Gabinete Socioeducativo Concepción Barbero

11/11/2014

Esta mañana curioseando por la red me encontré esta foto que considero muy interesante. Esta dedicada a los maestros, pero yo se la dedico a todas aquellas personas que trabajan directamente con nuestro futuro, con nuestros niños, pero sobre todo a los papis y mamis... Momento de reflexión y de re-organización del tiempo! Espero que os guste!!!!
http://4.bp.blogspot.com/-LJvWbpEIeG4/URLkOVVBD8I/AAAAAAAAASE/ill6e-G1VFk/s1600/perdertiempo+web.jpg

04/11/2014

Esta noticia directamente no tendría que existir!!!! Pero es real y detrás de ella se encuentra, no solo un niño destrozado, sino una gran necesidad de examinar los valores que trasmitimos, la educación que inculcamos y sobre todo una revisión de las conciencias de los padres... Que estamos haciendo mal??? Debemos entender que disciplina no es sinónimo de castigo ni de coartar libertad, sino de inculcar tolerancia respeto y sobre todo responsabilidad.... Ojala nunca más tengamos que leer nada parecido... Hay os dejo este artículo para que profundicéis en vuestras mentes sobre la sociedad que estamos construyendo
http://www.elmundo.es/espana/2014/11/03/5457d905268e3ed8258b4572.html

Le golpeaban y aguantaba en vertical, como un s**o de boxeo de los buenos. Le daban y volvía, como esos tentetiesos infantiles que nunca se dejan tumbar. Un tímpano roto y volvía.

03/11/2014

Holaaaaaaa!!!!!
Vamos a empezar la semana viendo un ejemplo de la importancia de dejar a nuestros hijos que hagan volar su imaginación. Debemos ser capaces de ser tan directivos para que ellos se desarrollen en plena armonía!!!!!!!
http://garabatosydibujos.com/index.php/blog/desarrollo-infantil/item/1204-cuadernos-de-colorear-si-o-no #.VFSsMvKNzvA.facebook

¿Son beneficiosos los cuadernos de colorear o no? ¿Existen otras maneras de enfocar el dibujo? Damos luz a estas cuestiones en el siguiente artículo.

23/10/2014

Buenos días
Os dejo este articulo para que los papás hagamos un poquito de reflexión y retrocedamos en el tiempo para ver que les estamos haciendo perder a nuestros pequeños.
http://www.farodevigo.es/portada-pontevedra/2013/10/20/quiere-hacerle-favor-hijo-colegio/899299.html

16/10/2014

Me gustaría compartir con vosotros este artículo... una forma diferente de entender al educación. a mi personalmente me fascina y me encantaría que crecieran como champanes!!!!!!!
http://reevo.org/externo/llegan-a-espana-las-bosque-escuelas-alemanas/

20/02/2014

Hola!!!!!!!
Os dejo el cortometraje de "Cuerdas" espero que disfrutéis y que os abra el apetito de ver el corto entero, pero sobre todo de compartirlo con vuestros pequeños!!!
http://cuerdasshort.com/index.php/trailer

Trailer del corto de animación Cuerdas, segundo cortometraje de Pedro Solís García

02/11/2012

24/10/2012

Coaching educativo persigue:
. Desarrollo de competencias personales y sociales
- inteligencia emocional intra-personal: autoestima, liderazgo, compromiso, objetividad personal, gestión de tiempo...
- inteligencia emocional interpersonal: habilidades sociales, habilidades comunicativas, oratoria, gestión de conflictos...
Esto fomentará que exista una mejora en el desarrollo de las competencias académicas puesto que favorecerá fijar habilidades concretas:
- organización tiempo-espacio
- capacidad de trabajo en grupo
- planificación de tareas
- organización de objetivos y prioridades

24/10/2012

Inteligencia Emociona y Coaching
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Este término se hizo popular gracias a Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en torno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
Si establecemos una metodología de trabajo dirigida por un coach obtendremos una mejora de resultados en el área ejercitada. Si está es el área educativa, el rendimiento académico será mayor y el esfuerzo necesario para el logro de objetivos irá disminuyendo progresivamente.