Actualmente, también contamos con Profesorado de Enseñanza Media, especialización en Lengua y Litera Al analizar los datos de la memoria de labores de 1,995 del Ministerio de Educación, se deduce que los egresados a nivel medio, que constituyen la demanda potencial para estudiar a nivel superior, se encuentra concentrada en el departamento de Guatemala (51.14%). Siete (7) de veintidós (22) departa
mentos poseen el 76.90% de los egresados a nivel medio. De ahí que la Universidad Rural de Guatemala debe llegar a 15 departamentos para desarrollar su visión y atender únicamente al 23.10% de la demanda potencial; lo cual la ubica como una institución seriamente comprometida con el desarrollo del país, pues en esos dispersos, la población posee un ingreso menor que le imposibilita cubrir una modesta cuota universitaria, sumado a los pocos o inexistentes docentes capacitados en las sedes de la Universidad, especialmente en carreras para potenciar el desarrollo rural y contribuir a mejorar el ambiente del país; lo que implica desplazar docentes de la ciudad de Guatemala hacia las sedes del interior, lo cual dificulta aún más atender a la población del país, económicamente más frágil. Se debe por consiguiente, reducir las cuotas universitarias al mínimo posible, para que la población rural pueda estudiar en la Universidad.
