Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras

Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras, Escuela pública, Avenida Joaquina Eguaras nº2, Granada.

Somos una red de formación y apoyo a FAMILIAS ADOPTIVAS, ACOGEDORAS y COLABORADORA del Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía, adscrito a la ASSDA Somos una red de formación y apoyo a familias adoptivas, de acogida y colaboradoras a través del asesoramiento de profesionales que aportan su conocimiento y experiencia. Este proyecto se integra en el Observatorio de la Infancia y Adol

escencia de Andalucía, adscrito a la Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad.

𝐄𝐥 𝐭𝐫𝐚𝐮𝐦𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐢𝐥 𝐝𝐞𝐣𝐚 𝐮𝐧𝐚 𝐡𝐮𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐟𝐢́𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐬𝐢𝐥𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨𝐬𝐚 𝐦𝐮𝐜𝐡𝐨 𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐚𝐝𝐮𝐥𝐭𝐞𝐳 🟠 El trauma durante la infancia acelera ...
16/06/2026

𝐄𝐥 𝐭𝐫𝐚𝐮𝐦𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐢𝐥 𝐝𝐞𝐣𝐚 𝐮𝐧𝐚 𝐡𝐮𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐟𝐢́𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐬𝐢𝐥𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨𝐬𝐚 𝐦𝐮𝐜𝐡𝐨 𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐚𝐝𝐮𝐥𝐭𝐞𝐳
🟠 El trauma durante la infancia acelera el desgaste biológico y metabólico antes de la adolescencia elevando el riesgo de enfermedades futuras.

El trauma durante la infancia acelera el desgaste biológico y metabólico antes de la adolescencia elevando el riesgo de enfermedades futuras.

ENTREVISTA |  Isabel Bermúdez, psicóloga infantil 🟠 Lo que da seguridad a los niños y niñas no es la perfección, sino la...
16/06/2026

ENTREVISTA | Isabel Bermúdez, psicóloga infantil 🟠 Lo que da seguridad a los niños y niñas no es la perfección, sino la repetición y la coherencia de personas adultas que les acompañan.

La especialista recalca que los niños aprenden muchísimo solo observando a sus padres y viviendo el ritmo de vida que les rodea

❌📲  El uso excesivo y precoz de   puede influir en el desarrollo del   y otras áreas fundamentales del   🟠Ainhoa Parra, ...
16/06/2026

❌📲 El uso excesivo y precoz de puede influir en el desarrollo del y otras áreas fundamentales del 🟠Ainhoa Parra, logopeda: "Considerar las pantallas como una herramienta principal para enseñar a hablar es un error.

El uso excesivo y precoz de pantallas puede influir en el desarrollo del lenguaje y otras áreas fundamentales del desarrollo infantil

Cómo responder a un niño o niña que miente 🟠 No es lo mismo mentir por miedo, por vergüenza u otras causas 🟠 Giuseppe Ia...
15/06/2026

Cómo responder a un niño o niña que miente 🟠 No es lo mismo mentir por miedo, por vergüenza u otras causas 🟠 Giuseppe Iandolo, psicólogo, plantea algunas causas que pueden llevar a mentir, cómo forma parte de su desarrollo y cómo influye la respuesta de sus progenitores

El profesional Giuseppe Iandolo, psicólogo clínico, plantea las distintas causas que llevan a mentir a algunos niños, cómo forma parte de su desarrollo y cómo influye la respuesta de sus progenitores

«Hay que hablar mucho al bebé. 🟠 El lenguaje es nuclear en la conducta y la cognición» 🟠 La neuropediatra María José Más...
15/06/2026

«Hay que hablar mucho al bebé. 🟠 El lenguaje es nuclear en la conducta y la cognición» 🟠 La neuropediatra María José Más acaba de publicar 'Neuronas en crecimiento', donde explica cómo favorecer el neurodesarrollo de los niños

La neuropediatra María José Más acaba de publicar 'Neuronas en crecimiento', donde explica cómo favorecer el neurodesarrollo de los niños

15/06/2026
Qué hacer cuando un niño o niña no quiere besos ni abrazos 🤝💛 No todos los niños y niñas expresan el cariño de la misma ...
10/06/2026

Qué hacer cuando un niño o niña no quiere besos ni abrazos 🤝💛 No todos los niños y niñas expresan el cariño de la misma manera. 🚫 Si no quieren besos o abrazos, puede deberse a incomodidad, necesidad de marcar límites o emociones que aún no saben explicar. 👂 Escucharles y respetar sus decisiones fortalece su autoestima, confianza y bienestar. 🟠 Educar en el consentimiento empieza desde la infancia: respetar su cuerpo hoy les ayuda a construir relaciones sanas mañana.
🟠 Como señala la investigadora Priscilla Alderson, los menores pueden expresar preferencias sobre su propio cuerpo desde edades tempranas y merecen ser escuchados.


Algunos niños rechazan determinados gestos de afecto incluso dentro del entorno familiar. Detrás de estas conductas puede haber incomodidad sensorial, necesidad de marcar límites o situaciones de malestar que todavía no saben expresar con palabras

Artículo |  La intromisión de los adultos puede ser la peor enemiga del   🟠 El buen juego infantil depende de factores i...
10/06/2026

Artículo | La intromisión de los adultos puede ser la peor enemiga del 🟠 El buen juego infantil depende de factores inefables como la transgresión y la conexión emocional genuina que los adultos frecuentemente interrumpen.

El buen juego infantil depende de factores inefables como la transgresión y la conexión emocional genuina que los adultos frecuentemente interrumpen

Dirección

Avenida Joaquina Eguaras Nº2
Granada
18003

Horario de Apertura

Lunes 08:00 - 15:00
Martes 08:00 - 15:00
Miércoles 08:00 - 15:00
Jueves 08:00 - 15:00
Viernes 08:00 - 15:00

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.

Compartir

Categoría