Kitas und Horte
verstehen sich als Bildungseinrichtung. vertreten einen entwicklungszentrierten, kindorientierten Ansatz und
bekennen sich zu einem Bild vom Kind, das von der Offenheit der Entwicklung ausgeht und jedem Kind ein hohes Maß an Selbstbestimmung und Eigenaktivität zugesteht. Vertrauen darauf und Wissen über die Fähigkeiten und Möglichkeiten jedes einzelnen Kindes. Für unsere
Fachkräfte sind das Ausgangspunkte des pädagogischen Handelns. Bewahren die Würde des Kindes und seiner Gefühle, Beachten die individuellen Kompetenzen akzeptieren, dass jedes Kind anders ist als das andere. betrachten kindliche Entwicklung als Selbstentwicklung und Bildung als Selbstbildung. Das bedeutet nicht, dass die Kinder keine Anregung von außen brauchen, sondern sie sind gerade auf die Beziehung zu und Begleitung durch pädagogische Fachkräfte angewiesen. erhalten und bestärken die kindliche Neugier und deren Impuls zu Lernen und sich entwickeln zu wollen. begleiten jedes Kind mit Respekt und unterstützen es bei seiner Entdeckungsreise der Welt. Entdecken lassen – Ausprobieren dürfen – Selber machen ist ein wesentliches Prinzip unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern
sehen Familie und Kindergarten als unterschiedliche wertvolle Lebenswelten. arbeiten mit den Familien auf Basis gegenseitiger Achtung und Wertschätzung. setzen ihr individuelles pädagogisches Profil um.
