာ ထဘီတန္းေအာက္ ဝင္ျခင္းေၾကာင့္ နိမ့္တာမဟုတ္ဘူး၊ နိမ့္တယ္လို့ ထင္မိတဲ့ ဥပါဒါန္ အေၾကာင္းေၾကာင့္ပဲ။

စိတ္မသက္မသာ ခံစားရတယ္ မဟုတ္လား... ဒါ သက္ေတာင့္သက္သာစိတ္ ပ်က္စီးသြားျခင္းေပါ့... စိတ္သက္ေတာင့္သက္သာ ျဖစ္တာ မေကာင္းဘူးလား''

''ေကာင္းပါတယ္ဘုရား''

''မိမိ ပိုင္ဆ္ိုင္ထားေသာ ေကာင္းေသာအရာတစ္ခု ပ်က္စီးယုတ္ေလ်ာ့ျခင္းဟာ ဘုန္းနိမ့္ျခင္းပါပဲ''

''ေရွးအဆက္ဆက္က ဒီလိုပဲ ေျပာလာၾကတာဘုရား... အရွင္ဘုရားလည္း သိမွာပါ၊ ထဘီတန္းေအာက္ဝင္ရင္ ဘုန္းနိမ့္တယ္ဆိုတာ ေရွးကတည္းက အယူအဆပါ''

''ဗုဒၶက ကာလာမသုတ္ကို ေဟာတယ္ ေရွးကေျပာတဲ့ စကားမို့လို့လည္း
အမွန္ မယူေလနဲ႔တဲ့''

''ေရွးထုံးက ပယ္သင့္သလား ဘုရား''

''ပယ္သင့္ျခင္း မပယ္သင့္ျခင္းဟာ ေရွးထုံးေတြ ဒီေန႔ေခတ္ထုံးေတြေပၚမွာမမူတည္ပါဘူး၊ အမွန္အမွားေပၚသာ မူတည္ပါတယ္။ မွန္ရင္ ယူမယ္၊ မွားရင္ ပယ္မယ္

အမွန္အမွားကို ခြဲျခားဖို့ သင့္မွာ ဥာဏ္ရည္ ရွိတယ္၊ ဆင္ျခင္နိုင္စြမ္းလည္းရွိတယ္။ သင္ေတြးၾကည့္ပါ၊ ထဘီေအာက္ ဝင္ရင္ ဘယ္လို အစြမ္းအစမ်ိ ုး က်ဆင္းနိုင္ပါသလဲ''

''မရွင္းတာေတြ ေမးဦးမယ္ ဘုရား''

''ေမးပါ ဒကာ''

''တပည့္ေတာ္ တစ္ေန႔ကားစီးေတာ့ ဘုန္းႀကီးတစ္ပါး ေဘးမွာ ထိုင္ျဖစ္တယ္။ အဖြားအိုတစ္ေယာက္ တက္လာေတာ့ က်ေနာ္က ေနရာေပးတယ္။ အဖြားအိုက ျငင္းတယ္။ ဘုန္းႀကီးေဘးမို့မထိုင္ရဲဘူးတဲ့ ဘုရား''

ကားေပၚမွာ သံဃာေတာ္ကို ဦးစားေပးတဲ့ အယူအဆကို မွန္တယ္လို့ အရွင္ဘုရား ျမင္မိလား''

''ထိုင္ျခင္း ထျခင္းႏွစ္မ်ိ ုးမွာ ထိုင္ျခင္းက ပိုသက္သာတယ္ ဒကာ။ ထျခင္းဟာ ပို အားစိုက္ရတယ္။ ဒီလိုဆိုေတာ့ အင္အားနည္းပါးသူဟာ ထိုင္ဖို့ ပိုလိုအပ္တယ္... ဒါေၾကာင့္ အင္အားနည္းသူကို ဦးစားေပးရမယ္။

အကယ္၍ အင္အားရွိသူခ်င္း ယွဥ္လာရင္ အိေျႏၵ ပိုထိန္းရသူကို ဦးစားေပးမယ္... ကားအလွုပ္မွာ ယိုင္ထိုးေနမယ္ဆိုရင္ အိေျႏၵထိပါတယ္

သေဘာက ကေလးေခ်ာ္လဲတာ ႐ုပ္မပ်က္ေပမယ့္ လူႀကီးေခ်ာ္လဲေတာ့ ႐ုပ္ပ်က္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ က်န္းမာေရးေၾကာင့္ အင္အားနည္းသူ အသက္အရြယ္ေၾကာင့္ အင္အားနည္းသူကို ဦးစားေပးၿပီးရင္ ... အိေျႏၵေဆာင္ ရဟန္းသံဃာကိုလည္း ဦးစားေပးသင့္ပါတယ္''

''ရဟန္းထက္ ပိုဦးစားေပးရတာ ရွိတဲ့ သေဘာေပါ့''

''အေၾကာင္းအရာေပၚမူတည္ၿပီး ဗုဒၶထက္ကို ပိုဦးစားေပးရတာေတြ ရွိပါတယ္... အားလုံးဟာ ဆင္ျခင္တုံတရားနဲ႔ ေတြးရင္ အေျဖထြက္ပါတယ္ ဒကာ''

''ဘုန္းႀကီးပုံစံက ေရွးရိုးစြဲ ဗုဒၶဘာသာနဲ႔ မူကြဲေနသလိုပဲ''

''ကြဲဖို့လည္း ႀကိဳးစားျခင္ းမဟုတ္သလို တူဖို့လည္း ႀကိဳးစားေနျခင္း မဟုတ္ပါ ဒကာ။ ေရွးရိုးကို စြဲၿပီဆိုရင္ ဗုဒၶဘာသာရယ္လို့မေခၚပါဘူး... ဘာကိုမွ စြဲေနလို့မရဘူးဒကာ။

ဘုန္းဘုန္းတို့က ေထရဝါဒ ဆိုတဲ့ ေခါင္းစဥ္အတြင္းမွာ နာမည္တပ္ ခံထားရတယ္... ဒကာက ဘုန္းဘုန္းလို့ေခၚတယ္။ ဒီပညတ္ေတြကို အသည္းအသန္ ျငင္းဆန္ဖို့မလိုလို့ ဒီအတိုင္း လက္ခံထားတယ္... ဇာတက ဝတၳဳေတြ ဇာတ္ႀကီးဆယ္ဘြဲ႕ေတြ သင္ၾကားရတယ္''

''ဒါကို သင္ၾကားရျခင္းကို ေရွးရိုးစြဲ ပါလို့ လာေျပာလို့မရဘူး။ အေၾကာင္းအရာကိုေတာ့ တူညီစြာ သင္ခဲ့ရတယ္။ သေဘာတရားကိုေတာ့ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ခ်င္းစီရဲ့ ဆင္ျခင္တုံတရားနဲ႔ ယူပါတယ္''

''မဟာဇနက တကယ္ လက္ပစ္ကူးခဲ့ မကူးခဲ့ ဆိုတာကို ဘုန္းႀကီးမေတြးဘူး ... ဘာ messageေပးသလဲဆိုတာကို ဘုန္းႀကီးယူတယ္''

''မေသမခ်င္း အေလၽွာ့မေပးနဲ႔'' ဆိုတဲ့ message''

''ဝမ္းဝေအာင္ စားတယ္... ခါးဝတ္ကို ေရမဝင္ေအာင္ ဆီသုတ္တယ္။ ခါးဝတ္ကို သက္ကယ္ေဘာလို လုပ္ၿပီး ရွင္သန္ခြင့္ ရွိသမၽွ ရွင္သန္ဖို့ ႀကိဳးစားတယ္။ ေမခလာနဲ႔ ေတြ႕တာ မေတြ႕တာေနာက္ထား... သေဘၤာေပၚမွာ ဇနက အသက္အရွည္ဆုံးပဲ မဟုတ္လား။ survival ရနိုင္သမၽွ ရေအာင္ ရွင္သန္ရဲရမယ္...

သုတၱံေတြဟာ ဥပမာေဆာင္ၿပီး ေဟာတဲ့တရားပါ။ အီစြပ္ပုံျပင္ေတြဟာ တကယ့္ျဖစ္ရပ္ မဟုတ္သည့္တိုင္ ယူစရာ messageေတြ ရွိရဲ့မဟုတ္လားဒကာ''

''ဗုဒၶဘာသာ ဘုန္းႀကီးတစ္ပါးက မဟာဇနကဇာတ္ကို တကယ္ျဖစ္ခဲ့ မျဖစ္ခဲ့ မေတြးဘူးဆိုေတာ့ ဒီစကား တာဝန္မႀကီးဘူးလား ဘုရား''

''ဗုဒၶဘာသာမွာ ဘယ္သူကမွ က်မ္းဂန္လာေတြကို ယုံကို ယုံရမယ္ဆိုတဲ့ တာဝန္ ရွိမေနဘူး ဒကာ''

ယုံျခင္း မယုံျခင္းဟာ မိမိ အခြင့္အေရး
ယုံျခင္း၏ ေကာင္းက်ိဳးလည္း မိမိစံ
ယုံျခင္း၏ ဆိုးက်ိဳးလည္း မိမိခံ
ဒါ မၽွတပါတယ္...

ေလ့လာၾကည့္ပါ
ကိုယ္ယုံတာကို သူမ်ားလည္း ယုံေစလိုတဲ့ အေရးအသားေတြ ျမင္ရမယ္။
ကိုယ္ၾကည္ညိဳရာကို သူမ်ားလည္း ၾကည္ညိဳေစလိုတဲ့ အေရးအသားေတြ ျမင္ရမယ္။
ဒါဟာ အႏုမာနသေဘာလည္း ျဖစ္မယ္။
ကိုယ့္ဘာသာဝင္ကို မ်ားေစခ်င္တဲ့ ေလာဘလည္း ျဖစ္မယ္။ ဒါမွမဟုတ္ ေကာင္းရာသို့ အႀကံျပဳလိုတဲ့ ေမတၱာလည္း ျဖစ္မယ္...။

အတၱာဟိ အတၱေနာ နာေထာ
သင္ ဘယ္လို ယူမလဲ ဘယ္လို ဆင္ျခင္မလဲ။
ဒါ သင့္အေပၚပဲ မူတည္တယ္''

''တင္ပါ့ဘုရား''
နားလည္ပါၿပီ ဘုရား... ။
သာဓု သာဓု သာဓု.......... ။

08/06/2020

သူငယ္ခ်င္း (၈)မ်ဳိး............................
(၁) ဆရာနဲ႔တူတဲ့ သူငယ္ခ်င္း
-----------------------------
သူတို႔က သင့္ေကာင္းကြက္ေတြ သင္ကိုယ္တိုင္ သိျမင္ႏိုင္ဖို႔ သင့္ကိုအၿမဲကူညီအားေပးတယ္။ ဒီလို သူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးကို ဆရာအမ်ဳိးအစားလို႔ေခၚတယ္။ သူတို႔က သင့္ရဲ႕ဆရာျဖစ္ခ်င္မွျဖစ္မယ္။ ဒါေပမဲ့ သူတို႔မွာ အျခားဗဟုသုတ၊ အေတြ႔အႀကံဳေတြနဲ႔ ျပည့္စံုတယ္။ သင့္ရဲ႕အလုပ္အကိုင္၊ မိသားစု၊ လူလူခ်င္း ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးေတြမွာ သူတို႔က သင့္ကို အႀကံဉာဏ္ေတြေပးႏိုင္တယ္။ လူ႔ဘဝမွာ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္စိတ္ကို ေထာက္ကူေပးတဲ့သူျဖစ္တယ္။ သူတို႔ဟာ သင့္အနားမွာ အၿမဲရွိေနၿပီး သင္အတုယူထိုက္သူလည္းျဖစ္တယ္။

(၂) ေဖးမကူညီတဲ့သူငယ္ခ်င္း
------------------------------
သင့္ကို ဆံုးမလမ္းညႊန္ၿပီး လူေတြေရွ႕မွာ သင့္ကိုခ်ီးမြမ္းစကားေျပာတဲ့ သူငယ္ခ်င္း... ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက "နင့္ ငါ့ကိုကူ၊ ငါ နင့္ကိုကူ"ဆိုတဲ့ အခ်င္းခ်င္းကူညီအားေပးတဲ့သူျဖစ္ တယ္။ ဘဝရွင္သန္ႀကီးျပင္းရာ လမ္းတစ္ေလွ်ာက္မွာ သူငယ္ခ်င္းရဲ႕ ေဖးမကူညီမႈ၊ ခ်ီးက်ဴးမႈေတြက အဖိုးတန္လြန္းတယ္။ ဆင္းရဲဒုကၡ၊ အခက္အခဲေတြနဲ႔ သင္ရင္ဆိုင္ရခ်ိန္ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္အခက္အခဲေတြကို ကူညီမွ်ေဝေျဖရွင္းေပးတယ္။ သင့္ရင္ထဲက ဖိအားကို ေလ်ာ့ခ်ေပးတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ယံုၾကည္မႈက သင့္အတြက္ စိတ္ဓာတ္အားေဆးျဖစ္တယ္။

(၃) စိတ္တူကိုယ္တူတဲ့သူငယ္ခ်င္း
----------------------------------
သင္နဲ႔ ဝါသနာတူသူက သင္နဲ႔ေပါင္းဖက္ဖို႔ အသင့္ေတာ္ဆံုး သူငယ္ခ်င္းျဖစ္တယ္။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးနဲ႔ အတူေနခ်ိန္ သင့္စိတ္က သူတို႔စိတ္နဲ႔ အာရံုခံစားမႈခ်င္းတူတယ္။ ဒါကို "နားလည္မႈ"လို႔ေခၚတယ္။ သင့္ေျပာတဲ့စကား၊ သင့္ေတြးတဲ့အေတြးေတြက သူတို႔အေတြးေတြနဲ႔ ထပ္တူနီးနီးက်တယ္။ စိတ္ခ်င္းကူညီအားေပးတဲ့ ခံစားမႈမ်ဳိးကိုရတယ္။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္ကိုယ္သင္ အသိအမွတ္ျပဳလာေအာင္ ကူညီေပးသလို သင့္ဝါသနာ၊ သင့္ရည္မွန္းခ်က္၊ သင့္အႀကိဳက္ေတြကို သူတို႔နဲ႔အတူ မွ်ေဝခံစားႏိုင္တယ္။ ဒီလို မွ်ေဝခံစားမႈမ်ဳိးက သင့္စိတ္ကို လံုၿခံဳေစတယ္။ မိမိကိုယ့္ကို ယံုၾကည္မႈရွိေစတယ္။ စိတ္ကူးကို အလြယ္တကူ အေကာင္အထည္ေပၚေစတယ္။ သင့္ဘဝကို ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္နဲ႔ ရွင္သန္ႀကီးျပင္းေစပါတယ္။

(၄) တံတားခင္းေပးတဲ့ သူငယ္ခ်င္း
----------------------------------
ဒီလိုလူမ်ဳိးက ကူညီတဲ့သူငယ္ခ်င္း အမ်ဳိးအစားျဖစ္တယ္။ သင္ အားရေက်နပ္ ေပ်ာ္ရႊင္ခ်ိန္မွာ သူတို႔ရဲ႕အရိပ္ေတြက သင့္အနားမွာရွိမေနဘူး။ သင့္ စိတ္ညစ္အားငယ္ ေၾကကဲြခ်ိန္က်မွ သင့္ေရွ႕ေမွာက္ ေရာက္လာတတ္သူေတြျဖစ္တယ္။ သင္ယံုၾကည္စိတ္ခ်ရတဲ့ ကူညီမႈမ်ဳိးကို သူတို႔ေပးတယ္။ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ အခြင့္အေရးကို သင္ျပန္ျမင္ရဖို႔ သူတို႔စြမ္းေဆာင္ေပးတယ္။ စိတ္ဓာတ္ေတြ အေရာင္ေတာက္ေအာင္ သူတို႔မျပတ္ကူညီေပးတတ္တယ္။

(၅) အားေပးေဖာ္ သူငယ္ခ်င္း
-----------------------------
ဒီလိုလူမ်ဳိးက သင့္ကိုေပါ့ပါးလန္းဆန္းေစတဲ့ သူငယ္ခ်င္းျဖစ္တယ္။ တခ်ဳိ႕သူငယ္ခ်င္းေတြက သင့္ကိုခင္မင္ရင္းႏွီးၿပီးတာနဲ႔ သင့္ကို တျခားစိတ္တူကိုယ္တူ
သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ မိတ္ဆက္ေပးတယ္။ သင့္စိတ္ေတြ မြန္းၾကပ္တဲ့အခါ၊ စိတ္ညစ္တဲ့အခါ သူတို႔က သင့္ရင္ဖြင့္သံကို ပထမဦးဆံုး နားေထာင္ေပးသူေတြျဖစ္တယ္။ ဒီလို သူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္အတြက္ အေကာင္းဆံုးနားေထာင္သူျဖစ္တယ္။ သင့္စိတ္ကို ေျဖေလ်ာ့ေစတယ္။ သူတို႔နဲ႔ေပါင္းသင္းရတာ သင့္ကို ဘာစိတ္ဖိအားမွ မရွိေစတဲ့အျပင္ သင့္ရင္ထဲက မြန္းၾကပ္ေနတဲ့အရာေတြကို ထြက္ေပါက္ေပးေစတယ္။ သင့္ရဲ႕ တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းတဲ့စိတ္ကို အသစ္တစ္ဖန္ ေမြးဖြားေစပါတယ္။

(၆) အသိအျမင္တိုးပြားေစတဲ့ သူငယ္ခ်င္း
-----------------------------------------
သင့္ကို ဆန္းသစ္တဲ့အျမင္၊ ဆန္းသစ္တဲ့အခြင့္အေရးေတြကို ေတြ႔ျမင္ေစတဲ့သူငယ္ခ်င္းျဖစ္တယ္
။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးလည္း ဘဝမွာ မရွိလို႔မျဖစ္ပါဘူး။ သူတို႔ဟာ သင့္ရဲ႕ "ကမာၻ႔စာၾကည့္တိုက္"ျဖစ္တယ္။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္အသိဉာဏ္၊ ဗဟုသုတ၊ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးကို က်ယ္ျပန္႔ေစတယ္။ သင့္ကို မတူတဲ့စိတ္ခံစားမႈမ်ဳိးကို ခံစားေစတယ္။ သင့္ကို ျမင့္ျမင့္ရပ္၊ ေဝးေဝးလွမ္းၾကည့္တတ္ဖို႔ သင္ေပးသူေတြျဖစ္တယ္။

(၇) လမ္းျပသူ သူငယ္ခ်င္း
---------------------------
သင့္စိတ္ကူးအေတြးေတြကို သန္႔ရွင္းကူညီေပးသူ၊ လမ္းျပအႀကံျပဳတဲ့ သူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးျဖစ္တယ္။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက လမ္းျပမီး အမ်ဳိးအစားျဖစ္တယ္။ လူတိုင္းမွာ လိုအပ္ခ်က္နဲ႔ အကူအညီဆိုတာ လိုအပ္တယ္။ တခ်ဳိ႕အခက္အခဲေတြကို သင့္ကိုယ္ပိုင္စြမ္းအားနဲ႔ ေျဖရွင္းဖို႔မလြယ္ကူတဲ့အခါ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက သင့္ကို စိတ္ပါလက္ပါကူညီၿပီး အသင့္ေတာ္ဆံုး အႀကံေတြကိုေပးတယ္။ သင့္စိတ္ရႈပ္ေထြးတဲ့အခါ၊ စိတ္ညစ္တဲ့အခါပဲျဖစ္ျဖစ္ သူတို႔ကို သင္ရင္ဖြင့္ႏိုင္တယ္။ သူတို႔က ရႈပ္ေထြးေနတဲ့ သင့္စိတ္ကို ကူညီသန္႔ရွင္းေပးၿပီး ၾကည္လင္တဲ့ဖက္ကို လမ္းညႊန္ေပးတယ္။

(၈) သင့္ကိုအေဖာ္ျပဳတဲ့ သူငယ္ခ်င္း
------------------------------------
ေကာင္းတဲ့သတင္းပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ဆိုးတဲ့သတင္းပဲျဖစ္ျဖစ္ သူတို႔ကိုအရင္ သင္ေျပာျပတယ္။ သူတို႔ဟာ သင္နဲ႔ အၿမဲအတူရွိေနတယ္။ ဒီလိုသူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးက ပင္လယ္ထက္က်ယ္တဲ့ ရင္ခြင္ရွိတယ္။ ေတာင္တန္းေတြလို ျမင့္မားတဲ့ စိတ္သေဘာထားရွိတယ္။ သူတို႔ကို သင္ဘယ္အခ်ိန္သြားရွာခဲ့ရွာခဲ့ သူတို႔က သင့္ကိုေႏြးေႏြးေထြးေထြး ႀကိဳဆိုတယ္။ သူတို႔က သင့္အတြက္ စိတ္ျပည့္ဝ၊ တည္ၿငိမ္ေစတဲ့ သူငယ္ခ်င္းျဖစ္တယ္။ တစ္ခါတေလ ေျပာစရာ စကားမ်ားမ်ားစားစား မရွိခ်င္ေန သင့္အနားမွာ သူတို႔ရွိတယ္ဆိုရင္ပဲ သင့္စိတ္ကို တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းေစပါတယ္။

သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ အၿမဲမဆက္သြယ္တိုင္း၊ အၿမဲမေတြ႔ဆံုမိတိုင္း ေမ့သြားၿပီလို႔ မဆုိႏိုင္ပါဘူး။ သူငယ္ခ်င္းဆိုတာ ေဟာင္းႏြမ္းသြားလို႔ရေပမယ့္ ခင္မင္ရင္းႏွီးမႈက ယုတ္ေလ်ာ့သြားလို႔ မရဘူး။ သင္႔ဘဝတစ္သက္မွာ စိတ္တူကိုယ္တူ သူငယ္ခ်င္းေကာင္း ဘယ္ႏွစ္ေယာက္ရွိႏိုင္မလဲ? တကယ္လို႔ အထက္က သူငယ္ခ်င္းမ်ဳိးနဲ႔ သင္ႀကံဳဆံုလာတဲ့အခါ သူတို႔ကို တန္ဖုိးထားျမတ္ႏိုးလိုက္ပါ။

# - True War