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Medienkompetenzrahmen NRW

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Medienkompetenzrahmen NRW

Das zentrale Instrument für eine systematische Medienkompetenzvermittlung.

11/06/2026

Social Media und Bodyshaming I Online-Angebot für und Erziehungsberechtigte

Wie beeinflussen digitale Schönheitsideale Kinder und Jugendliche? Dieses Online-Angebot beleuchtet das Phänomen Bodyshaming, zeigt Zusammenhänge mit sozialen Medien auf und stellt Ansätze vor, um junge Menschen zu stärken und zu sensibilisieren.

In diesem Online-Seminar beschäftigen wir uns mit „Bodyshaming“ und beleuchten das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln. Trends im Internet, insbesondere durch Influencerinnen und Influencer in den sozialen Netzwerken, sind schnelllebig, „cool“ und immer mit der Zeit. Doch welchen Einfluss haben sie auf Kinder und Jugendliche? Körperbilder werden in den Fokus gerückt und damit auch Schönheitsideale, die uns vorgeben sollen, was schön und eben auch „unschön“ zu sein scheint. Insbesondere in den sozialen Netzwerken werden Fotos schnell hochgeladen, kommentiert und weitergeleitet. Es gibt nicht immer positive Rückmeldungen – auch Hass und Beleidigungen sind anzutreffen und sorgen nicht nur für ein schlechtes Körpergefühl, sondern zusätzlich für Verzweiflung und Traurigkeit.

Donnerstag, 18. Juni 2026
19.00 - 20.00 Uhr
Kinderschutzbund Landesverband NRW e.V.

Um Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und Erziehungsberechtigte für die Herausforderungen im digitalen Raum zu sensibilisieren, richtet das Ministerium für Schule und Bildung NRW .nrw mit Unterstützung der Medienberatung NRW .nrw die Veranstaltungsreihe „ - Kompetent im Netz – sicher, kritisch und bewusst“ mit zahlreichen kostenfreien Online-Angeboten aus.

Alle Infos findet ihr auf www.lernen-digital.nrw!
Der Link zur Online-Veranstaltung wird 10 Minuten vor der Veranstaltung für euch freigeschaltet. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Musik: Musicfox I Bright Motivation

10/06/2026

Diginautis - Prävention exzessiver Mediennutzung im Grundschulalter I Online-Angebot für und pädagogisches Personal

Wie kann man in der Grundschule einem problematischen Medienkonsum vorbeugen? Das kindgerechte und praxiserprobte Programm „Diginautis“ der Suchthilfe Aachen .aachen zur Mediensuchtprävention zeigt anhand einer spannenden Forschungsreise, wie Medienkompetenz schon in den Klassen 3 und 4 vermittelt werden kann.
Die Mediennutzungszeiten von Kindern haben sich deutlich erhöht – mit Folgen für deren Gesundheit und Entwicklung. Daher ist es wichtig, das Thema Mediensuchtprävention bereits in der Grundschule in den Blick zu nehmen.

Um Grundschulkinder frühzeitig für einen souveränen, gesunden Umgang mit digitalen Medien zu stärken, hat die Suchthilfe Aachen das Präventionsprogramm „Diginautis“ entwickelt. Nach erfolgreicher Erprobung wird das Angebot nun über die Kommunalen Medienzentren landesweit allen Grundschulen in Nordrhein-Westfalen zur Verfügung gestellt. Die Weiterentwicklung und Implementierung in NRW erfolgt im Auftrag des Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalens .nrw.

In fünf interaktiven Unterrichtseinheiten werden Kinder dabei unterstützt, einen reflektierten und achtsamen Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln. In jeder Einheit brechen sie ins „Digiversum“ auf, um die digitale Welt als kleine Forscherinnen und Forscher zu erkunden. Jeder Ausflug bringt ihnen neue Erkenntnisse, die sie in ihr Forschungstagebuch eintragen, um am Ende der Unterrichtsreihe zu Diginautis gekürt zu werden.

Mittwoch, 17. Juni 2026
15.00 - 16.00 Uhr
Diginautis I Suchthilfe Aachen

Um Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und Erziehungsberechtigte für die Herausforderungen im digitalen Raum zu sensibilisieren, richtet das Ministerium für Schule und Bildung NRW .nrw mit Unterstützung der Medienberatung NRW .nrw die Veranstaltungsreihe „ - Kompetent im Netz – sicher, kritisch und bewusst“ mit zahlreichen kostenfreien Online-Angeboten aus.

Alle Infos findet ihr auf www.lernen-digital.nrw!

09/06/2026

Die perfekte Küche, eine harmonische Ehe und klare Rollen: Wie schaffen es „Tradwives“, traditionelle Geschlechterbilder als modernen Lifestyle zu verkaufen? I Online-Fortbildung für Lehrkräfte der Sekundarstufe II

Täglich verbringen Kinder und Jugendliche mehrere Stunden vertieft in Instagram-Reels, YouTube-Shorts oder TikTok-Videos und sind stets von Social-Media-Trends wie z.B. den „Tradwives“ umgeben. Zwischen Likes, Algorithmen und endlosem Scrollen entsteht schnell ein Bild davon, was als „normal“, „erstrebenwert“ oder „erfolgreich“ gilt. Die Filmsprache bietet ein hilfreiches Werkzeug, um solche Bilder und Vorstellungen kritisch zu hinterfragen.

Im neuen Online-Angebot „ShortCUTS“ von FILM+SCHULE NRW lernen Lehrkräfte, dieses Werkzeug gezielt im Unterricht einzusetzen. Diese kostenlose Fortbildung bietet kompakte und praxisorientierte Impulse zur Filmbildung. Der erste Termin widmet sich dem Tradwife-Trend und der Analyse von Influencerinnen-Videos.

Wie inszenieren die Content-Creatorinnen das traditionelle Ideal der Hausfrau und Mutter?
Welche Narrative lassen die konservative Geschlechterrolle erstrebenswert erscheinen?
Wie gelingt ein reflektierter Umgang mit Social-Media-Clips?

Zu jedem ShortCUT liefert FILM+SCHULE NRW Unterrichtsmaterialien, in die die Fortbildung einen Einblick gibt.

Mittwoch, 17. Juni 2026 I 16:00-17:00 Uhr I Online per Zoom
Thema: Tradwife-Content in den sozialen Medien
Referentin: Ilka Mathiak (pädagogische Mitarbeiterin, FILM+SCHULE NRW)

Alle Infos und den Link zur Anmeldung sind auf der Webseite www.filmundschule.nrw.de zu finden.
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FILM+SCHULE NRW ist eine gemeinsame Initiative des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe.
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Bildquellen: Canva & Tankilevitch/Pexels
Musik: Retro Lifestyle I Musicfox

08/06/2026

Radikalisierung, Extremismus und Hass im Netz? Der klärt auf und hilft, das digitale Miteinander zu stärken – kompakt, verständlich, kostenlos.

Der @ bietet euch:
- Kostenlose Online-Tests, passend zum Medienkompetenzrahmen NRW: Checkt eure Medienkompetenz!
- Erklärvideos: „So erkennst du Radikalisierung“ und „Beleidigungen im Netz – mache ich mich strafbar?“ (in Kooperation mit dem Justizministerium NRW )
- Hintergrundwissen zu Hass, Extremismus & Radikalisierung sowie eine Übersicht über Anlauf- und Beratungsstellen zu diesen Themenbereichen im Magazin (Ausgabe 03 | 2025)

Alle Infos findet ihr auf www.digitalcheck.nrw und auf unserer Website (Link in Bio)!

Bilder: Digitalcheck NRW
Musik: Full of Joy I Musicfox

01/06/2026

🔥 „Hate Speech oder Free Speech?“ – Diese App bringt eure Klasse zum Diskutieren! 🔥

Wie erklärt ihr euren Schülerinnen und Schülern, wo Meinungsfreiheit aufhört und Hass beginnt? Das digitale Lernlabor „RE:think“ macht’s möglich – spielerisch, interaktiv und ohne Login!

📌 12 Mini-Games zu Antisemitismus, Rassismus, Hate Speech & Verschwörungsmythen
📌 Chat-Dialoge mit virtuellen Charakteren (z. B. Issa im „Achtung, Hate Speech!“-Spiel)
📌 Fiktive Beispiele mit Sofort-Feedback – gut geeignet als Ausgangspunkt für vertiefende Analysen und Diskussionen im Unterricht!
📌 Kostenfrei, als App für Smartphone & Tablet – einfach downloaden & loslegen
📌 Mit pädagogischem Begleitmaterial für Lehrkräfte + pädagogische Fachkräfte
🏆 Ausgezeichnet als „App des Monats“ (Februar 2026) von der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur!

💬 Wie macht ihr Hate Speech und Rassismus im Unterricht und an der Schule zum Thema?
👇 Teilt eure Methoden in den Kommentaren – oder probiert „RE:think“ direkt aus! (Link in Bio)

Bildquelle: Bildungsstätte Anne Frank
Musik: Musicfox I Full of Joy

29/05/2026

💡 95 Lehrkräfte, 15 Workshops, 1 Ziel: Medienkompetenz in der Primarstufe – praxisnah, vernetzt und sofort umsetzbar!

Am 27. Mai 2026 fand der Medienfachtag „Fokus Grundschule“ für den Kreis Recklinghausen statt – organisiert von den Medienberatenden der Bezirksregierung Münster mit Unterstützung der Medienberatung NRW .nrw!

Von 3D-Druck im Matheunterricht über Erklärvideos mit FILM+SCHULE NRW bis hin zu Medienscouts Grundschule und digitaler Leseförderung mit LeOn: Die Workshops zeigten, wie Medienkompetenz im Grundschulalltag in der Praxis funktioniert. 🚀

Die Highlights:
✅ Digitale Prävention – Matthias Felling (AJS) zeigte, wie wir Kinder stark gegen Fake News & Cybermobbing machen.
✅ Praxis-Workshops – Von KI-Assistenten über Tinkercad bis hin zu Diginautis: Alles zum Anfassen und Ausprobieren!
✅ Vernetzung – Markt der Möglichkeiten mit Angeboten zur Medienkompetenzförderung und genügend Zeit zum schulübergreifenden Austausch.

Tipps zur Medienkompetenzförderung für die Klassen 1-10 erhaltet ihr übrigens auch bei unserer Veranstaltungsreihe „Medienkompetenzrahmen NRW vor Ort“. Im Herbst sind wir in Köln (7.10.), Sankt Augustin (14.10.), Oelde / Kreis Warendorf (4.11.) und Viersen (18.11.). Wir freuen uns auf euren Besuch!

Alle Infos und weitere Veranstaltungstipps findet ihr auf unserer Website (Link in Bio)!

Fotos: Andreas Schlattmann & Sebastian Scholz I Medienberatung NRW
Musik: Dayglow I musicfox

27/05/2026

🚀 Diginautis – Auf Forschungsreise in die Welt der digitalen Medien

Kinder wachsen heute ganz selbstverständlich mit digitalen Medien auf – umso wichtiger ist es, sie frühzeitig für einen gesunden und bewussten Umgang zu sensibilisieren. Genau hier setzt das Präventionsprogramm „Diginautis“ an.

In fünf spannenden Modulen begeben sich Grundschulkinder auf eine Reise ins „Digiversum“:
✨ Medien verstehen
💭 Gefühle wahrnehmen
🚫 Gruppendruck erkennen
🎯 Suchtmechanismen durchschauen
🌱 Alternativen entdecken

👩‍🚀 Mit Forschergeist, Tagebuch und Teamarbeit werden sie Schritt für Schritt zu echten „Diginautis“ – kompetent, achtsam und selbstbewusst im Umgang mit digitalen Medien.
toolbox Über die beteiligten kommunalen Medienzentren (KMZ) können Schulen „Diginauti-Trolleys“ mit umfangreichen Materialien, Forschungstagebüchern, einem Methodenhandbuch sowie Verbrauchsmaterialien nach einer kurzen Schulung ausleihen.

📚 „Diginautis“ wurde von der Suchthilfe Aachen .aachen entwickelt und im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes NRW .nrw weiterentwickelt und implementiert – für einen starken Start in die digitale Zukunft!

Neugierig geworden? Am 17. Juni 2026 wird das Projekt „Diginautis“ von 15 bis 16 Uhr online ausführlich vorgestellt, Einblicke in die Materialien und Umsetzungsmöglichkeiten gegeben sowie Raum für Fragen und Austausch geboten.

Alle Infos findet ihr auf www.lernen-digital.nrw und auf unserer Website (Link in Bio)!

Bildquelle: Canva
Musik: musicfox I Coloured Spaces

18/05/2026

📱 Klassenchats & WhatsApp-Kanäle

WhatsApp ist aus dem Leben vieler Jugendlicher nicht wegzudenken: 96 % der 12–19-Jährigen nutzen die Plattform regelmäßig. Besonders Klassenchats sind weit verbreitet – doch neben Austausch und Organisation zeigt eine neue Studie des WDR auch klare Probleme:

➡️ 69% der Nutzerinnen und Nutzer haben schon einmal Beleidigungen und Bloßstellungen gesehen.
➡️ 54% berichten von Gerüchten oder Lügen über Schülerinnen und Schüler oder Lehrkräfte sowie von Ausgrenzung und Mobbing.
➡️ 26% wurden schon Videos oder Bilder von Gewalt oder Verletzungen angezeigt.

Auch WhatsApp-Kanäle gewinnen an Bedeutung – oft ohne Wissen der Eltern. Dabei unterschätzen viele Jugendliche, wie viele persönliche Infos sie preisgeben.
💡 Was jetzt wichtig ist:

Lehrkräfte sollten das Thema aktiv im Unterricht aufgreifen, gemeinsam Regeln entwickeln und Medienkompetenz stärken – ganz im Sinne des Medienkompetenzrahmens NRW.

📚 Gute Nachricht: Es gibt bereits zahlreiche kostenfreie Materialien und Unterrichtseinheiten, um Prävention und Aufklärung praxisnah umzusetzen, z.B. in unserem Materialpool.

👉 Alle Infos findet ihr auf unserem Unterstützungsportal unter „Aktuelles“ (Link in Bio)!

Tipp: Die Landesanstalt für Medien NRW bietet im Rahmen ihres Angebots „Eltern und Medien“ zudem am 19. Mai 2026 von 19 bis 20 Uhr einen digitalen Elternabend zum Thema „Zwischen Hausaufgaben und Hassnachrichten - Was geht ab im Klassenchat?“ an.
Quelle: https://www1.wdr.de/nrw/klassenchat-probleme-mobbing-schule-100.html

Musik: I believe in you I Musicfox

13/05/2026

„Die Welle der Künstlichen Intelligenz: Aufwind oder Absturz für Kinder und Jugendliche?“ I Online-Angebot für und Erziehungsberechtigte“

Welche Chancen und Risiken birgt KI für Jugendliche? Das Online-Angebot zeigt auf, wie digitale Plattformen Aufmerksamkeit gezielt binden – und stellt Strategien vor, um möglichen negativen Einflüssen wirksam zu begegnen.

Chatbots wie ChatGPT, Google Gemini oder Character AI sind längst Teil des Alltags vieler Kinder und Jugendlicher. Der Vortrag gibt einen verständlichen Überblick darüber, wie KI-basierte Sprachmodelle funktionieren, welche Chancen sie bieten und welche Risiken sie bergen – etwa im Hinblick auf Fehlinformationen, emotionale Bindung oder problematische Inhalte. Ein besonderer Fokus liegt auf vulnerablen Kindern und Jugendlichen sowie auf der Frage, wie Eltern ihre Kinder altersgerecht begleiten und stärken können. Ziel ist es, Orientierung zu geben und einen reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit KI zu fördern.

Donnerstag, 21. Mai 2026
19.00 - 20.00 Uhr
Ira-Katharina Petras (Klinische Psychologin, M.Sc.)

Um Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und Erziehungsberechtigte für die Herausforderungen im digitalen Raum zu sensibilisieren, richtet das Ministerium für Schule und Bildung NRW .nrw mit Unterstützung der Medienberatung NRW .nrw die Veranstaltungsreihe „ - Kompetent im Netz – sicher, kritisch und bewusst“ mit zahlreichen kostenfreien Online-Angeboten aus.

Alle Infos findet ihr auf www.lernen-digital.nrw!
Der Link zur Online-Veranstaltung wird 10 Minuten vor der Veranstaltung für euch freigeschaltet. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Musik: Musicfox I Bright Motivation

13/05/2026

„Die Welle der Künstlichen Intelligenz: Aufwind oder Absturz für Kinder und Jugendliche?“ I Online-Angebot für und pädagogisches Personal“

Welche Chancen und Risiken birgt KI für Jugendliche? Das Online-Angebot informiert über KI-basierte Sprachmodelle und gibt Tipps zur Förderung eines reflektierten Umgangs mit KI.

Chatbots wie ChatGPT oder Google Gemini prägen zunehmend die Lern- und Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen. Der Vortrag zeigt, wie KI-basierte Sprachmodelle funktionieren, welche Chancen sie bieten und welche Risiken bestehen – etwa im Hinblick auf Fehlinformationen, emotionale Bindung oder problematische Inhalte. Ein besonderer Fokus liegt auf vulnerablen Gruppen von Schülerinnen und Schülern sowie auf der Frage, wie Schule Orientierung geben und einen reflektierten Umgang mit KI fördern kann.

Mittwoch, 20. Mai 2026
15.00 - 16.00 Uhr
Ira-Katharina Petras (Klinische Psychologin, M.Sc.)

Um Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und Erziehungsberechtigte für die Herausforderungen im digitalen Raum zu sensibilisieren, richtet das Ministerium für Schule und Bildung NRW .nrw mit Unterstützung der Medienberatung NRW .nrw die Veranstaltungsreihe „ - Kompetent im Netz – sicher, kritisch und bewusst“ mit zahlreichen kostenfreien Online-Angeboten aus.

Alle Infos findet ihr auf www.lernen-digital.nrw!

Der Link zur Online-Veranstaltung wird 10 Minuten vor der Veranstaltung für euch freigeschaltet. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Musik: Musicfox I Bright Motivation

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Fürstenbergstraße 13-15
Münster
48147

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Montag	08:30 - 15:30
Dienstag	08:30 - 15:30
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