04/05/2026
Το 2ο ΕΠΑΛ Κατερίνης στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας
στο πλαίσιο του Erasmus+
Το 2ο ΕΠΑΛ Κατερίνης, στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA1 με κωδικό: 2025-1-EL01-KA121-VET-000329098, υλοποίησε εκπαιδευτική κινητικότητα από 21-04-2026 έως 28-04-2026.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν συνολικά έξι (6) εκπαιδευτικοί διαφορετικών ειδικοτήτων, οι οποίοι κατανεμήθηκαν σε δύο θεματικές ροές των τριών συμμετεχόντων.
Οι τίτλοι των δύο ροών που υλοποιήθηκαν:
1. «Strengthening Pedagogical Skills for VET Teachers in Iceland» και
2. «Modern Pedagogies and Apprenticeship Innovation in Iceland’s VET System».
Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βασικά χαρακτηριστικά του ισλανδικού συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (VET), το οποίο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, στην ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων και στην αξιοποίηση της μαθητείας.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί, σε συνεργασία με τον φορέα υποδοχής Nordic Institute of Education – NORDIEDU, ο οποίος παρείχε συνεχή υποστήριξη, ακολούθησαν ένα απαιτητικό και πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων. Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές και πολιτιστικές επισκέψεις, τόσο κοινές όσο και διακριτές ανά ροή, ανάλογα με τους στόχους κάθε προγράμματος.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε επισκέψεις σε φυσικά και πολιτιστικά αξιοθέατα, οι οποίες αξιοποιήθηκαν παιδαγωγικά ως πεδία βιωματικής μάθησης. Οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με φαινόμενα γεωθερμίας και ανανεώσιμων πηγών ενέργειας μέσω του Golden Circle (Geothermal Exhibition, Geysir, Gullfoss, Thingvellir, Kerid), επισκέφθηκαν το Lava Centre και το Perlan, ενώ γνώρισαν από κοντά τον παγετώνα Solheimajokull και σημαντικά φυσικά τοπία της χώρας.
Παράλληλα, η επίσκεψη στη μονάδα Fridheimar ανέδειξε ένα καινοτόμο επιχειρηματικό μοντέλο που συνδέει την αγροτική παραγωγή με την εστίαση, προσφέροντας ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα σύνδεσης εκπαίδευσης και παραγωγής. Τα προγράμματα περιλάμβαναν επίσης βιωματικά εργαστήρια και δράσεις σχετικές με τη γεωθερμία και την αειφορία, καθώς και παραδείγματα αξιοποίησης τοπικών επιχειρήσεων, με στόχο την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας και την ενσωμάτωση καινοτόμων διδακτικών πρακτικών στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε πολιτιστικές δραστηριότητες, όπως η επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Ισλανδίας, στο Reykjavik Art Museum, στον καθεδρικό ναό Hallgrimskirkja και η ξενάγηση στην πόλη του Ρέικιαβικ, ενώ πραγματοποίησαν και θαλάσσια εκδρομή για την παρατήρηση του θαλάσσιου οικοσυστήματος.
Η 1η ροή επικεντρώθηκε στην ενίσχυση παιδαγωγικών δεξιοτήτων, δίνοντας έμφαση στη βιωματική και διερευνητική μάθηση, στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και στην αξιοποίηση του εξωσχολικού περιβάλλοντος ως εργαλείου διδασκαλίας.
Η 2η ροή ανέδειξε ζητήματα καινοτομίας και μαθητείας στην επαγγελματική εκπαίδευση, εστιάζοντας στη σύνδεση εκπαίδευσης και παραγωγής, στην ανάπτυξη επιχειρηματικών δεξιοτήτων και στην προσαρμογή της εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συνύπαρξη και η ανταλλαγή απόψεων με εκπαιδευτικούς από άλλες σχολικές μονάδες της Ελλάδας, όπως το Εσπερινό ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης, το Ε.Κ. Θήβας και το Γυμνάσιο Εχεδώρου Θεσσαλονίκης, γεγονός που συνέβαλε ουσιαστικά στη διάχυση εμπειριών, στην ανάπτυξη συνεργασιών και στον αναστοχασμό επί σύγχρονων εκπαιδευτικών πρακτικών.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία επαγγελματικής ανάπτυξης για τους εκπαιδευτικούς του 2ου ΕΠΑΛ Κατερίνης, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου και στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης επαγγελματικής εκπαίδευσης, μέσω της αξιοποίησης σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων και της σύνδεσης της μάθησης με την πραγματική ζωή και την αγορά εργασίας.
