18/09/2026
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2026, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να υλοποιήσουν, την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026, αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός ή/και εκτός του σχολικού χώρου, καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, με κεντρικό μήνυμα: «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» και σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.»
Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και των αρετών που απορρέουν από αυτόν, ο φετινός εορτασμός αφιερώνεται στην έννοια του «Άλματος προς το Μέλλον», ως μιας συμβολικής αλλά και ουσιαστικής κίνησης προς την πρόοδο, την προσωπική εξέλιξη, την υγεία, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή.
Το άλμα συμβολίζει την προσπάθεια, την υπέρβαση και την αυτοβελτίωση και δεν περιορίζεται στη μέτρηση της αθλητικής επίδοσης. Κάθε σχολική κοινότητα καλείται να επιλέξει και να δηλώσει το δικό της άλμα: από την αδράνεια στην κίνηση, από τον αποκλεισμό στη συμμετοχή, από τον φόβο στην αυτοπεποίθηση, από την αντιπαλότητα στη συνεργασία και από τη συνήθεια στη δημιουργία.
Μέσα από τη συμβολική σύνδεση του άλματος σε μήκος χωρίς φόρα (άλμα άνευ φόρας) με το «Άλμα προς το Μέλλον», κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια καλείται να συμμετάσχει με κύρια σημεία αναφοράς την προσπάθεια, τη συμμετοχή και την προσωπική βελτίωση και όχι αποκλειστικά την επίδοση.
Η ταυτόχρονη συμμετοχή σχολείων από ολόκληρη τη χώρα φιλοδοξεί να αναδείξει τη δύναμη του σχολικού αθλητισμού να κινητοποιεί, να εμπνέει και να ενώνει. Η επιλογή του άλματος σε μήκος χωρίς φόρα, ως βασικής κινητικής δεξιότητας, απλής δοκιμασίας της αλτικής ικανότητας και αγωνίσματος που είχε ενταχθεί στο πρόγραμμα των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων, αποσκοπεί στην ενθάρρυνση της καθημερινής φυσικής δραστηριότητας, στην καλλιέργεια της προσπάθειας και της αυτοβελτίωσης, στην ενίσχυση της συνεργασίας και του «ευ αγωνίζεσθαι», στην αποδοχή της διαφορετικότητας και στην ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών.
