Istituto Comprensivo Mazzini

Home
Italia
Messina, Sicilia
Istituto Comprensivo Mazzini

Chiama Indicazioni Sito Web Contatta l'organizzazione

Dirigente Scolastico Nicola Labate

- BUON PASTORE - CRISTO RE

MEAA89401Q - Scuola dell'Infanzia

- BUON PASTORE - CRISTO RE

MEEE894011 - Scuola Primaria

- S.M."MAZZINI" MESSINA

MEMM89401X - SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

22/10/2026

🔢🇬🇧 Quando i numeri parlano inglese: imparare facendo!

Nelle classi 3ª A e 3ª B, con la maestra Stefania Del Monte, matematica e inglese si sono incontrati in un’attività interdisciplinare ispirata all’approccio CLIL.

Utilizzando i timbri dei blocchi multibase, i bambini hanno composto i numeri rappresentando sul quaderno centinaia, decine e unità, per poi scriverli in cifre e in lettere in inglese. Si sono divertiti a timbrare personalmente, collegando le quantità alle immagini, ai simboli numerici e alle parole.

Un’esperienza di didattica attiva e laboratoriale, pensata per consolidare il valore posizionale delle cifre e utilizzare il lessico inglese in un contesto significativo. Il gesto del timbrare diventa così parte del percorso di apprendimento: si agisce, si osserva, si conta e si dà un nome a ciò che si è rappresentato.

L’incontro tra le due discipline offre ai bambini modi diversi per comprendere ed esprimere lo stesso concetto, intrecciando il ragionamento matematico con l’apprendimento linguistico.

✨ Un numero, diverse rappresentazioni, due discipline che dialogano.

18/10/2026

🇱🇹📐 Il viaggio continua in una città di carta.

Un triangolo diventa un tetto. Un rettangolo una casa. Un cerchio trova posto sulla chioma di un albero. Tra le mani dei bambini, le figure si incontrano e, poco alla volta, nasce una città.

Durante il nostro job shadowing alla scuola Užupio di Ukmergė, ci siamo fermati a osservare questa lezione: scegliere le forme, ritagliarle, cercare il posto giusto, ripensare una composizione. Sullo schermo, una consegna semplice: «Costruiamo una città geometrica».

Guardando quei banchi, il professore Giovanni Currò ha già immaginato i suoi alunni delle classi prime della scuola secondaria di primo grado. Da qui l’idea di riprendere e adattare la proposta: una città da progettare, nella quale scoprire angoli, misure e proprietà delle figure. Una geometria da costruire con le mani e da raccontare con parole sempre più precise.

Ci sono momenti in cui, entrando nella classe di un’altra scuola, il pensiero corre alla propria. Ai volti dei ragazzi, a chi partirebbe subito con un disegno, a chi avrebbe bisogno di provare, spostare, ricominciare prima di trovare la sua strada.

È in quel momento che un’esperienza osservata diventa una possibilità da portare a casa.

Torniamo alla Mazzini anche con questa idea, ancora da far crescere. Serviranno carta, righello, matite e le domande dei nostri alunni.

💙 Il primo tratto è nato in Lituania. Gli altri li disegneremo insieme.

18/10/2026

🇱🇹💙 Ci sono saluti che raccolgono un viaggio intero.

Venerdì 16 ottobre siamo entrati per l’ultima volta nella scuola Užupio di Ukmergė. Quegli spazi, che pochi giorni prima ci erano sconosciuti, avevano ormai volti, voci e piccoli ricordi familiari.

La mattinata è cominciata con un’attività di logopedia dedicata ai suoni del linguaggio: ascoltare, provare a pronunciare, dedicare attenzione a una parola. Gesti piccoli, nei quali ritrovare la cura che accompagna l’apprendimento.

Poi il laboratorio di chimica ci ha riuniti attorno a provette, contagocce e soluzioni colorate. Nell’attività sul pH, anche noi docenti ci siamo messi alla prova, seguendo le spiegazioni e osservando i risultati con la curiosità di chi ha ancora voglia di scoprire. 🧪

Infine, il tempo di ripercorrere il lavoro condiviso, ricevere gli attestati e ritrovarci a tavola per il pranzo offerto dalla Dirigente della scuola ospitante. Un ultimo momento insieme, prima che ciascuno riprendesse la strada verso casa.

Alla Dirigente, ai docenti e agli alunni della scuola Užupio va il nostro grazie: per il tempo dedicato, le porte aperte e l’accoglienza che ha dato calore a queste giornate d’autunno. Ai colleghi dei Paesi partner, grazie per aver condiviso idee, domande e un tratto di strada.

Ringraziamo il nostro Dirigente scolastico Nicola Labate, per aver sostenuto questo percorso di apertura e confronto, e la referente prof.ssa Nunzia Gallo, per averne seguito con cura e impegno le tante tappe.

Un grazie speciale a tutti i docenti che, in questi due anni di Erasmus, hanno viaggiato accanto ai nostri ragazzi. A chi ha preparato ogni partenza, accolto un timore, incoraggiato una conversazione in un’altra lingua, condiviso la soddisfazione di un piccolo passo verso l’autonomia. In quei gesti, spesso lontani dalle fotografie, c’è una parte preziosa di questa esperienza.

E grazie ai ragazzi e alle loro famiglie, per la curiosità e la fiducia con cui hanno dato vita al progetto Erasmus+ MILLENIUM – KA210.

Ora che siamo tornati, ripensiamo alle classi, alle persone incontrate, alle parole scambiate. Alcune ci faranno compagnia a lungo; altre torneranno in mente entrando nelle nostre aule.

Arrivederci, Ukmergė. Da domani saremo di nuovo nelle nostre scuole, con qualcosa di voi nel nostro modo di guardarle. 🇪🇺💙

18/10/2026

🌍✨ Il nostro diario Erasmus+ continua… tra scoperte e meraviglia!

La quarta giornata in Lituania ci ha portati al Museo di Etnocosmologia, vicino a Molėtai: un luogo dove il rapporto tra l’uomo e l’universo prende forma attraverso immagini, racconti e installazioni interattive.

Ci siamo soffermati davanti ai pianeti, abbiamo seguito il movimento delle sfere, ascoltato le spiegazioni e scoperto come tradizioni antiche e conoscenze scientifiche possano incontrarsi nello stesso percorso.

Tra tavoli interattivi, proiezioni e giochi di specchi, la visita ci ha coinvolti passo dopo passo. E ci siamo ritrovati anche noi con lo sguardo curioso di chi vuole capire come funziona qualcosa, aspettando di vedere che cosa accadrà. 😊

Un’esperienza che offre spunti anche per la scuola: partire dalla curiosità, rendere visibili i fenomeni, lasciare spazio alle domande e alla scoperta.

Dalle grandi vetrate, infine, lo sguardo si è aperto sui boschi e sui colori dell’autunno lituano. Una bellissima cornice per questa tappa del nostro Erasmus+ MILLENIUM – KA210, condivisa con i colleghi dei Paesi partner. 🍂💙

16/10/2026

🍎🥕 Mangiare bene si impara… giocando!

In occasione della Giornata mondiale dell’alimentazione, tutte le sezioni della scuola dell’infanzia Buon Pastore Cristo Re dell’IC “Mazzini” hanno coinvolto i bambini in un percorso di scoperta delle buone abitudini a tavola.

💬🎨 Attraverso conversazioni guidate, schede da colorare e attività creative, i piccoli hanno imparato a riconoscere e distinguere gli alimenti da consumare più spesso e quelli da gustare con moderazione.

Il momento più coinvolgente? Dare da mangiare a un bambino costruito per l’occasione! Un gioco educativo in cui scegliere gli alimenti, riconoscerli e “offrirli”, trasformando quanto appreso in un’esperienza concreta. Un’attività per allenare il linguaggio, la capacità di osservare e classificare e la coordinazione dei piccoli gesti. 👧👦

🌱 Perché l’educazione alimentare comincia da piccoli, con la curiosità, il gioco e il piacere di imparare insieme!

15/10/2026

🔢✨ Quanto è grande mille? Costruiamolo insieme!

Per i bambini delle classi 3ª A e 3ª B, guidati dalla maestra Stefania Del Monte, la scoperta del mille è cominciata dalle mani: spostare, raggruppare, cambiare… e vedere un nuovo numero prendere forma!

Dopo aver sperimentato sull’abaco i cambi tra unità, decine e centinaia, i bambini hanno lavorato con i blocchi aritmetici multibase (BAM): cubetti, lunghi, piatti e un grande cubo per rendere visibile il rapporto tra le quantità. Dieci unità diventano una decina, dieci decine un centinaio e dieci centinaia formano un migliaio! 🧊

È proprio qui che il materiale multibase rivela il suo valore: permette di toccare con mano quanto vale un numero, confrontare le grandezze e comprendere il perché di ogni cambio.

Dall’esperienza concreta alla scrittura, i bambini scoprono così che le cifre sono i simboli con cui rappresentiamo i numeri e che la posizione ne determina il valore: la cifra 1 in 10 vale una decina, in 100 un centinaio, in 1000 un migliaio.

Infine, sul quaderno, disegni e numeri hanno dato forma alle scoperte, collegando ciò che i bambini hanno fatto con le mani a ciò che hanno compreso. ✏️📒

💛 La meraviglia del mille è anche questa: scoprire che un grande cubo custodisce mille piccole unità!

15/10/2026

🏰🇱🇹 A Trakai, la storia si raggiunge attraversando un ponte.

La terza giornata della nostra mobilità Erasmus+ MILLENIUM – KA210 ci ha portati al castello di Trakai: torri di mattoni rossi, acqua tutt’intorno e colori d’autunno ad accompagnare il cammino.

Attraversando il ponte, ci siamo avvicinati alla storia della Lituania. I cortili, le gallerie di legno, le sale e gli oggetti custoditi nel museo ci hanno invitati a osservare con attenzione, ascoltare e conoscere il passato, soffermandoci su dettagli che raccontano la vita, le tradizioni e l’identità di un popolo.

Un’occasione per riflettere anche sul valore della conservazione del patrimonio culturale: prendersi cura dei luoghi e delle testimonianze del passato significa permettere a chi verrà dopo di noi di conoscerli, comprenderli e continuare a interrogarli.

Da insegnanti, ritroviamo in questa esperienza il senso di un’educazione che coltiva la curiosità e il rispetto: imparare a osservare, dare spazio all’ascolto e comprendere perché ciò che abbiamo ereditato meriti attenzione e cura.

Tra una scoperta, una fotografia e un sorriso condiviso con i colleghi degli altri Paesi, anche questa giornata ha aggiunto qualcosa al nostro percorso insieme. 📸

💙 Conoscere il passato ci aiuta a capire il presente. Averne cura è una responsabilità che possiamo insegnare, ogni giorno, ai nostri alunni.

15/10/2026

🌰🍂 Quanta meraviglia può racchiudere un riccio di castagna!

I bambini della sezione A della scuola dell’infanzia, insieme alla maestra Caterina Bellantone, scoprono l’autunno da vicino: osservano ricci e foglie, esplorano forme e consistenze e ritrovano sul foglio, attraverso i colori, ciò che hanno conosciuto con le mani e con gli occhi.

Sguardi attenti, piccole mani che si avvicinano e la curiosità di scoprire insieme: così una castagna diventa occasione per conoscere la natura, arricchire il linguaggio e dare spazio alla creatività. 🧡

15/10/2026

🇱🇹💡 La curiosità torna tra i banchi. E questa volta gli alunni siamo noi!

Osservare un piccolo meccanismo, provare a far girare un’elica, interrogarsi su una figura geometrica che cambia: anche per chi insegna, la scoperta comincia dal desiderio di capire.

Il pomeriggio della seconda giornata Erasmus+ MILLENIUM – KA210, alla scuola Užupio di Ukmergė, è stato dedicato alle applicazioni della matematica, attraverso il confronto tra colleghi e la sperimentazione di proposte didattiche.

📐 “Dal problema alla scoperta” è il percorso presentato attraverso GeoGebra: partire da una domanda, modificare una figura, osservare che cosa cambia e spiegare perché. La geometria prende forma sullo schermo e invita a ragionare, verificare le proprie intuizioni e discuterle insieme.

Dallo schermo agli oggetti, l’esplorazione è proseguita con piccoli modelli, eliche, circuiti e veicoli: occasioni concrete per collegare matematica, scienze e tecnologia, coinvolgendo anche noi docenti in prima persona.

Le foto raccontano proprio questo: l’attenzione di chi ascolta, la curiosità di chi prova, il piacere di confrontarsi. Tornare per un momento dall’altra parte del banco ci ricorda quanto conti poter partecipare, toccare, fare domande e avere il tempo di comprendere.

🇪🇺 Il valore del job shadowing vive in questi momenti: condividere buone pratiche, ragionare sulle scelte didattiche e scoprire insieme come offrire a ogni alunno occasioni di apprendimento coinvolgenti e accessibili.

La meraviglia di capire non ha età. Anche noi, tra quei banchi, l’abbiamo ritrovata. 💛

15/10/2026

✨🇱🇹 Tra luci e sensazioni, il tempo di ascoltarsi

Seguire con lo sguardo le bolle luminose, tracciare un disegno su una tavoletta illuminata, lasciarsi accogliere da una seduta sospesa. Gesti semplici, che invitano a fermarsi e a prestare attenzione alle proprie sensazioni.

Nella seconda giornata di job shadowing del progetto Erasmus+ MILLENIUM – KA210, alla scuola Užupio di Ukmergė, abbiamo esplorato l’aula sensoriale, durante l’attività di rilassamento prevista dal programma.

🌈 Luci, fibre ottiche, proiezioni e materiali diversi compongono un ambiente in cui esplorazione e quiete trovano spazio. Anche i docenti si sono messi in gioco, sperimentando gli strumenti, disegnando e concedendosi un momento di pausa.

Vivere un’esperienza dalla parte di chi la riceve cambia lo sguardo di chi educa. Invita a soffermarsi sui dettagli: come viene proposta un’attività, quanto tempo si lascia per esplorare, come si accolgono preferenze e reazioni differenti.

Il confronto con i colleghi dà valore anche a questi aspetti: osservare modalità diverse di utilizzare gli ambienti e condividere attenzioni educative, nel rispetto dei tempi e delle sensibilità di ciascuno.

💛 Una scuola accogliente sa dare spazio alla curiosità, al movimento e anche alla calma. Perché ogni alunno possa sentirsi ascoltato, prima ancora che chiamato a rispondere.

Indirizzo

Scuola Secondaria Di Primo Grado: Via Oratorio San Francesco Snc; Scuola Dell'Infanzia E Primaria: Viale Principe Umberto N. 93, Primo Piano
Messina
98122

Telefono

+39090771810

Sito Web

http://icmazzinimessina.edu.it/

Notifiche

Lascia la tua email e sarai tra i primi a sapere quando Istituto Comprensivo Mazzini pubblica novità e promozioni. Il tuo indirizzo email non verrà utilizzato per nessun altro scopo e potrai annullare l'iscrizione in qualsiasi momento.