Laboratorio FOIST

26/02/2026

Che ruolo può avere l'università nelle comunità? Quale senso per il lavoro accademico?

Sono le domande al centro di PLACES – Portraits and Landscapes of Academic Community Engaged Scholarship, il progetto di ricerca condotto dal Laboratorio FOIST per le Politiche Sociali e i Processi Formativi dell'Università di Sassari in collaborazione con il CNR-IRCrES per capire cosa rende possibile un impegno universitario genuinamente trasformativo.

Dal 23 febbraio al 13 marzo, alla Biblioteca Universitaria di Sassari, presentiamo i risultati attraverso una mostra fotografica con le foto di Valeria Brandano: nove gigantografie che ritraggono ricercatrici e ricercatori da Italia, Francia e Regno Unito che hanno scelto di fare università diversamente.

Valeria Brandano - fotografa professionista, docente di Fotografia all'Accademia di Belle Arti "Mario Sironi" di Sassari e specializzata in fotografia documentaria - ha catturato volti e contesti di chi trasforma pennarelli in strumenti di ricerca scientifica. Chi costruisce laboratori dove le discipline si fondono e contaminano vicendevolmente. Chi scopre che la reciprocità si impara anche ricevendo.

Le gigantografie sono affiancate da testi e altre immagini che illustrano le traiettorie accademiche e personali di ciascun testimonial. Pannelli informativi completano la mostra, fornendo elementi di contesto su educazione superiore e ricerca scientifica a livello nazionale e internazionale.

La mostra presenta un'università che non applica conoscenza già prodotta ma la co-genera con le comunità, trasformando entrambe le parti. Non celebriamo eroi, ma documentiamo percorsi praticabili attraverso l'obiettivo della fotografia documentaria.

La mostra è documentata da un libro fotografico disponibile in versione digitale (accesso aperto: https://doi.org/10.5281/zenodo.18640404) e a stampa.

🗓️ Evento di presentazione: 26 febbraio, ore 17:00 (formato ibrido)
📍 Biblioteca Universitaria di Sassari, Via Enrico Costa 57
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📖 Libro fotografico open-access: https://doi.org/10.5281/zenodo.18640404

Un invito alla conversazione conviviale su quale università vogliamo e come darle forma.

🔗 Visita il sito: http://www.places-project.eu/
🔗 Info progetto: https://osf.io/ytv37/overview

20/10/2023

Con la seconda e la terza giornata si chiude la prima parte della nostra Scuola Autunnale di ricerca partecipata per la sostenibilità le infrastrutture verdi. Dopo aver analizzato insieme ai docenti diversi casi studio di ricerca partecipata, i nostri studenti si sono dedicati alle attività sul campo nei quartieri di Latte Dole e Santa Maria di Pisa. Siamo curiosi di vedere quali progetti di ricerca verranno fuori da questa entusiasmante esperienza!
Andrea Vargiu Giovanna Grossi VAlentina Ghibellini Marta Smartixx Congiu

16/10/2023

Ha preso avvio questa mattina la Scuola Autunnale di ricerca partecipata per la sostenibilità e le infrastrutture verdi che il Laboratorio Foist ha organizzato insieme a WatShop dell' Università degli Studi di Brescia, destinata agli studenti delle Scuole di dottorato dell’ Università degli Studi di Sassari.

La Scuola Autunnale fa parte del programma Knowledge for Change (K4C) che mira a formare le prossime generazioni di ricercatori capaci di lavorare insieme in maniera aperta partecipata e collaborativa con le comunità. Si tratta di un programma istituito nel 2017 dalla Unesco Chair in CBR & Social Responsibility in Higher Education.

Sono previsti gli interventi di: Lesley Wood, visiting professor della North-West University, Sudafrica; Giovanna Grossi e Michèle Pezzagno dell’Università di Brescia; Crystal Tremblay della University of Victoria, Canada; Sonia Bergamo e Simone Caiello dell'officina delle Scienza dell’Università Milano Bicocca; Andrea Vargiu, Marta Smartixx Congiu e VAlentina Ghibellini dell’Università di Sassari.

10/10/2023

03/10/2023

"Building and sustaining next generation engagement"
This will be the theme of the 10th Living Knowledge Conference 2024 in Girona, Spain.
We are happy to announce that the call for proposals is open.
https://livingknowledge.org/2022/10/17/10th-livingknowledge-conference-2024/

01/08/2023

Join us on Wednesday, August 2nd for a bonus CFGS Global Talk with prof. Andrea Vargiu, director of Laboratorio FOIST. Dr. Vargiu will look at experiences of co-operation between the university and the community through work of FOIST and the Sassari K4C Hub (Knowledge for Change) including how K4C impacted the local community and helped shape the Social Work Social Policy MA program at the university.

Dr. Vargiu's talk will be at the Centre for Global Studies, Sedgewick C168 from 10:30AM-12:00PM PDT.

This meeting is intended to be in-person. However, if you are unable to attend, there is an online option via Zoom. Register here: https://loom.ly/obJfq0E.

For more information about the Knowledge for Change hub and community scholarship, click here: https://loom.ly/Qgc6AOg.

27/07/2023

Starting visit at University of Victoria, BC. Meeting good friends and having engaging conversations - Knowledge for Change and further cooperation between Sassari and Salish Sea Hubs.
Looking forward to more on in the next days and weeks!

Unesco Chair in CBR & Social Responsibility in Higher Education Università di Sassari PRIA (Society for Participatory Research In Asia), India Living Knowledge - International Science Shop Network

13/07/2023

Excellent two-days kick-off meeting in Bonn for the Loess project. What a great consortium!

Today our Horizon Europe Project on raising soil health awareness, LOESS, kicked off with an in person meeting. It clearly showed how valuable personal…

20/06/2023

𝐋𝐎𝐄𝐒𝐒: 𝐀 𝐧𝐞𝐰 𝐇𝐨𝐫𝐢𝐳𝐨𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐜𝐭 𝐭𝐨 𝐛𝐨𝐨𝐬𝐭 𝐥𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐲 𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐢𝐥 𝐡𝐞𝐚𝐥𝐭𝐡 𝐚𝐜𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞

● Under the EU Mission ‘A Soil Deal for Europe’ twenty European institutions started in June 2023 to work together to map and co-create methodologies and tools to improve soil literacy in Europe and engage with the soil user community and society at large.

19𝘵𝘩 𝘰𝘧 𝘑𝘶𝘯𝘦 2023

The Horizon Europe project LOESS: ‘Literacy boost through an Operational Educational Ecosystem of Societal actors on Soil health’ officially started in June 2023. Under the EU Mission ‘A Soil Deal for Europe’, twenty partner organizations will be joining efforts during three years to map, co-create, and test methodologies and tools in fifteen countries across Europe.

The final goal of the LOESS project is to raise awareness on the importance of soil and its functions and to increase soil literacy across Europe. For this purpose, the consortium will be working to map and connect multiple actors and provide an overview of the current level of soil education related offers; to identify educational needs on soil health literacy; and to co-create and pilot a variety of courses, modules and learning tools. Such tools and methodologies will be distributed by campaigning and promoting hands-on activities related to soil education through Community Engaged Research and Learning (CERL). All in all, LOESS will boost soil literacy by building an educational ecosystem that enhances capacity building, knowledge exchange and peer-to-peer learning amongst the addressed target groups.

𝗣𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿𝘀 𝗶𝗻𝘃𝗼𝗹𝘃𝗲𝗱
The LOESS project will involve twenty institutions under the coordination of WILA Bonn:

● Wissenschaftsladen Bonn EV (WILA Bonn), Germany - Project coordinator
● European Schoolnet (EUN), Belgium
● Vetenskap & Allmanhet, VA (VA), Sweden
● Università of Innsbruck (UIBK), Austria
● University of Sassari (UNISS), Italy
● Justinmind SL (JIM), Spain
● Technological University Dublin (TUD), Ireland
● Università of Ss. Cyril and Methodius in Trnava (UCM), Slovakia
● Wageningen University (WU), Netherlands
● Center fir Promotion of Science (CPN), Serbia
● Social Innovation Institute (SII), Lithuania
● Adam Mickiewicz University in Poznan (AMU), Poland
● Controvento Società Cooperativa Sociale O.N.L.U.S. (ControV), Italy
● Catalan Association of Public Universities (ACUP), Spain
● ANS Education and Consultanxy Ltd (ANS), Turkey
● University of Brescia (UNIBS), Italy
● University of Vechta (UoV), Germany
● APOPSI Information snd Communication Technology, Consulting and Training Services S.A. (APOPSI), Greece
● The Queen's University Of Belfast, United Kingdom
● Corvinus Univerity of Budapest, Hungary

𝗞𝗲𝘆 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗶𝘁𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗿𝗲𝘀𝘂𝗹𝘁𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗼𝘂𝘁𝗽𝘂𝘁𝘀
Through the implementation of a Crowd Mapping tool and providing the methodology and guidelines for implementing future problem-based research, LOESS will identify and address local soil problems and set up community-based research projects based on questions raised by multiple actors. Augmented Reality (AR) applications with 3D models, animations, simulations and interactive parts and training modules and courses for schools and Higher Education Institutes will be made available through target group and methodology focused campaigns.

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𝗖𝗼𝗻𝘁𝗮𝗰𝘁 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻:
Norbert Steinhaus - WILA Bonn (project coordinator)
[email protected]
+49.228.2016122

𝐿𝑂𝐸𝑆𝑆 ℎ𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑒𝑖𝑣𝑒𝑑 𝑓𝑢𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝐸𝑢𝑟𝑜𝑝𝑒𝑎𝑛’𝑠 𝐻𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑒 𝐸𝑢𝑟𝑜𝑝𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑒𝑎𝑟𝑐ℎ 𝑎𝑛𝑑 𝑖𝑛𝑛𝑜𝑣𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑚𝑒 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑛𝑡 𝑎𝑔𝑟𝑒𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑁𝑜. 101112707

09/06/2023

Felici di essere presenti alla C2Uexpo2023, ospitata presso Lakehead University (Thunder Bay, Ontario - Canada) dal 5 all’8 giugno 2023.
Preziosa occasione di apprendimento per promuovere un approccio partecipato e comunitario alla ricerca.

15/04/2023

Il laboratorio FOIST era presente alla 12^ Conferenza Europea sulla Ricerca del Servizio Sociale dell'European Social Work Research Association - ESWRA, che si è svolta dal 12 al 14 aprile all'Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano.

26/11/2022