Nance Dulce El Triunfo Choluteca

FELICIDADES AFICIÓN TRIUNFEÑA
29/07/2019

FELICIDADES AFICIÓN TRIUNFEÑA

06/11/2017

BUENAS NOCHES NANCEÑOS NUESTRO SITIO WEB ESTA EN MANTENIMIENTO GRACIAS

COLONIA RIVERA así esta ubicado en el mapa de Nance dulce
25/10/2015

COLONIA RIVERA así esta ubicado en el mapa de Nance dulce

28/09/2015

QUIEN DE USTEDES ESTÁ OBSERVANDO LA LUNA🌛DE SANGRE

INDEPENDENCIA DE CENTRO AMÉRICA Historia en ======>>>>> https://es.m.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_Centroam%C3%A9r...
16/09/2015

INDEPENDENCIA DE CENTRO AMÉRICA
Historia en ======>>>>> https://es.m.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_Centroam%C3%A9rica?_e_pi_=7%2CPAGE_ID10%2C5497142200
Independencia de CentroaméricaIndependencia de CentroaméricaCopia del Acta de Independencia de CentroaméricaSucesoIndependencia de Centroamérica delImperio EspañolCentroaméricaLugar15 de septiembrede1821FechaParticipantesDiputación provincial y Ayuntamiento de Guatemala[editar datos en Wikidata]Historia de CentroaméricaIndependencia de Centroamérica1821*.Cultura Maya*.Capitanía General de Guatemala*.Reformas borbónicas*.Expulsión de los jesuitas de España de 1767*.Intendencia de San Salvador*.Clan Aycinena*.Cortes de Cádiz*.Provincia de Guatemala*.Provincia de Nicaragua y Costa Rica*.Movimiento Independentista de 1811*.Conjuración de Belén*.Provincia de Comayagua*.Provincia de Ciudad Real de Chiapas*.Levantamiento indígena de Totonicapán de 1820*.Independencia de Centroamérica*.Anexión de Centro América a México*.Declaración de Independencia absoluta de Centroamérica*.Provincias Unidas del Centro de América*.República Federal de Centro América*.Guerra Civil Centroamericana*.Estado de Los Altos*.Fin de la República Federal*.Historia de Guatemala*.Historia de El Salvador*.Historia de Honduras*.Historia de Nicaragua*.Historia de Costa RicaCuadro del chilenoLuis Vergara Ahumadade 1957, que interpreta la celebración del Primer Grito de Independencia de Centroamérica enSan Salvador.Se denomina comoIndependencia de Centroaméricaa la conmemoración —por parte de los actuales países deGuatemala,Honduras,El Salvador,NicaraguayCosta Rica— de la firma delActa de Independencia de América Centralel15 de septiembrede1821. Tal Capitanía estaba conformada, en ese entonces, por laProvincia de Guatemala,Chiapas,Comayagua,San Salvadory laProvincia de Nicaragua y Costa Rica. La suscripción del documento trajo como consecuencia la independencia delGobierno Español.A diferencia de los demás países Americanos exceptuando a Panamá, la Independencia de Centroamérica fue un proceso relativamente pacífico. El movimiento independentista centroamericano tomó como ejemplo laindependencia de los Estados Unidos, y larevolución francesaque terminó con desigualdades y privilegios, además de ser influenciado por las ideas delreformismoilustrado españoly de lailustración racionalista europea.La independencia centroamericana tomó impulso luego de la ocupación francesa de 1808 enEspaña, la cual creó un caos político en la península ibérica que terminó con la formación de diferentes grupos de resistencia popular mejor conocidas como Juntas. Estas crearon un gobierno español clandestino y promulgaron laConstitución de 1812la cual tuvo un efecto directo en toda América. El primer movimiento independentista en Centroamérica se dio en el5 de noviembrede1811, cuando una conspiración encabezada por los curasJosé Matias DelgadoyNicolás Aguilarintentó apoderarse de unas armas que existían en la casamata de San Salvador. A este movimiento le siguieron revueltas enNicaragua, laconjuración de Belény otros movimientos de1814a1821. Una reunión entre las mismas autoridades coloniales, y una junta de notables compuesta por líderes religiosos y criollos ilustrados, terminó el15 de septiembrede1821con el dominio español en el antiguo virreinato de Guatemala, que comprendía el actual territorio del estado deChiapas(México) y las repúblicas deGuatemala,Honduras,El Salvador,NicaraguayCosta Rica.AntecedentesLa promulgación de la Constitución de 1812, obra deSalvador Viniegra(Museo de las Cortes de Cádiz).La obtención de la independencia de Centroamérica fue relativamente pacífica. A diferencia de los otros países americanos, los cuales libraron fieras batallas para lograr convertirse en Estados independientes. Muchos fueron los factores que culminaron en la independencia de la antiguaCapitanía General de Guatemala, pero los predominantes fueron: la influencia de ideas revolucionarias de laIlustracióneuropea, laindependencia de los Estados Unidos de América, así como el descuido de España en Centroamérica debido a los cambios socio-políticos en la misma península ibérica.En 1808 los franceses gobernados en ese entonces porNapoleón Bonaparteinvadieron España, destronaron al reyFernando VIIy coronaron en su lugar a José Bonaparte, quien tomó el título deJosé I. Los españoles se rebelaron en contra del invasor y se negaron a reconoceral nuevo monarca. Esto produjo un caos político en la península ibérica que teinó con la formación de diferentes grupos de resistencia popular mejor conocidas como Juntas. Estas estaban compuestas por militares, representantes del alto clero, funcionarios y profesores, todos ellos conservadores quienes terminaron creandoun gobierno español clandestino. Durante esta crisis, la Junta Central Suprema, que se creó tras la derrota francesa en la Batalla de Bailén, ordenó mediante decretodel22 de mayode1809la celebración de Cortes Extraordinarias y Constituyentes. Las Cortes, previstas para1810, por el avance napoleónico, tuvieron que reunirse primero en San Fernando, entonces Isla de León, y después en Cádiz.El Rey, Fernando VII.El24 de septiembrede1810se celebró la primera sesión de las Cortes Extraordinarias y Constituyentes en la ciudad de San Fernando. Fueen esta localidad donde se promulgaron los decretos relativos a la Soberanía Nacional, la división de poderes, la igualdad y la legalidad o la libertad de imprenta. Todo ello sentaría las bases del Estado Democrático y de Derecho, así como el fin del antiguo Régimen y el inicio de un nuevo tiempo para los españoles de los ambos hemisferios, la Península y las colonias en América.La tarea de lasCortes de Cádizfue crear uncuerpo legislativo (leyes) de carácter liberalsobre el que crear un nuevo orden social que acabara con la sociedad estamental que había caracterizado a España hasta ese momento. El producto de esta labor fue laConstitución de 1812. Todos estos movimientos socio-políticos en la península fueron bien recibidos por los criollos y resistidos por la oligarquía centroamericana.Antes ya había tenido su repercusión en el istmo centroamericano la independencia de los Estados Unidos de América a través deLa carta de Filadelfia, del 4 de julio de 1776.[1]En ella se estipula que los gobiernos tenían la obligación de garantizarla libertad, la vida y la felicidad de los habitantes; si los gobiernos no cumplían esta obligación, las personas podían cambiarlas. estas ideas resonaron en las mentes de loscriollosquienes experimentaban el menosprecio por parte de los peninsulares. Estos se reservaban los mejores empleos, los altos cargos públicos, militares y religiosos.Las ideas del reformismo ilustrado españoly de lailustraciónracionalista europea, principalmente francesa la cual desembocoenrevoluciónque terminó con desigualdades y privilegios, también repercutió en Centroamérica:[1]a finales del sigloxviiilas obras francesas de autores comoMontesquieu,Rousseau, de otros enciclopedistas y de otros autores franceses e ingleses llegaron a las bibliotecas de algunos ilustrados españoles; así, ideas como elContrato socialejercieron una atracción notable en los criollos centroamericanos que se educaban en las escuelas reformadas que había abierto el arzobispoCayetano Francos y Monroy, quien llegó a Guatemalacomo arzobispo en sustitución dePedro Cortés y Larrazcuando éste renunció a principios de la década de 1780.[2]Francos y Monroy estaba muy involucrado con las corrientes liberales de los filósofos inglesis y deJuan Jacobo Rousseauque proporcionaron nuevos lineamientos en la pedagogía y la formación intelectual de las nuevas generaciones.[2]Francos y Monroy inició en laNueva Guatemala de la Asunciónuna reforma educativa, pues a su llegada solamente estaba la escuela de Belén, la que era incapaz de atender a todos los escolares, pues la población ascendía a veinte mil habitantes.[2]Las escuelas no funcionaban porque los jesuitas habían sido expulsados en 1767 y el resto de entidades civiles y religiosas estaban trabajando arduamente en construir sus nuevos edificios tras el traslado desde la ciudad deSantiago de los Caballeros de Guatemalaen 1776.[2]Francos y Monroy fund

Se denomina como Independencia de Centroamérica a la conmemoración —por parte de los actuales países de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica— de la firma del Acta de Independencia de América Central el 15 de septiembre de 1821. Tal Capitanía estaba conformada, en ese entonces, po…

15/09/2015

FELIZ DIA DE LA INDEPENDENCIA

HISTORIA DE LA PROFESORA LUCI CAMINÓ DE NANCE DULCE AL CEDRAL DANDO CLASE http://www.plazapublica.com.gt/content/el-triu...
07/09/2015

HISTORIA DE LA PROFESORA LUCI CAMINÓ DE NANCE DULCE AL CEDRAL DANDO CLASE http://www.plazapublica.com.gt/content/el-triunfo
El TriunfoLa llegada a El Triunfo fue un tanto accidentada. Íbamos a casa de los amigos de un amigo. Habíamos quedado en llegar a las seis de la tarde, pero la misma rueda reventó tres veces y se nos hizo de noche antes de llegar al pueblo.21 05 13Desde la CA1, el desvío a El Triunfo es un camino terrible de piedra y tierra. Noche oscura, sin luna. En el intento de conservar en buenas condiciones nuestros dientes y neumáticos decidimos caminar, hasta que una patrulla de la policía hondureña nos encuentra y, después de regañarnos severamente por andar en aquel camino "tan solo", nosobliga a pedalear de nuevo. Los últimos kilómetros los hacemos a la luz de los faros de un picop policial, rezando para que aguanten nuestras cuatro ruedas.Xiomara nos había esperado durante horas. No nos conocíamos pero nos reconoció al instante. Dos"gringos" con casco de ciclista no es algo que aparezca por el pueblo todos los días.El pueblo lo descubrimos al día siguiente. Al final de la época seca El Triunfo es un pueblo olvidado en medio del desierto.Julio y Reina son una pareja amable, con una situación desahogada. Tienen una pequeña tienda en casa, Reina trabaja en otra distinta y, además, disponen de un poco de terreno con ganado. Xiomara es su ahijada.Julio nos explica que aquí elprincipal bien es el agua. Quien no tiene riego solo puede cultivar durante los meses de lluvia. Aquí el calor es tan intenso que solo se da el maíz de ciclo corto, que en 60 días ya produce elotes. Las lluvias dan para dos cosechas y nada más. Este sistema le garantiza mano de obra abundante a los azucareros,porque la zafra comienza precisamente cuando deja de llover. Y solo los azucareros y los meloneros tienen acceso a riego.Xiomara nos lleva a conocer algunos de los proyectos en los que ha colaborado la ong de nuestro amigo en común. Un pequeño puente sobre una quebrada permite que, en invierno, los niños que van a la escuela por la tardeno tengan que esperar durante horas a que el nivel del agua baje para poder regresar a sus casas. Una delgada línea eléctrica que ilumina a la gente que vive en las comunidades más alejadas. Y una pequeña biblioteca en la comunidad de El Cedral. En esta comunidad, a treinta minutos andando de El triunfo, ya no hay cedros, pero si un pequeño espacio limpio y fresco con libros. Hay algunos libros de texto hondureños, bastantes ejemplares de la colecciónBarco de Vaporcon los que muchos españoles aprendimos a leer y clásicos de siempre comoLa cenicientayLa Celestina. En el Triunfo no hay biblioteca.Pero el proyecto más importante son las becas que han permitido a algunos niños o niñas, como Xiomara, seguir con sus estudios y graduarse en secundaria de algún oficio. Xiomara estudia para ser maestra y nos lleva a conocer a Lucy y Alida, las maestras de El Cedral.Como en otros países de la región, quien quiere ser maestro en Honduras se ve envuelto en una maraña burocrática que solo tiene un propósito: no funcionar para que sea el clientelismopolítico el que de verdad haga funcionar al sistema.Las maestras nos cuentan que el que no se acerca a los partidos políticos no consigue su plaza. Por eso hay quien tiene dos plazas, una en la mañana y otra en la tarde y quien tiene que trabajar seis años gratis hasta conseguir una.Ese es el caso de Lucy, una mujer morena, redonda, alegre. Tiene 50 años y camina durante una hora desde su comunidad, Nance Dulce, hasta El Cedral para dar clase, de 8 a12 de la mañana, a cien niños de seis grados distintos. En Nance Dulce también hay escuela y también se necesita maestra, pero eso parece que no le importó a nadie en el Ministerio de Educación.Lucy cobra el salario mínimo, siete mil lempiras, (menos de tres mil quetzales) y de esa cantidad debe sacar los materiales mínimos que necesita para sus clases. El Estado solo manda el maíz para hacer la merienda.Lucy se para en medio del patio, en medio de la chiquillería, y se asombra admirada de que vengamosen bicicleta desde Guatemala.Cuanta energía tienen que tener, nos dice.Energía la suya, les respondemos. Dar clase a más de cien niños requiere de mucho más esfuerzo.

Desde la CA1, el desvío a El Triunfo es un camino terrible de piedra y tierra. Noche oscura, sin luna. En el intento de conservar en buenas condiciones nuestros dientes y neumáticos decidimos caminar, hasta que una patrulla de la policía hondureña nos encuentra y, después de regañarnos severamente p…

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31/08/2015

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2. Seguro de que sea ha dado cuenta de un cambio muy sutil en la manera de hablar de Dios. Observe que aquí el redactor dice "Señor Dios". Pero, si vuelve la página al capítulo 1, verá que allí el redactor no dice "Señor Dios", sino que dice "Dios", así, a secas. La razón es muy sencilla. Tenemos a…

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