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04/09/2026

🔣⚙️L’enseignement des sciences et de la technologie contribue à donner aux élèves une représentation cohérente et raisonnée du monde qui les entoure et de son fonctionnement.

Une page éduscol présente les enjeux du développement de la culture scientifique et technologique et propose aux professeurs et formateurs des ressources et pistes de travail ⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/7077/raisonner-et-pratiquer-des-demarches-scientifiques-et-technologiques

04/09/2026

📍L'évaluation des aptitudes physiques des élèves à l'entrée au collège et au lycée : une démarche éducative de prévention au service de la santé et de la réussite scolaire des élèves

Depuis 2025, les collèges volontaires ont la possibilité de tester les aptitudes physiques des élèves de 6e.
🆕À compter de la rentrée 2026, l'évaluation est également mise à la disposition des lycées volontaires pour la classe de 2de.

Retrouvez toutes les informations et les supports pour organiser la passation des tests d'endurance, de force musculaire et de vitesse :

Pour la classe de 6e➡️ https://eduscol.education.gouv.fr/5976/evaluation-des-aptitudes-physiques-des-eleves-de-sixieme
Pour la classe de 2de➡️ https://eduscol.education.gouv.fr/7070/evaluation-des-aptitudes-physiques-des-eleves-de-seconde

Ministère de l'Éducation nationale Ministère des Sports Ministère de la Santé

04/09/2026

Comment agir face à un signalement de harcèlement à l'école, au collège ou au lycée ?

👉 Un protocole national de prise en charge accompagne les personnels dans le traitement des situations de harcèlement, du signalement de la situation jusqu’à sa résolution.

La mise en place immédiate de mesures de protection des élèves demeure la priorité des équipes éducatives ⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/5028/lutter-contre-le-harcelement-entre-eleves -ancre12

Ministère de l'Éducation nationale

03/09/2026

📊Les évaluations nationales et les tests de positionnement au collège et au lycée

📅Les évaluations de 6e et 4e sont organisées entre le 7 et le 25 septembre 2026
📅Les évaluations de 5e sont organisées entre le entre le 7 septembre et le 2 octobre 2026
📅Les test de positionnement de 2de et CAP sont organisés entre le 7 et le 26 septembre 2026

Retrouvez les supports pour préparer leur passation et informer les représentants légaux ⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/4467/evaluations-nationales-et-tests-de-positionnement

03/09/2026

Évaluations nationales des acquis et besoins des élèves de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 en français et en mathématiques 📊

📅 Les évaluations de début d'année sont organisées entre le 7 et le 18 septembre 2026.

Retrouvez les supports pour préparer la passation des évaluations par niveau et informer les représentants légaux ⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/4467/evaluations-nationales-et-tests-de-positionnement

03/09/2026

03/09/2026

📍Les nouveaux programmes de sciences et technologie au cycle 2 et au cycle 3 entrent progressivement en application :
- au CP et au CM1 à la rentrée de l'année scolaire 2026-2027
- au CE1, au CE2, au CM2 et en 6e à la rentrée de l’année scolaire 2027-2028

👉 Pour présenter les intentions et les nouveautés des programmes, des experts répondent aux témoignages et questionnements des professeurs recueillis sur le terrain, dans un nouvel épisode de la série « Regards sur ».

Visionnez l'émission sur éduscol ⤵
https://eduscol.education.gouv.fr/6878/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-sciences-et-technologie-au-cycle-3 -ancre3

02/09/2026

Les classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences (CHAMS) proposent aux élèves de 4e et de 3e un enseignement renforcé en mathématiques et en sciences, exigeant et ancré dans une démarche scientifique concrète.

Pour soutenir les équipes dans la mise en place des CHAMS, un guide pédagogique offre des outils concrets pour :
📝organiser les enseignements
✔️conduire le projet
🤝structurer les partenariats
📈 évaluer les apprentissages des élèves

Ce guide vise à favoriser l’engagement de tous les élèves dans les disciplines scientifiques ⤵️
https://eduscol.education.gouv.fr/7028/classes-horaires-amenages-en-mathematiques-et-en-sciences

02/09/2026

📍La nouvelle charte parents - École : une référence commune pour accompagner les relations entre l’École et les familles, tout au long de la scolarité de l’élève

📄Cette charte propose des repères communs pour favoriser un dialogue de qualité entre les familles et les équipes éducatives, au service d’un objectif partagé : l’épanouissement et la réussite de chaque élève.

Elle rassemble les droits et responsabilités de chacun dans un document simple, conçu pour favoriser une compréhension partagée au sein de la communauté éducative.

Consultez la charte et le guide d’accompagnement des directeurs d’école et des chefs d’établissement sur éduscol ⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/4407/parents-d-eleves

Ministère de l'Éducation nationale

01/09/2026

📍Santé mentale : prendre en charge les élèves qui présentent des signes de souffrance psychique

📄 La circulaire du 29 juin 2026 parue au BO n° 27 du 2 juillet 2026 organise une réponse graduée et adaptée aux besoins, pour garantir un accès aux soins dans des délais compatibles avec l’urgence.

👉 La direction de l'école ou de l'établissement peut s'appuyer sur 2 flyers qui présentent le circuit de prise en charge de l'élève, dans le 1er et le 2d degré⤵️

https://eduscol.education.gouv.fr/5958/agir-pour-favoriser-la-sante-mentale-et-le-bien-etre-des-eleves

Ministère de l'Éducation nationale Ministère de la Santé