Il centro aperto Polivalente per minori LE RADICI E LE ALI è un servizio ubicato nel centro storico di Molfetta che opera in sinergia con i Servizi sociali, le istituzioni scolastiche e le agenzie socio-educative presenti sul territorio. accoglie n. 25 minori dai 6 ai 18 anni del Comune di Molfetta con lo scopo di essere un “punto di riferimento” sul territorio e di proporre interventi di socializzazione educativo ricreativi ma anche di sostegno nella direzione della prevenzione di fenomeni di marginalità, disagio minorile, disadattamento sociale nonché dispersione ed evasione scolastica o addirittura un eventuale abbandono. Il CAP è finalizzato a creare un vissuto accogliente, rassicurante e fondato su relazioni educative basate sull’ascolto, sulla condivisione, sul sostegno e sulla partecipazione attiva. Inoltre, offre sostegno, accompagnamento e supporto ai minori ed alle famiglie, per promuovere interventi integrati che rispondano appieno ai bisogni socio-relazionali dei destinatari. L’obiettivo è di accompagnare gli utenti nel complesso percorso esperienziale di crescita che caratterizza soprattutto la fascia preadolescenziale, fornendo gli strumenti e le opportunità per creare un senso di appartenenza, valorizzando le diversità di tipo etnico, sociale, religioso. Nello specifico la proposta progettuale mira a realizzare le seguenti finalità:
Promuovere interventi di prevenzione della dispersione e dell’evasione scolastica, offrendo un supporto educativo concreto nello svolgimento delle attività scolastiche ed extrascolastiche per tutti i minori con particolare riferimento e coloro che sono a rischio di esclusione sociale e devianza;
creare uno spazio educativo socio-culturale all’interno del quale gli utenti possano sviluppare la propria identità individuale e di gruppo e accrescere la propria autostima;
prevenire il disagio minorile nonché l’emarginazione sociale, prestando particolare attenzione ai
minori che vivono in situazioni di difficoltà socio-economiche, scolastiche, culturali;
promuovere azioni di orientamento scolastico e professionale;
sostenere le famiglie offrendo spazi di dialogo e consulenza al fine di costruire le condizioni migliori per un’equilibrata crescita del minore e di offrire valide opportunità di vita;
Il CAP rappresenta così una ricchezza a disposizione di tutto il territorio molfettese, capace di valorizzare lo sviluppo delle capacità personali favorendo l'autenticità del singolo e la realizzazione di una comunità governata da un forte senso di appartenenza. Le attività e i laboratori proposti sono tutti intesi come strumenti per creare la dimensione relazionale ed educativa, come momenti significativi per le dinamiche di gruppo e per la costruzione dell’identità che passa attraverso un “fare” e si trasforma in “pensiero autoriflessivo” e “relazionale”. Le attività espressive consentono, inoltre di riscoprire il valore dell’impegno, di esplorare potenzialità spesso sconosciute allo stesso utente, di valorizzare le proprie capacità in campi inesplorati ricavandone un miglioramento della vita personale e della propria autostima. Le attività sono:
- Attività di recupero e di sostegno scolastico mediante percorsi individualizzati finalizzati a supportare i bambini nello svolgimento dei compiti ma soprattutto di promuovere la riuscita scolastica. Proprio in questa ottica, finita la scuola, si procede con l’attività di recupero scolastico, per dare una possibilità in più a quei bambini, che pur avendo conseguito la promozione, hanno mostrato evidenti difficoltà di apprendimento, rimanendo indietro rispetto alle competenze acquisite dai compagni frequentanti la stessa classe. La finalità è quella di fornire gli strumenti cognitivi di base; colmare le eventuali lacune per consentire ad ogni utente all’inizio del nuovo anno scolastico di partire in linea con il gruppo classe e con il programma scolastico; garantire il diritto all’istruzione promuovendo la riuscita scolastica, favorire la prevenzione della dispersione, dell'insuccesso scolastico e formativo, attraverso azioni mirate a stimolare gli interessi e le potenzialità dei minori, con particolare attenzione per quelli che vivono in condizioni economiche disagiate e/o necessitano di misure di sostegno personalizzate; coinvolgere in questo percorso tutti gli attori che ruotano intorno al minore per dare efficacia alle azioni messe in campo, attraverso una giusta comunicazione e scambio di idee, saperi e competenze. Nello specifico gli educatori, attraverso strategie di intervento mirate, si pongono a supporto dell’attività svolta dalle insegnanti. Gli educatori svolgono azioni a diversi livelli, ovvero nei confronti di: Minori: supportandoli nel percorso scolastico e di costruzione della propria identità; Insegnanti: facilitando l’interazione tra il corpo docenti e l’alunno, nonché con le famiglie per migliorare i rapporti tra scuola e contesto sociale. L’educatore calibra il suo intervento a seconda dei minori e mira a rafforzare le abilità e le capacità apprenditive, legate ad ambiti disciplinari. Ogni educatore mette in campo diverse metodologie che rispondano alle capacità dei singoli. Le attività laboratoriali proposte e realizzate sono le stesse del cap Liberitutti anche se il tempo che viene dedicato è inferiore durante l’anno scolastico e lo stesso durante il periodo estivo.
