Interesni odbor za odgoj i obrazovanje

23/06/2021

26/03/2021

Srednjoškolsko igralište u centru grada, iza muzeja Mimara, starim je Zagrepčanima poznato pod imenom Elipsa. Danas je ono školski primjer nebrige gradskih vlasti o javnim prostorima. Još prije 16 godina pokrenuo sam projekt kojim je ta lokacija trebala postati sportsko rekreacijski centar s garažom i pothodnikom do Dječje bolnice u Klaićevoj. Time bi se riješilo i goruće pitanje parkinga za bolnicu. Unatoč izrađenim projektima - gradska uprava godinama ignorira projekt.

09/03/2021

Tužna slika još tužnije stvarnosti!

Gotovo desetogodišnji kafkijanski proces rezultirao je konačnom blokadom računa Hrvatskog fizikalnog društva čime mu je u potpunosti onemogućeno provođenju svih tekućih STEM projekata kao i onih tek prijavljenih za financiranje na različitim, pa tako i europskim fondovima

03/03/2021

Zašto Hrvatska odbija učiti?
Razgovaram s kolegicama i kolegama koji imaju djecu u školi, studente na našim fakultetima. Imaju dobrih iskustava s nastavnicima na svim razinama, ali i dosta loših. Najčešći komentari su zašto oni koji žive od toga da drugi uče, sami neće učiti.
Zanimljivo je to koliko je shvaćanje da učenje pripada u školske i studentske klupe, do trenutka kada se „dobije papir“ duboko ukorijenjeno u Hrvatskoj. Kada pogledamo podatke koliko odraslih ljudi kod nas sudjeluje u nekom obliku cjeloživotnog obrazovanja i učenja, podaci su porazni. Na samom smo začelju EU-a.
Štoviše, ako netko, poslodavac ili ministar, traži da se odlazi na treninge i uče nove vještine, nju ili njega nerijetko napadaju sindikati i zaposlenici. Zašto sada sindikati nemaju problema s ministrom znanosti i obrazovanja? Zato što se ne traži da se mijenjaju stare navike i uvriježeni načini rada. Srećom, mnogi nastavnici promoviraju i žive promjene.
Poduzeća i sustavi koji prihvaćaju cjeloživotno učenje cvatu, čak i kod nas. Dovoljno je pogledati naše najuspješnije IT i high tech firme, fakultete i škole. Srećom ima ih, a korisno je da se o njima piše i govori u medijima, jer nam trebaju uzori za mlade ljude.
Mnogi će reći da se u Hrvatskoj rad ne isplati. Međutim, baš oni koji uče i inoviraju pokazuju da se isplati, iako nadoknada nije uvijek financijska niti dolazi odmah. Sposobnost da se pričeka na „nagradu“ da bi se dobilo više nego da se „nagrada“ ubere odmah je karakteristika inteligentnih ljudi. S druge strane, za pokvarene, korumpirane i lijene koji su često na čelnim mjestima, najveća su blagodat pasivni ljudi. Oni koji će radije tražiti da se otvore terase kafića nego da se omogući kvalitetno obrazovanje.
Kada bismo uspjeli uvjeriti svakog desetog građana da krene nešto novo učiti, došli bismo na razinu Portugala, Španjolske i Slovenije koji se ipak u posljednjim desetljećima lijepo razvijaju.
Pokazuje se da je u 2019. postotak odraslih građana (25-65 godina) RH koji su sudjelovali u nekom obliku cjeloživotnog učenja bio samo 3,5%. Istovremeno je taj udio u Švedskoj ili Švicarskoj bio 10 p**a veći! U tih hrvatskih jadnih 3,5% bili su i brojni nastavnici u školama koji su onda prolazili treninge kao pripremu za reformu. Ove godine oni neće biti u statistici.
Na ovoj poveznici su podaci od prošle godine, a kroz koji mjesec ćemo dobiti svježe podatke. Mislite da nas je pandemija potakla da učimo, jer smo uvidjeli da se ljudi i sustavi koji su fit bolje nose s izazovima? Ili ćemo i dalje tražiti izgovore da se ne pokrenemo?
https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Adult_learning_statistics

26/02/2021

👨‍⚕️👩‍⚕️Hrvatski dan liječnika 👩‍⚕️👨‍⚕️
U Hrvatskoj se 26.veljače obilježava Hrvatski dan liječnika u znak sjećanja na osnutak Hrvatskog liječničkog zbora 1874.god.

Ovaj dan je prilika da se podsjetimo i zahvalimo našim liječnicama i liječnicima na postignućima koja su postigli tijekom godina kao i na posebnom trudu koji ulažu u održivost zdravstvenog sustava u ovom izazovnom pandemijskom vremenu

Drage liječnice i liječnici, hvala vam na svemu što činite i čestitamo vam Hrvatski dan liječnika.

25/02/2021

25/02/2021

Studies have found that the field is plagued by a singular problem of gender bias. The latest evidence comes from the types of questions posed at seminars.

24/02/2021

📣📣Danas obilježavamo Dan ružičastih majica odnosno 👚Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja kako bi skrenuli pažnju na problem, uzroke i posljedice vršnjačkog nasilja u školama.
📌Također, prilika je da se podsjetimo i na Akcijski plan za prevenciju nasilja u školama 2020.-2024, donijet 06. veljače 2020. godine. Tadašnja ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak, oformila je tim stručnjaka među kojima je i naša Sanja Horvatić, predsjednica Interesnog odbora za odgoj, obrazovanje i znanost GO HNS-a, koji su sudjelovali u izradi ovog vrijednog i važnog dokumenta za čiju je provedbu osigurano 27 milijuna kuna uz mogućnost korištenja dodatnih sredstava iz EU fondova.
📌 Za uspješnu realizaciju svih ciljeva postavljenih Akcijskim planom ključna je neodgodiva, dosljedna i intenzivna provedba predviđenih mjera i aktivnosti stoga sa zanimanjem pratimo i očekujemo skoro izvješće o provedbi.‼️⚠️‼️
📌Za prevenciju vršnjačkog nasilja važna je edukacija na svim društvenim razinama, a mi odrasli trebali bi biti obrazac pozitivnih primjera kojima šaljemo poruku nulte tolerancije na bilo koji oblik nasilja. 👚💞

23/02/2021

Bivša ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak kaže kako su prije dvije godine pokrenuli provjeru svih diploma u školstvu te da je pronađeno oko 70 lažnjaka