ITES Einaudi - Verona

06/06/2026

Il passaggio di testimone, dalle meravigliose classi quinte alle classi quarte!

05/06/2026

♥️♥️♥️

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05/06/2026

L’ultimo giorno di scuola è arrivato, sembrava lontano cinque anni fa, eppure siamo a festeggiarvi, ad augurarvi di sognare, insomma vi lasciamo andare! Insieme siete cresciuti, avete pianto, avete riso…siete diventati giovani donne e giovani uomini…e sarete sempre nei nostri cuori, sì vi lasciamo spiccare il volo, ma pezzetti del nostro cuore voleranno con voi!

day

04/06/2026

Grazie alle ragazze e ai ragazzi che si sono fatti guidare, hanno accettato sfide, consigli, si sono messi in discussione, hanno partecipato con entusiasmo a progetti, concorsi, hanno svolto il ruolo di tutor di altri studenti e studentesse, che sono stati costanti nella frequenza, ecco oggi vi abbiamo festeggiato e abbiamo voluto far emergere i vostri talenti, la scuola ha questo compito fondamentale: riconoscere e sviluppare il meglio che c’è in voi! 🤩🤩🤩

30/05/2026

2 giugno 1946-2026
Noi, a scuola desideriamo dedicare questo 80esimo compleanno della Repubblica alle 21 madri costituenti perché riteniamo che ogni occasione civile, culturale, sociale che ci offre la possibilità di illuminare un segmento della storia delle donne, per troppo tempo oscurato, vada colta.
Nell’atrio della scuola un grande pannello diventa una sorta di galleria nella quale possiamo “conoscere” le 21 donne che hanno dilatato lo sguardo di tutte le Italiane, che rappresentavano in modo sorprendente. Erano donne diverse per età, cultura e appartenenza politica, alcune avevano partecipato alla Resistenza, altre provenivano dall’associazionismo cattolico o dal sindacato. Pur nelle differenze, seppero costruire un’alleanza fondata sul bene comune e sulla dignità della persona: le loro convinzioni profonde le hanno guidate a “saltare l’ostacolo” delle differenze ideologiche e a vincere anche le resistenze dei colleghi uomini che, non sempre, hanno agevolato le loro proposte, per agire nell’unitarietà degli intenti. Ecco perché la loro immensa capacità di collaborazione e di cooperazione sono esempio e testimonianza che la Storia è sempre il frutto della relazione partecipata dei generi.

Prof.ssa Francesca Zerman

24/05/2026

Filippo Fossà, 5D, quarto classificato del Concorso "Maestri del Lavoro 2025-2026", per il suo elaborato sui conflitti bellici.
Premiazione, 23/05/2026, con borsa di studio di 250 €.
Congratulazioni Filippo, siamo orgogliosi di te! Prof.ssa Guadalupe Cuesta Pizarro e tutta la tua scuola
🤩🤩🤩

24/05/2026

Colori, musiche, profumi e, soprattutto, tantissimi sorrisi! Anche quest’anno la nostra scuola partecipa con immenso entusiasmo alla Festa dei Popoli nella splendida cornice di Villa Buri a Verona.

Le nostre studentesse e i nostri studenti accompagnati dalla prof.ssa Maria Federico coordinatrice del progetto, portano l'energia, la curiosità e il cuore della nostra comunità scolastica all'interno di questo straordinario viaggio interculturale.

Perché scoprire la bellezza dell'altro significa abbattere i muri del pregiudizio e costruire ponti di dialogo, scoperta e vicinanza 🤩🤩🤩

24/05/2026

Museo Miniscalchi Erizzo le nostre studentesse in Formazione Scuola Lavoro
https://www.museominiscalchi.it/it/
https://www.museominiscalchi.it/it/visita/sale.html?view=article&id=32:sala-del-procuratore-erizzo&catid=9

Grazie prof.ssa Debora Venditti 🤩🤩🤩

23/05/2026

"L'importante non è stabilire se uno ha paura o meno, è saper convivere con la propria paura e non farsi condizionare dalla stessa. Ecco, il coraggio è questo, altrimenti non è più coraggio ma incoscienza."
Giovanni Falcone

16/05/2026

Indagine dell'UNIVERONA sul fenomeno del bullismo al femminile, condotta dai proff. Antonietta De Vita e Giuseppe Burgio, coordinatore dei focus group il dott.Francesco Vittori.
Partecipare a questa indagine non è stato solo un atto di adesione a un progetto scientifico, ma una scelta politica ed educativa precisa: quella di non distogliere lo sguardo dalle forme più silenziose e insidiose di violenza che attraversano le aule e i corridoi delle nostre scuole. Il cuore della nostra partecipazione è rappresentato dalle quattordici studentesse dell’Einaudi che hanno preso parte attiva alla ricerca dal 2021 al 2024. Sottolineiamo la natura innovativa della metodologia adottata: le nostre ragazze non sono state semplici "oggetti" di studio, ma sono state coinvolte come "esperte del fenomeno". Attraverso i Focus Group e le attività di co-progettazione, hanno avuto l’opportunità di narrare la propria quotidianità, offrendo al team di ricerca una chiave di lettura autentica. Per la nostra scuola, vedere queste quattordici giovani donne assumersi la responsabilità di raccontare dinamiche spesso invisibili è stato motivo di grande orgoglio. Hanno prestato la loro voce per dar voce a un fenomeno — quello del bullismo femminile — che per troppo tempo è rimasto nell'ombra dei modelli maschili di aggressività fisica. Ciò che emerge dai dati e dai racconti delle nostre studentesse ci interroga profondamente come educatori. Il bullismo al femminile all’Einaudi così come nel resto d’Italia, si nutre di parole che feriscono, di esclusione sociale e di uno stigma legato spesso ai corpi o alla "diversità" (che sia essa culturale, di classe o legata all’orientamento sessuale). Un dato che ci colpisce come istituzione è la constatazione che "gli adulti arrivano tardi". Le ragazze ci dicono che noi insegnanti e genitori spesso intercettiamo il malessere solo quando la sofferenza è già radicata. Questo ci stimola ad affinare i nostri strumenti di osservazione e adottare quella prospettiva di genere e intersezionale che la ricerca propone, per scardinare gli stereotipi che ancora condizionano la crescita delle adolescenti. Crediamo fermamente che la scuola debba essere un laboratorio di democrazia e rispetto. Grazie al lavoro di queste ricercatrici e ricercatori, e al coraggio delle nostre studentesse, oggi abbiamo strumenti più affidabili per trasformare la scuola in un luogo dove nessuna ragazza debba sentirsi "fuori dal cerchio". La nostra scuola continuerà a essere un presidio di ascolto, pronta a collaborare con l'Università per costruire una pedagogia che sappia leggere e contrastare ogni forma di violenza, anche quella che non fa rumore.
Grazie ragazze, grazie prof.ssa Francesca Zerman!