10/09/2026
๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐/๐๐. ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐โ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐
Il Consiglio provinciale di Crotone, nella seduta di ieri, ha affrontato e deliberato sul Piano di dimensionamento della rete scolastica e di programmazione dellโofferta formativa per lโanno scolastico 2027/2028, uno dei principali punti allโordine del giorno.
La proposta approvata dallโAssemblea provinciale si inserisce nel quadro degli indirizzi dettati dalla Regione Calabria, orientati, per il prossimo anno scolastico, alla stabilitร dellโassetto della rete scolastica e salvaguardando le autonomie giร costituite.
Particolare attenzione รจ stata dedicata alla situazione dellโarea Melissa-Verzino, oggetto di un articolato confronto istituzionale che ha coinvolto i Comuni, le istituzioni scolastiche e la Provincia.
Alla luce degli atti e delle proposte pervenute, la Provincia ha ritenuto di valorizzare la volontร espressa e deliberata dalla maggioranza dei Comuni interessati e i dati relativi alla consistenza della popolazione scolastica.
La proposta prevede pertanto lโattribuzione allโIstituto scolastico di Melissa della qualifica di istituto accorpante, con il conseguente trasferimento della sede della dirigenza scolastica e degli uffici amministrativi da Verzino a Melissa.
La Provincia ha tuttavia rilevato come quattro dei sette Comuni interessati โ Melissa, Carfizzi, San Nicola dellโAlto e Pallagorio โ abbiano formalmente espresso una posizione favorevole al trasferimento presso Melissa e deliberato conseguentemente, mentre due Comuni (Umbriatico e Savelli) non si sono espressi.
Il Piano si muove, dunque, nel solco di un principio preciso: garantire stabilitร alla rete scolastica provinciale, intervenendo esclusivamente laddove sussistano motivazioni concrete, sostenibilitร organizzativa e una documentata volontร dei territori.
La Provincia ha infatti considerato il confronto con Comuni e istituzioni scolastiche come elemento essenziale per costruire un Piano capace di coniugare gli indirizzi regionali con le caratteristiche geografiche, demografiche e sociali del territorio crotonese.
Il documento predisposto sarร trasmesso alla Regione Calabria.
โIl dimensionamento scolastico โ ha dichiarato Ammirati โ non puรฒ essere letto soltanto attraverso i numeri, ma deve tenere insieme consistenza degli istituti, qualitร dei servizi, accessibilitร , caratteristiche dei territori e volontร delle comunitร locali. Lโobiettivo รจ garantire una rete scolastica stabile, sostenibile e in grado di rispondere alle esigenze degli studenti e delle famiglie della provincia di Crotone, con particolare attenzione alle aree interne, che, in tal caso, hanno dimostrato una volontร precisa che la provincia non puรฒ disattendereโ.