Atelier Canopé 04 - Digne les Bains

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Atelier Canopé 04 - Digne les Bains

Atelier CANOPÉ des Alpes-de-Haute-Provence. Réseau national de formation tout au long de la vie des Enseignants.

18/03/2026

Ça se passe pas très loin de chez nous, chez nos collègues des Hautes-Alpes ☺️

09/03/2026

Connaissez-vous l'émission Entre profs, sur notre plateforme de ?

1️⃣ question que vous vous posez au quotidien, que vous débutiez dans le métier ou que vous soyez expérimenté ?
1️⃣ réponse en3️⃣ mn par un pair.

🎧 Aujourd'hui, on écoute :
👉 Frédérique Fossé, prof des écoles, sur l'entrée au collège
👉 F***y Grauer, prof de SVT en collège , sur l'ide à la mémorisation des leçons
👉 Pascal Mériaux, prof d'histoire-géo en lycée, sur le travail personnel à l’heure de l’IA

➡️ https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/entre-profs

✅ Suivez le groupe Facebook pour continuer les échanges sur le podcast et l'enseignement : https://lnkd.in/eu5h4nVB

EAFC Aix-Marseille

19/02/2026

🎥 [VIDÉO] Comment allier recherche, formation et terrain pour renforcer les apprentissages fondamentaux ?

Découvrez dans cette interview croisée comment Marie-Laure Barbier (professeure en psychologie cognitive à l’Inspé Aix Marseille) et Alia Baptista (cheffe de projet e-learning chez Réseau Canopé) ont travaillé de concert sur un module de formation pour « Enseigner la prise de notes au collège et au lycée ».

Une compétence que l'on croit à tort acquise par les élèves... mais qui s'apprend ! Pour aider à la mémorisation et à la compréhension du cours, faciliter la structuration des connaissances, et bien d'autres choses encore...

🏃‍➡️ Les 3 étapes de ce projet partenarial :
1️⃣ Une recherche collaborative entre Ampiric et l’EAFC Aix-Marseille pour répondre aux besoins des enseignants.
2️⃣ Un module de formation co-construit par Réseau Canopé, basé sur des données scientifiques.
3️⃣ Une expérimentation en classe avec les enseignants, pour valider et affiner les outils.

🎧 À venir : des podcasts pour donner la parole aux enseignants impliqués ! Restez connectés…

👉 Visionnez l’interview : https://www.youtube.com/watch?v=IUgQ4QbgdOw

💬 Et vous, comment voyez-vous l’importance de la formation des enseignants ?
Partagez vos idées en commentaire ! 👇

06/02/2026

🙆‍♂️🙆 Envie de comprendre les pédagogies actives en quelques minutes ?
Découvrez trois animations vidéos réalisées par Réseau Canopé sur !

🎬 1 — Pédagogies actives : la mise en activités spontanée
https://www.canotech.fr/a/40630/les-pedagogie-actives-la-mise-en-activites-spontanee
De Locke à Montessori, en passant par Decroly et Freinet, cet épisode montre comment l’enfant apprend mieux en agissant et en explorant.

👉👉 Découvrir les deux autres épisodes :
🎬 2 — Les pédagogies actives : une démarche humaniste https://www.canotech.fr/a/40858/les-pedagogies-actives-une-demarche-humaniste
🎬 3 — Les pédagogies actives : tout un milieu à explorer https://www.canotech.fr/a/40857/les-pedagogies-actives-tout-un-milieu-a-explorer

30/01/2026

🎲 Le jeu comme outil d’apprentissage : retour sur le Lab de l’innovation à Digne-les-Bains

Mercredi 28 janvier, l’Atelier Canopé a organisé avec la CARDIE Aix-Marseille un Lab de l’innovation dédié à la ludopédagogie et aux sciences. Cette rencontre a permis d’explorer comment le jeu peut contribuer au développement des compétences scolaires et sociales, tout en répondant aux défis de l’hétérogénéité en classe.

🔍 Le jeu offre des opportunités pour :
✅ Fédérer les groupes et renforcer la dynamique collective.
✅ Inclure tous les élèves, y compris ceux en situation de handicap.
✅ Rendre les sciences accessibles et motivantes, de la maternelle au lycée.

📚 Quatre retours d’expérience inspirants

1️⃣ À l'école de Champtercier, Thomas Deunette a utilisé la ludopédagogie pour renforcer la cohésion d’une classe élargie et intégrer des élèves en situation de handicap.

2️⃣ Dario Colella (circonscription de Digne) a évalué l’impact positif du jeu auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers. À travers des activités basées notamment sur la "pédagogie du détour", il a pu stimuler leurs progrès tout en renforçant leurs interactions.

3️⃣ Au collège d’Oraison, Aurélie Romieu et Camille Euloge ont conçu un jeu collaboratif en SVT, permettant aux élèves d’aborder les sciences de manière active.

4️⃣ En lycée, Marion Tilli a montré comment le jeu facilite la compréhension des concepts complexes et stimule la motivation.

🔬 Paroles d'expertes
Magali Coupaud (Aix-Marseille Université Inspé Aix Marseille) et Aurélie Privé-Hanouille (DRAESRI) ont présenté Darwinium, un jeu sur la génétique et l’évolution. Leur recherche met en lumière son efficacité pour améliorer la compréhension de ces notions chez les collégiens.

📌 Les enseignements clés
✔ Des compétences transversales renforcées : écrit, oral, travail d’équipe.
✔ Un climat scolaire amélioré : des élèves plus engagés, des enseignants dans une posture plus collaborative.
✔ Un pont avec les familles : en expliquant la pédagogie ludique, les parents sont incités à jouer avec leurs enfants à la maison, prolongeant ainsi les apprentissages.

😊 Et vous, comment intégrez-vous le jeu dans vos pratiques pédagogiques ? N’hésitez pas à partager vos expériences en commentaire.

́dagogie ́ducation

21/01/2026

🎤 Réinventer le collectif éducatif : l’expérience inspirante de Marseille"

Il y a une semaine, Hélène Audard et Régis Forgione, nos talentueux collègues d' (chaîne de podcasts de Réseau Canopé) animaient en direct depuis le tiers-lieu Les Temps de l’enfant à Marseille une table-ronde stimulante : « Les temps de l’enfant : un collectif à réinventer ».

Pourquoi ce lieu ? Parce que Marseille est un laboratoire d’innovation éducative ! Ici, enseignants, ATSEM, animateurs, éducateurs, formateurs et familles collaborent pour construire un parcours éducatif cohérent et coordonné au bénéfice des enfants des 470 écoles de la capitale phocéenne – une expérience unique, un réservoir d’idées et d’initiatives inspirantes.

📺 Revivez les échanges en vidéo dès maintenant : https://www.youtube.com/live/SUhWEebl_lU 🎧
Le podcast, lui, arrive le 28 janvier – à ne pas manquer !

🔎🔎 En savoir plus sur le projet Les temps de l'enfant à Marseille, porté par la , la Ville de Marseille, Réseau Canopé et Ampiric / Aix-Marseille Université : https://swll.to/P7OGE

20/01/2026

Saviez-vous que la géographie peut se vivre avec tous les sens ? 🌿🎨

Les futurs enseignants de M1 MEEF de l'Inspé Aix Marseille - site de Digne-les-Bains ont délaissé les cartes classiques le temps d'une formation immersive. Dans le cadre du projet MEDDU2S – AMIDEX, ils ont exploré la géographie sensible, une approche au carrefour des arts, du paysage et des humanités environnementales.

L’enjeu ? Apprendre à "habiter" le monde et comprendre nos interdépendances avec le vivant pour mieux accompagner les élèves face aux défis socio-environnementaux de demain.

💡 Des idées pour vos prochaines séances en classe ?
Accompagnés par Eric Vottero (Inspé d'Avignon) et Stéphanie Dussoulier (Atelier Canopé 84 - Avignon), les étudiants ont testé des dispositifs simples à reproduire avec des élèves pour travailler le rapport au territoire, l’éducation à la citoyenneté environnementale et les compétences psychosociales (CPS) :

👉 Objectif 360° : En groupe de quatre, face au même paysage, chacun décrit avec précision un élément observé (couleurs, matériaux, végétaux). Dès qu'un point de vue est partagé, on passe la parole. Une description collective qui s'enrichit au fil des mots !

👉 Fais comme moi : Un binôme récolte des "trésors" naturels ayant un point commun (forme, texture). L'un crée une œuvre et la décrit à l'autre, placé dos à dos, qui doit la reconstituer uniquement grâce aux indications orales. Un exercice parfait pour la précision du langage et l’écoute.

Félicitations aux étudiants pour leur créativité et leur implication ! 👏

**** Envie d'aller plus loin ? 🔎
Poussez la porte de votre Atelier Canopé ! Que vous soyez étudiant ou enseignant en poste, nous vous accompagnons pour intégrer ces approches sensibles et les humanités environnementales dans vos projets pédagogiques.

Classe dehors - Académie d'Aix-Marseille Les Clionautes - Professeurs d'Histoire et de Géographie Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie

06/01/2026

🎒✨ Envie de dynamiser vos séances de classe ?
Pour développer la créativité de vos élèves, encourager leur autonomie et enrichir vos pratiques pédagogiques, Réseau Canopé vous accompagne 🤝
👉 Découvrez l’ensemble de nos formations dédiées aux usages pédagogiques des matériels numériques, disponibles sur la plateforme .

📌 À noter : ces formations sont exclusivement réservées aux enseignants des 12 territoires TNE :
Aisne, Bouches-du-Rhône, Cher, Corse, Doubs, Finistère, Guadeloupe, Hérault, Isère, Val-d’Oise, Vienne et Vosges.

́seaucanopé ́dagogique ́riqueéducatif ́pôts

09/12/2025

🚀 Les Labs de l’innovation reviennent en région PACA ! 🚀
Vous êtes enseignant·e, formateur·rice ou simplement passionné·e par les innovations pédagogiques ? Ces séminaires de 2 heures, co-organisés par la Cardie Academie d'Aix Marseille Rectorat, l’Inspé Aix Marseille et Réseau Canopé, sont faits pour vous !

💡 Au programme :
Chaque session permet à des équipes éducatives de partager leurs actions inspirantes, tandis que des expert·e·s institutionnel·le·s et de la recherche enrichissent les échanges avec leurs éclairages.
📅 Prochaines dates et thèmes :
🔹 10 décembre 2025 (Gap) : Comment faire de l’égalité filles-garçons un vecteur de l’éducation à la citoyenneté ?
🔹 17 décembre 2025 (Marseille) : Une autre gestion de classe, c’est possible ! (Focus sur les compétences psychosociales et la pédagogie Freinet)
🔹 28 janvier 2026 (Digne-les-Bains) : Ludopédagogie et sciences : repenser l’enseignement face à la diversité des publics
🔹 11 mars 2026 (Avignon) : Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
🔹 20 mai 2026 (Marseille) : Mieux accompagner l’élève dans son orientation : regards croisés du terrain à la recherche

📌 Les échanges ont lieu en ligne : inscrivez-vous dès maintenant : https://swll.to/sb5VgLq

21/11/2025

✨ Quand le geste rencontre la lettre : lancement de la résidence ✨

Mercredi 12 novembre à Marseille, le tiers-lieu éducatif Les temps de l’enfant Canopé a accueilli le dispositif Prélettres, imaginé par la typographe Éloïsa Pérez pour repenser l’apprentissage de l’ en .
Une famille d’objets ludiques – normographes, puzzles, tapis 🧩– conçus à partir d’un alphabet typographique invite petits et grands à explorer la structure des lettres par le geste, le mouvement et la manipulation.
Et ce n’est pas tout : Prélettres se décline aussi en mobilier pour transformer les espaces éducatifs !

👥 Lors de l’inauguration, les participants ont expérimenté les outils et échangé avec :
✔ Friot, auteur jeunesse
✔ Jean-Luc Velay, chercheur en neurosciences ( / -Marseille Université)
✔ Éloïsa Pérez, créatrice du dispositif

Et la semaine a continué…
👉 Jeudi : immersion en petite section avec les tout-petits, les ATSEM et les enseignantes
👉 Vendredi : formation “Vers l’alphabet modulaire” pour les professionnels
👉 Samedi : découverte en famille lors du Week-end de la petite enfance de Marseille

📅 En résidence jusqu’en juin 2026, Prélettres sera au cœur de la programmation du tiers-lieu (31, boulevard d’Athènes Marseille, tout à côté de l’ Canopé 13 - Marseille).

✅ Pour venir découvrir ce dispositif, contactez l’équipe : [email protected]
✅ En savoir plus sur le projet Les temps de l’enfant et son tiers-lieu : https://swll.to/zop88oi

Aix-Marseille

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22, Avenue Des Charrois

04000

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	13:30 - 17:00
Wednesday	09:00 - 12:00
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Thursday	09:00 - 12:00
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Friday	09:00 - 12:00
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+33487870233

Website

https://www.reseau-canope.fr/academie-aix-marseille/atelier-canope-04-digne-les-bains

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