08/11/2025
Lancement des centres STEM à Djibouti: stimuler curiosité, créativité et apprentissage actif
L’Inspection Générale impulse la dynamique des centres STEM dans les établissements de Djibouti :
Le mardi 4 novembre 2025, l’Inspection Générale a organisé, au Lycée de Hodan 4 et au Lycée de Djibouti, d’importantes sessions de formation et de sensibilisation consacrées au déploiement du projet des centres STEM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques).
Ces formations ont été présidées par les inspecteurs des disciplines de Mathématiques, SVT, SG, des conseillers pédagogiques référents en Informatique et Physique-Chimie, en présence des chefs d’établissements et des animateurs des centres STEM.
Sous la coordination de l’Inspection Générale, les travaux ont porté sur la présentation des objectifs, des modalités d’organisation et des perspectives pédagogiques du projet STEM.
Il a été souligné l’importance de développer la curiosité, la créativité et l’esprit d’exploration chez les élèves, en encourageant les chefs d’établissements à créer, au sein des collèges et lycées, des clubs STEM dynamiques et participatifs.
Ces clubs constituent un levier essentiel d’apprentissage actif, offrant aux élèves la possibilité de manipuler des équipements modernes, de concevoir des projets concrets et de bénéficier d’un accompagnement de qualité, animé par des équipes engagées, maîtrisant les approches innovantes.
En favorisant l’expérimentation, la collaboration et l’innovation, ce dispositif incarne la volonté du MENFOP de bâtir une école djiboutienne ouverte sur la technologie, la créativité et l’avenir, où chaque élève devient acteur de son apprentissage et moteur du développement national.
