09/04/2026
🏳️🌈🏳️⚧️ Retour au collège, pour une journée de sensibilisation et de prévention, afin de lutter contre les discriminations, le harcèlement et les LGBTIphobies. Intervention auprès de trois classes de 3eme, avec des élèves plus ou moins ouverts à la discussion.
Même si l’on constate du rejet, des blocages sur certains sujets, les échanges finissent toujours par amener les élèves à réfléchir sur leurs propres perceptions. Les idées reçues, les préjugés, les fausses croyances sont encore là, mais ces interventions permettent justement aux élèves d’évoluer vers plus de tolérance.
Il est indéniable que les jeunes ados sont plutôt au courant de ces sujets (mais pas toujours bien informés). Cependant, le rejet est aussi parfois plus violent, notamment quand on aborde les questions de genre, d’égalité femme / homme. Le sexisme et les idées masculinistes ne sont jamais loin…
Une constatation : ce sont toujours les garçons qui sont les plus « hostiles », les filles sont souvent bien plus tolérantes.
Quelques exemples de phrases entendues :
- Être LGBTQIA+ c’est un choix
- Une famille c’est forcément un père et une mère
- Si mon ami m’apprend qu’il est gay je ne le verrai plus
- Si mon enfant est homo / transgenre, je ne pourrai pas supporter
- Il y a forcément un traitement pour guérir et pour changer une personne
Sur les 3 classes, des ambiances différentes mais toutes intéressantes :
- 1 ère classe : beaucoup de bienveillance, avec des élèves à l’écoute qui cherchaient à comprendre
- 2 eme classe : de l’hostilité, du rejet, mais plus de compréhension sur la fin
- 3 eme classe : compliqué au départ, des moqueries, des blocages, pas trop d’ouverture d’esprit. Mais à la fin, ce sont les élèves qui ont posé le plus de questions, on ne pouvait plus les arrêter, une vraie bonne surprise
Tout cela prouve que ces Interventions en Milieu Scolaire (IMS) sont essentielles et permettent d’ouvrir les esprits, pour faire en sorte que notre société devienne plus inclusive. Finalement, le but est d’apprendre aux plus jeunes que le vivre ensemble peut être une réalité et que les discriminations n’ont pas leur place, ni en milieu scolaire, ni ailleurs…
