Syndicat du Bassin de l'Aron, Mayenne et ses Affluents

05/03/2026

🌿 Zoom sur un chantier
Préserver les rivières, c’est aussi repenser nos infrastructures locales

Entre les communes de Champgenéteux et Loupfougères, un projet a été réalisé en 2025 sur le ruisseau de la Vrillère : le remplacement d’un ouvrage routier devenu problématique.

Pourquoi remplacer cet ouvrage ?

De nombreux anciens ouvrages hydrauliques (buses, passages étroits, petits ponts) ont été conçus à une époque où la priorité était avant tout la circulation routière.
Aujourd’hui, les enjeux ont évolué : il faut désormais prendre en compte le fonctionnement naturel des cours d’eau, la biodiversité et l’intensification possible des épisodes climatiques.

Avec le temps, cet ouvrage ne répondait plus à deux enjeux majeurs :

➡️ la sécurité des personnes face aux risques d’inondation
(2 inondations, dont une en mai 2024, qui a inondé l’habitation sous 1 mètre d’eau)
➡️ la continuité écologique du cours d’eau
(présence d’une chute d’environ 40 cm)

Une solution durable : le pont cadre

Le nouvel ouvrage mis en place est un pont cadre, une structure plus large et mieux adaptée au lit du ruisseau, avec les dimensions suivantes : 1,5 m × 1,5 m, sur une longueur de 12m.

Cet ouvrage a été calé 30 cm en dessous du niveau du lit, afin de reconstituer à l’intérieur une couche sédimentaire de même épaisseur, correspondant aux cotes de fond du lit naturel.
Ce matelas sédimentaire est constitué d’un mélange de granulats.

Ce type d’aménagement permet :

✔️ un écoulement de l’eau plus naturel, réduisant les risques d’engorgement et donc d’inondation
✔️ la restauration de la continuité écologique, indispensable pour les poissons et autres espèces aquatiques
✔️ une meilleure résilience face aux événements climatiques

En laissant davantage d’espace au cours d’eau, on redonne aussi au ruisseau la possibilité de fonctionner plus naturellement.
Ce type de travaux participe à un objectif plus large : préserver les milieux aquatiques tout en protégeant les habitants. C’est précisément la mission portée par le SYBAMA : concilier gestion des cours d’eau, sécurité et préservation de la biodiversité sur le territoire.

Derrière chaque ruisseau entretenu ou restauré, il y a une ambition simple : mieux préparer nos territoires aux défis de demain.

06/01/2026

21/07/2025

📢 ACTU

Dernièrement, le SYBAMA a mandaté un bureau d’études spécialisé pour réaliser des Indices d’Abondance Truite (IAT), dans le cadre du suivi écologique de ses cours d’eau 🌊🌿. Ces campagnes visent à évaluer l’état des populations de truite fario (Salmo trutta fario) 🐟 avant ou après des travaux de restauration hydromorphologique ou de continuité écologique 🏞️ 🔁.

Le bureau d’études SERAMA a ainsi conduit ces suivis sur 12 stations réparties sur l’ensemble du territoire du syndicat 📍🗺️. Ces données permettront de caractériser la qualité piscicole des cours d’eau 🎣 et de mesurer l'efficacité des actions menées par le SYBAMA ✅📊.

09/01/2025

En novembre et décembre derniers, le SyBAMA a organisé deux demi-journées pédagogiques à l’école Marlène Jobert (Charchigné) sur le thème de l'eau, destinées à sensibiliser les élèves au rôle essentiel de cette ressource dans notre environnement et notre quotidien. Ces animations interactives étaient guidées par une question centrale : "D'où vient l'eau ?" 🏫🎒

Le grand cycle de l'eau 🌦

Lors de la première demi-journée, les élèves ont exploré le parcours naturel de l'eau sur Terre : évaporation, condensation, précipitations, ruissellement et infiltration. Cette étape a permis de répondre à une partie de la question en montrant comment l’eau circule dans la nature. En plus de cela, nous avons abordé la notion d'eau invisible, ou cachée : cette eau utilisée indirectement dans la production de biens et d’aliments, un aspect souvent méconnu mais essentiel à comprendre. À l'aide de vidéos explicatives et d'activités comme le remplissage d’un schéma et une activité manuelle, les élèves ont pu comprendre concrètement ce cycle et les différentes échelles de consommation d’eau.

Le petit cycle de l'eau🦠

La deuxième demi-journée s'est concentrée sur l'eau domestique, pour répondre à une autre facette de la question : le cheminement de l'eau que nous utilisons au quotidien. Les élèves ont découvert d'où vient l’eau qui arrive au robinet et ce qu’il advient de celle qui repart (dans le milieu naturel). Cette approche a également permis d’évoquer les gestes écoresponsables à adopter pour préserver cette ressource et lutter contre le gaspillage et la pollution des rivières.

Un bilan positif 🙌

Ces animations ont suscité beaucoup de réactions et de questionnements de la part des élèves. Grâce à cette trame, "D'où vient l'eau ?", ils ont partagé leurs réflexions sur notre utilisation quotidienne de l’eau. Leur curiosité et leurs réactions témoignent de l'importance de sensibiliser les jeunes générations aux enjeux liés à l'eau.

04/11/2024

Voici l'actualité du SyBAMA :

28/10/2024

Renaturation du ruisseau de la SuetteEn Maine-et-Loire, le SMBVAR a effectué un chantier de renaturation du ruisseau de la Suette en 2024. Le cours d'eau, su...

14/10/2024

📆 En octobre, des travaux de restauration de mare sur la commune de Montreuil-Poulay ainsi que la création de nouvelles mares sur la commune de Champéon ont été réalisés par le SyBAMA. Ces opérations visent à réhabiliter ces écosystèmes aquatiques et à optimiser leur fonctionnalité écologique.

🚧 Au programme, pour la mare de Montreuil-Poulay, les actions consistaient à :

• Une remise en lumière des mares par l’abattage sélectif de peupliers (Populus sp.) bordant les berges, afin de réduire l’ombrage excessif, favorisant ainsi la photosynthèse des plantes aquatiques et l’augmentation de la température de l'eau, paramètre crucial pour le développement des larves d’amphibiens.🌳🌳

• Un aménagement des berges par reprofilage, avec la création de pentes douces (inclinaison optimisée) pour faciliter l’accès et les déplacements des amphibiens, tels que les tritons et les grenouilles. Cette configuration assure également une gestion optimale des variations hydrologiques, augmentant la surface d’habitats favorables.🚜

• Un agrandissement de la mare en terme de profondeur et de surface.

🚧 Sur la commune de Champéon, deux mares ont été créées dans le but de créer un espace écologique optimisé, propice au développement d’un écosystème aquatique riche en biodiversité.

Ces mesures visent à restaurer les dynamiques naturelles des mares, contribuant ainsi à la conservation de la biodiversité locale et à la résilience des écosystèmes face aux changements environnementaux.🐸

13/08/2024

🚧 Démarrage des Travaux de Restauration sur le bassin versant du Fauconnier à Châtillon-sur-Colmont et Saint-Georges-Buttavent 🚧

Les premiers coups de godet ont marqué le lancement du chantier de restauration du ruisseau du Moulin du Fèvre à Châtillon-sur-Colmont. Ce tronçon du Fauconnier, notablement artificialisé, présente un tracé rectiligne entraînant une homogénéisation des habitats et des régimes d'écoulement, compromettant ainsi la fonctionnalité écologique du cours d'eau. 🚜

🔎Le projet, engagé par le SyBAMA vise à restaurer la dynamique naturelle de la rivière grâce à plusieurs interventions techniques. Les principales actions prévues figurent la renaturation du tracé, impliquant la création de sinuosités pour diversifier les écoulements de l’eau et les habitats aquatiques. Cette renaturation s'accompagne d'une recharge en granulats (sédiments grossiers), visant à restaurer la granulométrie naturelle du lit de la rivière, nécessaire pour la faune benthique et les processus de transport sédimentaire.

Le projet global sur ce secteur inclut le remplacement des passages busés (4 au total) par des ouvrages permettant la continuité écologique et hydrologique et le passage des engins agricoles et des animaux. Ces passages busés, souvent sources de ruptures de la continuité, seront remplacés par des structures favorisant une meilleure circulation des espèces et des sédiments. 🐟💧

En parallèle, une plantation de ripisylves sera réalisée sur une longueur totale prévue de 650 ml pour renforcer les berges, améliorer la filtration des polluants, et offrir un habitat diversifié pour la faune riveraine.🌳🌳

La mise en place de clôtures est également prévue sur une
longueur total de 1 000 ml le long de la rivière servant ainsi à protéger les berges et le lit du cours d’eau de tout impacts liés aux bétails.

Au total, ce sont environ 2 km de cours qui vont être restaurés sur ces deux communes !!!

🚦 L'ensemble de ces actions s'inscrit dans une démarche de restauration écologique visant à rétablir les fonctionnalités hydromorphologiques et écologiques du Fauconnier.

Voici quelques images illustrant l'un des chantiers programmés en cours de réalisation dans ce secteur :

13/06/2024

🐦En mai, le SYBAMA a organisé une animation avec les éco-délégués du collège de Don Bosco (Mayenne) sur le site des Aulnaies à Bais. Cette demi-journée s'est déroulée en deux ateliers :

1. Atelier découverte des mares et de leur biodiversité faunistique 🐸:

- Étude du cycle de vie des libellules : Présentation des étapes du cycle de vie des libellules, depuis l'œuf jusqu'à l'adulte.

- Étude des amphibiens : Explication du cycle de vie des amphibiens.

- Capture et identification des insectes aquatiques : Capture des insectes aquatiques à l'aide d'épuisettes, suivi de l'identification des espèces collectées.

2. Atelier sur les cours d'eau 💧🐟 :

- Présentation du cycle de vie de la truite : Description des différentes phases du cycle de vie de la truite, incluant les habitats préférés à chaque stade de développement, présentation des principales espèces de poissons que l'on peut retrouver dans le cours d'eau

- Capture et identification des insectes aquatiques : Utilisation d'épuisette pour observer la diversité des insectes aquatiques présents dans le cours d'eau.

- Mesure du courant : Utilisation d'instruments de mesure (courantomètre) pour évaluer la vitesse de l'eau dans le cours d'eau.

- Découverte de l'avifaune : Présentation des espèces animales d'oiseaux vivant en bordure de rivière, avec une explication sur leurs interactions avec l'environnement aquatique.

💼Ces ateliers avaient pour but de faire découvrir la diversité des habitats ainsi que leur richesse afin de mieux comprendre les écosystèmes aquatiques locaux.

Pour la rentrée de septembre 2024, le SYBAMA propose une offre pédagogique destinée aux écoles du territoire. Ce sera un des techniciens de rivière qui se chargera de faire découvrir le monde de l'eau et des rivières. Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à nous contacter !