סאדברי כפר סבא - בית ספר דמוקרטי חופשי

סאדברי כפר סבא - בית ספר דמוקרטי חופשי בית ספר דמוקרטי חופשי, מוכר ורשמי לכיתות א' עד יב'
[email protected]

סאדברי הוא בית חינוך עבור כל הילדים. מקום שבו התנאי היחיד לקבלה יהיה רצון הילד להיות חלק מהקהילה.
בסאדברי ניתנת אפשרות לכל תלמיד, באשר הוא אדם, לבלות את שנות הילדות היקרות במסגרת מוגנת ובטוחה בה הוא חופשי לגלות את כוחותיו, את חולשותיו, את מעייניו. בה הוא יכול להמשיך לשחק ולגדול וללמוד כרצונו ובזמן הנכון לו.
בית הספר הוא מקום ליצירת מערכות יחסים משמעותיות, ללא הגבלת זמן או גיל. החברה הרב גילית (6

-18) מאפשרת לכל ילד להיות גם מורה וגם תלמיד.
ההזדמנות האמתית לחופש הביטוי, חופש התנועה, חופש הבחירה וחופש ההויה מייתרים את הצורך של תלמידי סאדברי באבחונים ובתרופות; עם זאת רמת האלימות בבתי הספר סאדברי היא מהנמוכה בעולם.
המעבר של האנושות מהמהפיכה התעשייתית למהפיכת המידע מאפשר להשתחרר מהצורך בהקניית ידע פרונטלי. עכשיו הזמן לאפשר לכל אדם הזדמנות לגלות ולפתח את הכישרונות המיוחדים שלו, לתת לסקרנות הטבעית, המולדת והבלתי נמנעת שלו להוביל אותו אל מי שהוא בוחר להיות.

כחודשיים לאחר תחילת שנה"ל התחלנו להיערך להתנדבות בגן תקשורת (המשך של שיחה בסוף שנה  שעברה על התנדבות, תרומה לקהילה וראיי...
30/05/2026

כחודשיים לאחר תחילת שנה"ל התחלנו להיערך להתנדבות בגן תקשורת (המשך של שיחה בסוף שנה שעברה על התנדבות, תרומה לקהילה וראיית האחר).
על מנת שנגיע מוכנים להתנדבות היו מספר שלבים מקדימים.
תחילה קיימנו שיחת הסברה ראשונית בה השתתפו תלמידות/ים רבים. את השיחה הנחתה רכזת גני תקשורת באגף החינוך.
השלב הבא היה סיור הכנה בגן ולאחריו התקיימה בבית הספר הדרכה על אוטיזם. ההדרכה נעשתה ע"י מנהלת הגן ומדריכת תחום גני תקשורת במשרד החינוך.

התגבשה לה קבוצה של שבעה תלמידות/ים שבחרו להתנדב.

ואז הגיע השלב המעשי - הגענו לגן ונפגשנו עם הילדים/ות.
היינו איתם. שיחקנו. דיברנו. לאט לאט נוצרו קשרים והילדים/ות ממש חיכו לנו כל שבוע ומאוד שמחו לראות אותנו. ראינו עד כמה זה היה משמעותי עבורם וברור שגם עבורנו.
ביום חמישי התקיים המפגש האחרון. הכנו פעילות: תחילה משחק משותף, לאחר מכן חלוקת ברכות אישיות שכתבנו לכל אחת/ד מילדי הגן, חילקנו מזכרת אישית (תודה לאנה, אמא של ליאה, על העזרה) ולקינוח חילקנו עוגיות שנאפו בבית הספר (תודה לגלי המדהימה שלנו על העזרה הפעם ולכל אורך השנה).
היה מפגש מרגש במיוחד.

למדנו, גם אם במחשבה ראשונה זה אולי לא נראה.
למדנו שצריך להתכונן בצורה יסודית ומקצועית לקראת פעילות בתחום שאנחנו לא מכירים או מכירים חלקית.
למדנו לקבל את האחר.
למדנו להתמיד ועל כוחה של התמדה.
למדנו שאפשר לחשוב על רעיון וליישם אותו.
ועוד.

כל הכבוד - איה, איתי, אליה, גומא, גל, יובל וליאה.
על ההתמדה, העשייה, הסובלנות ועל זה שגרמתן/ם לשמחה רבה אצל ילדות וילדי גן שקד.

משתה לשלום ולחלום💕סידרנו שולחן לבן.הפשרנו את המאפינס שאפינו ל“משתה ושתי” שהיה אמור להיות בפורים…גזרנו עיגולים לבנים,ועל ...
17/04/2026

משתה לשלום ולחלום💕

סידרנו שולחן לבן.
הפשרנו את המאפינס שאפינו ל“משתה ושתי” שהיה אמור להיות בפורים…

גזרנו עיגולים לבנים,
ועל כל עיגול כתבנו שני דברים:
בצד אחד — עם מה אני רוצה לעשות שלום,
ובצד השני — מה החלום שלי.

קראנו לזה משתה לשלום.

זה היה רגע קסום.

אחרי שכולנו כתבנו, ביקשתי שננסה להיות רגע בשקט,
כדי שנוכל לנפנף את העיגולים שלנו ולשמוע את הצליל שלהם באוויר.

וכשזה קרה —
כשעמדנו עם הידיים למעלה
ושמענו את משק כנפי החלומות שלנו —

אמרתי:
בואו נעיף אותם יחד למרכז המעגל
ונבקש שלכולם תהיה הזדמנות להגשים חלומות.

היה מרפא לראות את כולן וכולם מתאספים לכתוב את השלום ואת החלום.

אני חולקת איתכם את הרגע הזה,
עם הזמנה קטנה:
לפנות בלב מקום לעשות שלום עם משהו שקשה לנו איתו —
ואז… לחלום.

מפגש היכרות ראשון לקראת הרשמה לשנת הלימודים הבאה - תשפ"ז.מוזמנות/ים להיכנס לקישור באתר ולהירשם למפגש
10/01/2026

מפגש היכרות ראשון לקראת הרשמה לשנת הלימודים הבאה - תשפ"ז.
מוזמנות/ים להיכנס לקישור באתר ולהירשם למפגש

שלום רב! אנו שמחים להודיע על מפגש ההיכרות הראשון לשנת 2026! מפגש ההיכרות יתקיים ביום שני, ה-26.01.26 בשעה 18:00 בבית הספר ויימשך כשעתיים. במפגש נסביר על התפיסה החינוכית של בית ...

טוב, אז היום לא צילמנו תמונה מהשיעור של הבוקר אז יש תמונות מהשיעורים הקודמים… אבל היה שיעור מאוד מעניין, ומלא בתנועה של ...
08/12/2025

טוב, אז היום לא צילמנו תמונה מהשיעור של הבוקר
אז יש תמונות מהשיעורים הקודמים…

אבל היה שיעור מאוד מעניין, ומלא בתנועה של החיים עצמם.

אנחנו עדיין בתהליך עם ענייני המיקום, ומחפשות את הפתרון הכי נכון.
התחלנו בחדר הקטן, כי היינו רק שלוש…
ואז, תוך כמה דקות, המספר הוכפל – ועברנו לחדר הפיזי.
(ובסוגריים – זה חדר מדהים שיש לנו בבית הספר, רעיון שנולד לפני כחמש שנים, עבר דרך שלמה של תהליך, והיום הוא קיים ונושם ומביא איתו עוד ועוד תהליכים… ממש כמו כל דבר בסאדברי ובחיים).

במהלך השיעור שתיים עזבו – לכל אחת היה את הסיבה שלה.
לקראת הסוף עוד מישהי יצאה, גם מסיבה טובה..

ואז, לקראת סוף השיעור, אחת התלמידות, ברגישות ובתבונה, אמרה:
ששמה לב שהצטמצמנו מאוד במהלך השיעור.

עניתי לה שכן, אני יודעת.
על חלק מהעזיבות ידעתי מראש.
ואמרתי שאני חושבת שיוגה זה כמו פירות וירקות:
עדיף לאכול מעט מאשר לא לאכול בכלל.

אני מעודדת כל אחת ואחד להגיע –
גם אם אין לכן/ם שעה שלמה,
בואו לנשום איתנו כמה נשימות,
לתת לגוף שלכן/ם מקום, הערכה, תשומת לב ומחשבה – שמגיעים לו כל כך.

נאמרו עוד דברים יפים,
נשאלו שאלות מרתקות,
והשיחה תמשיך גם בשיעורים הבאים.

בואו להיות איתנו.
בואו להיות עם עצמכן/ם.
בואו לנשום
❤️🙏🏿

מאמר נוסף של פרופ' פיטר גריי והפעם, על עתיד החינוך מנקודת מבטו
09/11/2025

מאמר נוסף של פרופ' פיטר גריי והפעם, על עתיד החינוך מנקודת מבטו

החזון שלי על עתיד החינוך

פסטה רוזהרצינו לבשל פסטה רוזה כבר משנה שעברה,אבל תמיד לא היה זמן.השנה, במסגרת שנת השבתון שלי, אני מגיעה בימי שניועד היום...
23/10/2025

פסטה רוזה

רצינו לבשל פסטה רוזה כבר משנה שעברה,
אבל תמיד לא היה זמן.
השנה, במסגרת שנת השבתון שלי, אני מגיעה בימי שני
ועד היום, בכל פעם, אנחנו מבשלים/ות יחד במטבח.

אנחנו יוצאים/ות בבוקר למכולת, מביאים/ות מצרכים, מבשלים/ות, מחלקים/ות, ואוכלים/ות יחד.

בפעם הראשונה התמודדנו עם הר של כלים ומעט עזרה,
והיום – אנחנו כבר ממש צוות.
עובדים/ות בשיתוף פעולה, עם זרימה וסקרנות באוויר.

לא חשבתי על מה בדיוק למדנו מזה ברובד של חשבון, סבלנות, או שיתוף פעולה —
פשוט היינו בתוך החוויה.
והחוויה היא של זרימה, של חיבור, של סיפוק פשוט.

כל פעם אני זוכה להכיר עוד קצת את הילדים והילדות החדשים שהצטרפו השנה,
וזה מרגש אותי.
ולצד זה, יש גם את הילדים/ות שאני מלווה כבר קרוב לעשר שנים —
וזאת תחושה של משפחה, של קרבה,
של רצון להיות שם — עבורם, ועבורי.

האוכל הוא רק דרך.
דרך לבטא את ההזנה, את ההנאה, את הגדילה שאנחנו חולקים/ות.
הוא מערבב, מחמם,
ומביא אותנו לטעמים ולמרקמים חדשים…
תודה שיש לי הזכות להיות חלק מזה.

אלו ערכים לימודיים מתקיימיםב פעילות כזאת?
אשמח לשמוע!
טיה - אשת צוות
🙏🏿❤️

מדוע הורים צריכים לעשות פחות עבור ילדיהם - מאמר (מתורגם) מאת פרופ' פיטר גריי
21/10/2025

מדוע הורים צריכים לעשות פחות עבור ילדיהם - מאמר (מתורגם) מאת פרופ' פיטר גריי

מדוע הורים צריכים לעשות פחות עבור ילדיהם: במשך עשרות שנים, התבקשו הורים על ידי "מומחים" שונים לעשות יותר למען ילדיהם…

💛טקס השביעי באוקטובר בסאדברי כפר סבא 💛זה לא היה רק טקס, אלא יום לימודים סאדברי טיפוסי שבו הלמידה והיצירה נשזרים בחיים עצ...
07/10/2025

💛טקס השביעי באוקטובר בסאדברי כפר סבא 💛

זה לא היה רק טקס, אלא יום לימודים סאדברי טיפוסי שבו הלמידה והיצירה נשזרים בחיים עצמם.
החופש, המעברים בין מרחבים, וההצטרפות הטבעית הם בדיוק מה שממחיש את הפדגוגיה של סאדברי - למידה מתוך בחירה, רגש, ותנועה.

הגעתי באותו יום לבית הספר בכוונה לאפשר יום כזה שיש בו כוונה להביא לחלל שלנו את פעילות הזיכרון ליום הזה ולאפשר לכל אחד/ת בקצב של ליבו/ה להיות חלק.

בשבוע שלפני ה־7 באוקטובר הקדשנו יום שלם ליצירה ולתפילה קהילתית,
מתוך רצון לעצור, לנשום, ולתת מקום לריפוי, להבעה עצמית ולתקווה.
בחרנו לעשות זאת בדרך שלנו – דרך יצירה, גוף, צבע, דמיון וחיבור בין חברי וחברות קהילה בכל הגילאים.

היום נפתח סביב השולחן הגדול, פינת האוכל של הבית שלנו,
שם פרשנו את החומרים – אבנים מהמדבר, נרות, חבלים צבעוניים, קלפי טוטם מהמסורת האינדיאנית, קלפי רגשות, שקדי מרק, עטים דקים ומקל דיבור מצויר.
דיברנו על המשמעות של כל אחד מהם ועל מה נרצה להזמין לתוך הטקס.
משם נולדו גם רצונות שונים – “אני רוצה להדליק את הנרות”, “אני רוצה לצייר על האבנים”, “אני אבנה את המנדלה”.
וגם שאלות על משמעות... ״מה זאת אומרת שלשם שלי יש משמעות?״

במהלך היום, הפעילות התפזרה ברחבי בית הספר (וכך התפזרה ברחבי בית הספר והקהילה) –
בחדר האמנות נצבעו האבנים, כל אחת עם רגש, מחשבה או איחול למה שהיה רוצה שיקרה.
אחד הרגעים היה כשילד אחד, שלא ידע מה הוא מרגיש או מאחל,
אמר שוב ושוב “אני לא יודע”.
אמרתי לו שזה בסדר גמור – ושגם “לא לדעת” זה רגש, ואז, הוא כתב על האבן שלו “אני לא יודע”, וצייר סביבה.
בחדר האסיפה נבנתה המנדלה לצלילי שירים שהתלמידות בחרו שקשורים לפעילות שלנו,
ובין לבין חברי/ות הקהילה נכנסו, הקשיבו, הצטרפו, יצאו – ממש כמו יום לימודים שגרתי בסאדברי,
שבו הבחירה האישית היא חלק מהמרחב, והחיבור מתרחש מעצמו.

כתבנו את שמנו על שקדי המרק הקטנים –
תרגיל של סבלנות ועדינות שהפך לסמל של הייחודיות שכל אחת ואחד מביאים לעולם.
לב המנדלה נבנה מ־48 לבבות עם שמות החטופים והחטופה,
ומסביבם – השמות שלנו, חברי וחברות הקהילה שהשתתפו, כסמל לחיים, לקשר ולכוחו של האדם הקטן להשפיע.

אבנים סימלו את יסוד האדמה, נרות – את האש,
קלפי הרגשות ייצגו את האוויר,
והמים הגיעו דרך הגוף, התנועה והנשימה.
החבלים הצבעוניים סימלו חבלי טבור של הזנה וחיים – חיבור למי שאנחנו ואיך אנחנו מזינים/ות וניזונים/ות מהסביבה שלנו.

בסיום, כל אחת ואחד הציעו תנועה עם הגוף שהביעה רגש או כוונה.
התנועות התלכדו לרצף אחד – מנדלה חיה של גוף ונשימה,
כל השלבים השונים במהלך היום הזה אפשרו לקולות השונים של חברי וחברות הקהילה להתבטא, להראות את הסקרנות, לשאול שאלות, להראות מה אני יודע/ת ועוד מלא דברים שקורים כאשר אנחנו יחד תחת יצירה משותפת וחלל משותף.

הטקס הזה היה דרכנו לזכור, להרגיש וליצור משמעות –
מתוך אמונה בכוח האנושי, הקטן אך האינסופי,
להביא ריפוי לעולם.

תודה על הנוכחות שלכם/ן ועל הלב היצירתי והייחודי שלכם/ן
טיה - אשת צוות
💛

Address

תרי עשר 40
Kfar Saba
44343

Opening Hours

Monday 08:00 - 14:30
Tuesday 08:00 - 12:00
Wednesday 08:00 - 14:30
Thursday 08:00 - 14:30
Friday 08:00 - 12:00
Sunday 08:00 - 14:30

Telephone

+972527344219

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when סאדברי כפר סבא - בית ספר דמוקרטי חופשי posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share